Б1.В. ДВ.18.1 Генетика человека
Цели и задачи дисциплины (модуля):
Цель: дать четкие представления о закономерностях наследственности и изменчивости человека в норме и патологии, о методах исследования генетики человека
Задачи дисциплины:
- познакомиться с особенностями методов изучения генетики человека,
- изучить наиболее распространенные наследственные заболевания человека и
причины их возникновения,
- дать генетическое представление о реализации наследственной информации в
онтогенезе, о генетической детерминации развития организма,
- ознакомить с современными достижениями генетики человека,
- продолжить формирование умения решать генетические задачи.
Требования к результатам освоения дисциплины (модуля):
Процесс изучения дисциплины (модуля) направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-6 - владеет способностью к самоорганизации и самообразованию;
СПК-4 - способен ориентироваться в вопросах биохимического единства органического мира, молекулярных основах наследственности, изменчивости и методах генетического анализа.
Знать:
- основные генетические понятия и термины (ОК-6);
- биохимические и цитологические основы наследственности (СПК-4);
- закономерности наследования признаков, виды взаимодействия генов (СПК-4);
- методы изучения наследственности и изменчивости человека в норме и
патологии (СПК-4);
- основные виды изменчивости, виды мутаций у человека, факторы мутагенеза, канцерогенеза (СПК-4);
- основные группы наследственных заболеваний, причины и механизмы
возникновения (СПК-4);
- цели, задачи, методы и показания к медико-генетическому консультированию (СПК-4).
Уметь:
- применять компьютерные методы сбора, хранения и обработки информации (ОК-6);
- анализировать теоретический материал, формулировать выводы, являющиеся результатом самостоятельных логических построений (ОК-6);
- доказательно излагать материалы, касающиеся различных разделов генетики человека (ОК-6);
- составлять родословные и определять характер наследования признака в родословной (СПК-4);
- прогнозировать потомство в семьях, в которых прослеживается аутосомно-доминантный признак, аутосомно-рецессивный признак, сцепленный с полом признак (СПК-4);
- определять частоты генов и генотипов с помощью формулы Харди-Вайнберга (СПК-4);.
- решать задачи по генетике человека (СПК-4).
Владеть:
- способностью применять полученные знания в реализации проектной деятельности (ОК-6);
- опытом презентации продуктов самостоятельной работы, в том числе с использованием современных информационно - коммуникационных технологий (ОК-6);
- навыками использования приобретенных знаний и умений в профессиональной деятельности (СПК-4);
- методикой генетического анализа для решения ситуационных генетических задач (СПК-4).
Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы (разделяется по формам обучения)
Вид учебной работы | Всего часов / зачетных единиц | Сессия В |
Аудиторные занятия (всего) | 10 | 10 |
Лекции | 4 | 4 |
Практические занятия (ПЗ) | 6 | 6 |
Самостоятельная работа (всего) | 94 | 94 |
Другие виды самостоятельной работы | 94 | 94 |
Вид промежуточной аттестации: зачет. | 4 | 4 |
Контактная работа | 19 | 19 |
Общая трудоемкость: часы зачетные единицы | 108 | 108 |
3 | 3 |
Краткая характеристика содержания учебной дисциплины:
Введение в дисциплину. Организация генетического материала. Типы наследования у человека. Генетика пола. Мутации человека. Тест-системы для определения мутагенов окружающей среды. Наследственные болезни и их классификация. Канцерогенез. Психогенетика. Генетика популяций человека.
Форма промежуточной аттестации: зачет
Разработчик: канд. биол. наук, доцент кафедры ЕНД ПИ ИГУ
