КЛАСС: 6
УМК: Линия УМК под редакцией : Литература, 5-9 кл. - , ,
Тема: «Здравствуйте, Николай Васильевич Гоголь».
Цели: 1. Продолжить знакомство с произведениями Н. В. Гоголя, повторить ранее изученные произведения, рассказать об истории создания «Вечеров на хуторе близ Диканьки».
2. Познакомить с народными традициями празднования Рождества, расширить представления учащихся б ообычаях украинского народа.
3. Развивать творческое мышление и актёрские способности, умение перевоплощаться в литературных героев;
Оборудование: фотовыставка с видами родового имения, портретами и его родных, памятника писателю скульптора Андреева, карточки с иллюстрациями произведений , выставка книг, отрывок из кинофильма "Ночь перед Рождеством", эпиграф.
ХОД УРОКА
Организационный момент.
Доброго ранку, шановні учні! Вітаємо вас із чудовим хвилюючим святом.
Нова радість стала, - з неба зірка впала.
Це же до Вас вона мене прислала,
Щоб Вы не журилися. Щоб Богу молилися.
I щоб Вам добре всякий хліб родився!
Щоб на столе богато всякого стояло.
I щоб Вас, Господарю, ніщо зле не брало!
2. Целеполагание.
- Что такое, удивлены?
А дело в том, ребята, что сегодня мы с вами познакомимся с личность одного писателя и его творчеством. И стихотворение, которое сейчас прозвучало, это колядка на родном языке этого писателя, именно такие колядки слушал да и сам пел будущий классик русской литературы, когда жил у себя на Родине – в МалоРоссии. Можете ли вы назвать этого писателя?
Итак, тема сегодняшнего урока: «Здравствуйте, Николай Васильевич Гоголь».
А теперь давайте предположим, какие цели нам необходимо поставить, чтобы познакомиться с личность и творчеством ?
(определение целей урока)
Обратимся к эпиграфу, записанному на доске. Это слова художника Александра Алексеевича Иванова: «Этот человек необыкновенный.., самый интереснейший, какой только может представиться для знакомства».
Что имел в виду художник, чем так интересен при знакомстве , мы будем разбираться.
Знакомство с биографией писателя.Вступительное слово учителя.
В один из жарких дней августа тысяча восемьсот... не будем уточнять, какого именно года, на мосту через реку Псел появился воз, груженный пенькою и полотном, на верху которого сидели две женщины — одна уже немолодая, с неприятным и «диким» лицом, другая — совсем еще молоденькая, «с круглым личиком, с черными бровями, ровными дугами поднявшимися над светлыми карими глазами, с беспечно улыбавшимися розовыми губками». Воз направился на ярмарку и здесь, на мосту, за которым начинались окраины местечка Сорочинцы, славившегося на Миргородщине своими ярмарками, и повстречали его веселые парубки.
Красавице они улыбнулись, над ее соседкою посмеялись, за что выслушали немало брани, впрочем, никак не нарушившей ленивую тишину августовского полдня, неторопливого хода тянущих воз волов и невозмутимости хозяина обоза — козака Черевика, который привык и к крикам жены, и к восхищению, которое вызывала у молодых козаков красота его дочери.
По этому мосту въехала когда-то в Сорочинцы и облепленная весенней грязью карета с Марией Ивановной Гоголь. Существует предание, что Гоголь родился в дороге, что разлившаяся река снесла мосты и не дала обозу из Васильевки вовремя поспеть в Сорочинцы. Но родиной Гоголя все равно считаются Сорочинцы. Даже если права легенда, то ехала-то Мария Ивановна сюда, здесь ждал ее доктор Трохимовский, к которому она направлялась и который сказал свои знаменитые слова о новорожденном: «Славный будет сын». Он, конечно, имел в виду его жизнь и здоровье, но получилось, что слова те обрели иной смысл, и сын Марии Ивановны и Василия Афанасьевича стал славным сыном России.
Иллюстрации: Отец, мать, дом доктора Трохимовского в Сорочинцах, где (согласно другой и давно принятой за единственную – версии) родился 20 марта 1809 года Николай Васильевич.
Отсюда, из Сорочинец, начал он свой путь по жизни. В «Сорочинской ярмарке» Гоголь воздает должное своей родине. Родина есть родина – она и праздник души, и грусть, и все, что описано Гоголем в его «Вечерах…». Мы познакомимся на следующих уроках с людьми, обычаями, природой этих мест. Познакомимся с помощью художественного слова. А вот как изображают эти места художники (иллюстрации).
В 1821 году 12-летний поступает в Нежинскую гимназию (иллюстрация).
Его появление в лицее запомнилось однокашникам как комическое зрелище. Новичок был укутан в шубы, свитки, одеяла, их долго развязывали и когда, наконец, развязали, то глазам присутствующих предстал невзрачный мальчик с длинным носом, пугливо озирающийся по сторонам. Из его ушей торчала вата. Он сразу забился на последнюю парту и никому не хотел поверять свои сердечные тайны. И затворничество его закончилось, когда в гимназии открылся театр. Гоголь расписывал роли, рисовал декорации и даже шил костюмы, и естественно играл почти в каждом спектакле. Потом вспоминали, что в свободное время Гоголь вечно где-нибудь пропадал – то у мужиков, то на рынке, где слушал, что говорят, и записывал в свою книжечку. Так «Книга всякой всячины» потом пошла в дело.
В Нежин приехал мальчик гоголь, а из Нежина уже уезжает юноша, понявший смешную сторону жизни. Но какие бы ни происходили перемены в душе этого человека, милосердие, привитое Гоголю в семье, было истинно христианским. Гоголь никогда не мог пройти мимо нищего, чтобы не подать ему, и если нечего было дать, то всегда говорил: «Извините». Однажды ему даже случилось остаться в долгу у одной нищенки (когода не было денег). И в следующий раз он подал ей вдвойне, добавив при этом: «Тут и долг мой»
Наступает 2828 год. Кончилась нежинская жизнь.
Сообщение учащегося.
Сообщение учителя.
Итак, сам Пушкин похвалил «Вечера…»: «Вот настоящая весёлость, искренняя, непринуждённая… А местами какая поэзия, какая чувствительность. Всё это так необыкновенно в нашей литературе, что я до сих пор не образумился».
Когда издатель зашёл в типографию, где печатались «Вечера…», то наборщики стали прыскать и фыркать, зажимая рот рукою. Сочинение начинающего автора понравилось не только наборщикам, но и Государыне Императрице. Все свои книги, начиная с "Вечеров на хуторе близ Диканьки", Гоголь преподносил членам Царствующего дома и самому Императору. Это было данью от чистого сердца русского подданного, убежденного монархиста, не изменившего своему убеждению до конца жизни.
Иллюстрации: титульный лист первого издания, репродукция картины художника П. Геллера «Гоголь и Жуковский у Пушкина в Царском селе».
Посмотрите, здесь изображены Жуковский, Пушкин и Гоголь, который, должно быть, читает отрывок из своих «Вечеров…». Почти каждый вечер осенью 1831 года собирались они втроём. Итак, летом 1831 года была написана 1 часть, а в 1832 – 2 часть «Вечеров».
Беседа по прочитанному.Для летнего чтения вам были рекомендованы некоторые повести из сборника «Вечера». Давайте поделимся своими впечатлениями.
- Вы услышали оценку, которую дал произведению ещё в 19 веке. А каково ваше впечатление от прочитанного.
- Что запомнилось больше всего?
- Какой герой, какая повесть оставили неизгладимое впечатление? Почему именно он?
- Повествование в «Ночи перед Рождеством» ведётся от имени Рудого Панько. Кто такой Рудый Панько? Для чего он нужен автору?
- Несмотря на то, что произведение написано почти двести лет назад. Оно и сегодня не перестаёт восхищать читателей яркостью и образностью языка, обилием выразительных деталей, самобытностью персонажей. В повести «Ночь перед Рождеством» нашли сочетание народная легенда и быт, реальное и идеальное, история и современность.
5. Викторина на самого внимательного читателя.
1 задание. «Дай толкование слову».
На страницах гоголевских произведений вам часто встречались слова, которые не понятны современному читателю. Это украинские слова, архаизмы. Давайте попробуем разобраться, что они обозначают.
Бандура
Галушки
Парубок
Рушник
Хутор
Черевички
Задание. «Узнай меня». По иллюстрации назвать произведение и героев.6 Динамическая пауза.
Задание «Живые картинки». Необходимо поделиться на 3 группы, выбрать одну из иллюстраций, потом после обсуждения выбрать представителей от группы, которые без слов, жестами или позами должны передать изображённый на картинке фрагмент, представители других групп должны отгадать, что это за произведение, какие герои, какой фрагмент. Задание «Поговорим о чудесах»У есть строки:
На девичник собираясь,
Вот царица, наряжаясь
Перед зеркальцем своим,
Перемолвилася с ним:
«Я ль, скажи мне, всех милее,
Всех румяней и белее?» («Сказка о мёртвой царевне»)
Кто из гоголевских героинь, подобно этой царевне, любовался перед зеркалом?
У есть строки:
А в Большой реке
Крокодил лежит,
И в зубах его
Не огонь горит —
Солнце красное,
Солнце краденое…
Но бессовестный смеётся
Так, что дерево трясётся:
"Если только захочу,
И луну я проглочу!"
А кто украл месяц в повести Н. В. гоголя «Ночь перед Рождеством…»
Задание «Самый внимательный слушатель»А теперь проверим, внимательно ли вы слушали на уроке.
- Назовите место, где родился .
- Кем был Рудый Панько по роду занятий?
- В каком году вышел сборник повестей «Вечера на хуторе близ Диканьки?»
6. Просмотр фрагмента фильма.
Ребята. Скоро ваши любимые праздники. Это…
- А сегодня канун католического Рождества. С первой звездой это праздник у католиков наступит. А когда он будет у нас?
- К этому празднику готовились очень тщательно, в старину вечером в канун Рождества ходили по деревне славили хозяев, желали им здоровья, богатства, а хозяева одаривали за это конфетами, печёностями, домашними колбасами. Такие песни назывались колядками, а когда желали процветания хозяевам, то щедровками. Давайте посмотрим такой обычай.
(просмотр фрагмента фильма «Ночь перед Рождеством» о колядках).
7 Домашнее задание.
Очень ярко показан этот праздник в повести «Ночь перед Рождеством», которую вы начнёте читать дома. Итак, записываем домашнее задание. Читать стр. 173-185. Статья о стр. 170-173, составить план, пересказ.
8. Итог урока.
Не стало Н. В.гоголя в 1852 году. А 26 апреля 1909 года в Москве на Арбатской площади был открыт памятник этому писателю, его поставили в честь столетия со дня рождения великого сына России. Скульптор Андреев. (иллюстрация). Гоголь сидел в кресле и как бы отворачивался от шумящей у его подножья разноцветной весенней толпы, уходил в себя, отводил взгляд. Но откуда бы присутствующие ни смотрели на него, они всюду улавливали этот взгляд. То было не отдаление, не желание уйти, а скромное уклонение от воздаваемых ему почестей. Как казалось, ни был хмур в этот день гоголь, робкая печать улыбки, признательности и ответной любви угадывалась на его лице.
Работа с эпиграфом.
- А теперь ответьте, что имел в виду художник?
- Чем так интересен нам, современным читателям, при знакомстве ?
