Ход образовательной деятельности:
(Дети с воспитателем входят в зал)
Воспитатель:
Ребята, сегодня в нашем зале много гостей, давайте поздороваемся.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, как называют людей, живущих в одном доме, в одной квартире?
Дети: Семья, семейство, домашние, родные.
Воспитатель: Правильно. Послушайте и посмотрите, какую историю я хочу вам рассказать.
(Воспитатель читает стихотворение и выставляет картинки на магнитную доску)
Семья – словечко странное,
Хотя не иностранное.
– Как слово получилось,
Не ясно нам совсем.
Ну, «Я» – мы понимаем,
А почему их семь?
Не надо думать и гадать,
А надо просто сосчитать:
Два дедушки,
Две бабушки,
Плюс папа, мама, я.
Сложили? Получается семь человек,
Семь «Я»!
– А если есть собака?
Выходит восемь «Я»?
– Нет, если есть собака,
Выходит Во! – семья. (М. Шварц )
Воспитатель: У каждого из вас есть семья. Люди, которые живут вместе и очень любят друг друга, заботятся друг о друге - это и есть семья.
Рассаживайтесь на стульчики.
Посмотрите вот на эту выставку - «Семейные гнездышки». Вы их смастерили вместе со своими родителями и посадили в них столько птичек, сколько человек живет в вашей семье. Расскажите, кто живёт в вашей семье?
Андрей: В моей семье живёт папа, мама, я и моя сестра.
Воспитатель: Лена, расскажи, кто живёт с тобой?
Лена: А в нашей семье живут мама, папа и я.
У вас большая семья? (Нет, наша семья не очень большая)
Егор, расскажи, с кем ты живёшь? ( Я живу с папой, мамой и у меня 2 брата)
Дима, расскажи про свою семью. ( В нашей семье много человек; дедушка, бабушка, папа, мама, мой старший брат и я.)
Аня, а твоя семья большая? (Да, у меня есть бабушка, дедушка, мама, папа.)
Воспитатель: Ребята, семья может быть большая, как у Димы, у Ани, Егора или маленькая как у Лены. В одной семье могут жить люди разного возраста. Есть семьи, где у родителей не один ребёнок. В таких семьях есть брат или сестра.
-Алина, у тебя есть сестра или брат?
-Да, у меня есть брат.
-Кто из вас старший, а кто младший?
-Я младше, а мой брат старший, он уже учится в школе.
- Чем вы любите заниматься дома вместе?
-Мы любим вместе кататься на велосипедах, рисовать, и Егор мне читает сказки.
-Ульяна, у тебя тоже есть брат? Кто из вас старше? Чем увлекается твой брат?
-Он играет в хоккей на траве, ездит на соревнования и у него уже есть медали.
-Соня, и у тебя есть старший брат? Чем он занимается?
Соня: У меня брат Саша, он уже учится в школе.
-Света, а у тебя есть брат или сестра?
Света: У меня старшая сестренка Ксюша. Раньше она ходила в мой детский сад, а сейчас учится в школе.
-Вика, а у тебя есть брат или сестра?
Вика: У меня маленький братик.
Воспитатель: Ребята, какие разные, непохожие друг на друга ваши семьи. Подумайте, пожалуйста, как каждый из вас может назвать одним словом свою семью. Возможно, чья-то семья музыкальная или спортивная, веселая или дружная, красивая или танцевальная, трудолюбивая, здоровая и т. д.
Я предлагаю вам собрать красивый цветок - Ромашку!
Ромашка - это простой, очень светлый, нежный, полевой цветок, который в нашей стране, России, является символом семьи.
Пусть наша РОМАШКА будет полная добрых и хороших слов о семье!
(Ромашка собирается из лепестков, которые прикрепляются к желтой серединке на магниты. Прикрепляя лепесток, ребенок характеризует свою семью и коротко поясняет)
Дидактическая игра "Ромашка - символ семьи"
(Разрешите и мне охарактеризовать мою семью и помочь вам собрать ромашку. Моя семья трудолюбивая, мы все очень любим в выходные дни, в свободное время поехать за город и там сажаем цветы, выращиваем овощи.)
Воспитатель: Замечательно, какая красивая, богатая добрыми словами о ваших семьях получилась у нас ромашка. Каждый из вас говорил о семье интересно, по-своему. Я вижу здесь музыкальную, веселую, спортивную и трудолюбивую, дружную семью.
Присаживайтесь, пожалуйста.
Воспитатель: Ребята, с давних времен люди уважительно относились к семье. Вспомните сказку «Репка».
-Посадил Дед Репку…....
Дети: Выросла репка большая-пребольшая
-Только все вместе, дружной семьей смогли вытянуть репку герои сказки.
Ребята, а у нас в группе дружба живет?
Вы дружные ребята?
Предлагаю вам поиграть и показать мы тоже дружная семья.
Проводится подвижная игра "Репка"
(На стуле сидит девочка-Репка. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к "репке", обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают "репку" и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. Последняя «мышка» берет за руку «Репку») ВАЖНО: Не расцепиться и не упасть, когда бежит вся команда.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Все вместе, дружно вытянули репку!
Ребята, каждому человеку интересно больше узнать о своих родных людях.
Кем были ваши бабушки и дедушки, чем занимались, как жили? У каждой семьи своя история.
Сегодня у нас открыта выставка. Вместе с родителями вы по-разному показали историю своей семьи.
Именно дома, в своей семье человек чувствует себя нужным, любимым. В семье все живут дружно и счастливо.
Посмотрите, каждая семья получилась особенная!
Воспитатель: Давайте попросим Андрюшу рассказать о своей семье.
Андрюша:
-Нашу семью мы разместили на ёлке. Мы все вместе любим устраивать веселые праздники, приглашать гостей, своих бабушек и дедушек. Наша семья очень дружная!
Воспитатель:
Спасибо, Андрюша.
Давайте попросим рассказать о своей семье Леночку Гудову.
Леночка:
-Наша семья это букет ромашек. В моей семье все собрались в один букет. Мы очень любим, встречаться в выходные, в праздничные дни на даче. Мои бабушки и дедушки красиво танцуют. А мы с мамочкой любим, рисовать и делать разные поделки. А потом дарим их своим родным. Вот такая у нас творческая и дружная семья.
Воспитатель:
Большое спасибо, Леночка.
Дима, расскажи нам о своей семье.
Дима:
-Мы свою большую семью разместили на ветке винограда. В нашей семье – все любят заниматься физкультурой. Летом мы купаемся, загораем, играем в футбол, а зимой всей семьей катаемся на лыжах, на коньках и даже не боимся обтираться снегом. А чтобы быть такими спортивными мы кушаем много овощей и фруктов. У нас здоровая семья!
Воспитатель: Спасибо, Дима, спасибо, ребята, за ваши интересные рассказы.
Всегда будьте вместе, родных берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про вас говорили друзья,
Какая хорошая, дружная ваша семья!
А сейчас я хочу пригласить вас в необычный, чудесный сад. Почему он необычный, мы сейчас узнаем.
(Дети вместе с воспитателем подходят к большой магнитной доске)
Воспитатель показывает поднятую в верх, согнутую в локте руку с широко раздвинутыми пальцами.
- Ребята, помните потешку?
Этот пальчик — дедушка,
Этот пальчик — бабушка,
Этот пальчик — папенька,
Этот пальчик — маменька,
Этот пальчик —Я.
Вместе - дружная семья!
Посмотрите, как наша рука напоминает ствол дерева, а ладошка и пальцы - ветви дерева. И вот на этих необычных деревьях появились не плоды (яблоки и груши), а фотографии мам, пап, братишек, сестренок, бабушек и дедушек.
Получилось ФАМИЛЬНОЕ ДЕРЕВО (показывает фамильное дерево своей семьи). Моя семья носит фамилию Славинские, в моей семье есть мама, папа, сын, бабушка с дедушкой и кот.
Ребята, а вы хотите, чтобы в этом необычном саду выросли и ваши фамильные деревья?
(ответы детей)
Тогда садитесь за столы, у вас уже есть заготовки необычных деревьев, с родителями вы приготовили фотографии членов семьи, на столах есть клей, кисточки. Приступайте к работе, помните клей нужно намазывать аккуратно с обратной стороны фотографии, а фотографии приклеивать на каждую веточку дерева. И пусть у вас получатся замечательные, необычные, чудесные ФАМИЛЬНЫЕ деревья.
(Звучит спокойная музыка, дети выполняют работу)
Воспитатель: Какой красивый сад, необычных, разных ФАМИЛЬНЫХ деревьев получился. В нашем саду я вижу фамильные деревья Налетовых, Бычковых, Гудовых.
-Дима, покажи свое фамильное дерево! Как фамилия твоей семьи?
(Спросить несколько детей)
Сегодня мы узнали много о ваших семьях. Вы рассказали о ваших папах и мамах, братьях и сестрах, о бабушках и дедушка Увидели, что каждая семья особенная.
А что вам больше всего запомнилось, понравилось?
Ответы детей.
Воспитатель:
Спасибо вам ребята за знания о своих семьях.
Пусть всегда вам будет тепло и радостно в ваших семьях.
Звучит песня, дети уходят в группу.
