Работа над ошибками

Работа над ошибками

1. Заглавная буква в начале предложения.

Выпиши предложение правильно. Подчеркни заглавную букву.

Выпал пушистый снег.

2. Точка, вопросительный, восклицательный знаки в конце предложения.

Выпиши предложение. Поставь в конце предложения нужный знак, подчеркни его.

Москва – столица нашей Родины.

3. Пропуск буквы, замена.

Выпиши слово. Подчеркни в нём пропущенную букву.

Звонок, ученик.

4. Слог.

Раздели слово на слоги. Обозначь гласные буквы.

Учитель – 3 слога.

Запомни! Сколько в слове гласных букв, столько в слове  и слогов.

5. Перенос слова. 

Раздели слово на слоги  для переноса.  ОСИ-НА, МА-ШИ-НА

Запомни! При переносе одну букву нельзя оставлять  на строке и нельзя переносить на новую строку.

6. Мягкий знак, обозначающий мягкость согласных.

Выпиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Подчеркни мягкий знак и согласную перед ним. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой.

ЕЛЬ, ТЕНЬ, ПЕНЬ  МАЛЬЧИК, ШКОЛЬНИК, КОНЬКИ

7. Ударение в слове.

Выпиши слово. Поставь над словом знак ударения.

ДЕВОЧКА

8. Безударная гласная в слове, проверяемая ударением.

Выпиши слово. Поставь знак ударения. Безударную гласную в слове проверь ударной.

ВОЛНА – ВОЛНЫ

Запомни! Безударные гласные в словах пишутся так же, как ударные.

9. Безударная гласная в слове, не проверяемая ударением (словарное слово).

Выпиши слово, в котором была допущена ошибка, правильно. Поставь ЗНАК УДАРЕНИЯ, подчеркни гласную. Напиши слово 3 раза. Запомни, как оно пишется.

РЕБЯТА, РЕБЯТА, РЕБЯТА

10. Парные звонкие и глухие согласные.

Выпиши слово правильно. Проверь согласную.

МОРОЗ – МОРОЗЫ 

Запомни! Согласные на конце слов пишутся так же, как и в этих словах перед гласными.

11. Заглавная буква в именах собственных.

Выпиши слово правильно. Запиши еще 2 слова на это правило.

Таня, Саша, Андрей

Запомни! Имена, отчества и фамилии людей, названия рек, городов, морей, улиц, озёр, стран, планет, клички животных пишутся с заглавной буквы.

12. Гласные после шипящих.

Выпиши слово правильно. Придумай и запиши еще 2 слова с этой орфограммой.

Малыши, карандаши, ежи, роща, туча.

13.Разбор предложения.

Выпиши предложение. Подчеркни грамматическую основу предложения. Установи связь слов в предложении: задай вопросы сначала от главных членов предложения второстепенным, затем от второстепенных друг другу. Выпиши словосочетания с вопросами.

  куда?

  какие?  каким?        

Например: Седые туманы плывут к пушистым облакам.

Туманы (какие?) седые, плывут (куда? к чему?) к облакам, к облакам (каким?) пушистым.

Запомни! Слова в предложении связаны парами по смыслу. Связь слов устанавливается при помощи вопросов от слова к слову. Главные члены предложения словосочетанием не являются.

14. Разделительный мягкий знак Ь.

Выпиши слово правильно, запиши 2 слова с этой орфограммой. Подчеркни мягкий знак и гласную букву.

Например: вьюга, листья, соловьи.

Запомни! Разделительный мягкий знак Ь пишется после согласных перед гласными буквами Е, Ё, И, Ю, Я.

15. Правописание непроизносимых согласных.

Прочитай слово. Подбери к нему несколько однокоренных слов. Выдели корень. Проверь непроизносимую согласную. Обозначь орфограмму.

Например: звезда, звёздочка, звёздный.  Честь – честный.

16. Правописание предлога со словом.

Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши слово вместе с предлогом. Между предлогом и словом вставь ещё одно слово.

Например: к берегу; к (какому?) берегу, к крутому берегу.

Запомни! Предлог – отдельное слово. Он пишется отдельно от других слов. Между предлогом и следующим словом можно вставить ещё одно слово.

17. Сочетания ЧК, ЧН, НЩ, ЩН.

Выпиши слово правильно. Подчеркни сочетание. Запиши еще 2 слова с этой орфограммой.

Например: дочка, речка, мощный.