Интегрированное мероприятие по самопознанию и ИЗО
«Планета Доброты»
Класс: 6
Учитель:
Цель: создать условия для более глубокого представления о доброте, о добром и чутком отношении друг к другу и окружающим людям; формирование добрых отношений между детьми, для проявления добрых поступков и дел.
Задачи:
- формирование представлений о доброте, как о важном нравственном качестве каждого человека;
- развитие представлений о добре и зле; развитие самооценки; развитие умения проявлять доброту и отзывчивость ко всем окружающим людям;
- закрепить представление о таком ценном качестве как доброта; воспитание стремления совершать добрые дела; воспитывать в детях потребность употреблять в своей речи вежливые слова; формирование представлений о нравственных качествах, культуре поведения; формировать межличностные отношения в классе на основе добрых поступков.
Оборудование: Плакат «Планета Доброты», ноутбук, аудио и видео запись, карандаши, краски, гуашь, клей, подручный материал для изготовления цветов, карточки с высказываниями великих людей, сердечки.
Ход мероприятия
Организационный момент
Минутка тишины
Вводная часть
- Здравствуйте, ребята, гости! Сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить о самых важных качествах человека.
Наше мероприятие посвящено качеству, без которого человек не может быть человеком.
Сегодня мы будем говорить о доброте. Постарайтесь понять и уяснить, что такое доброта и что такое добрые дела.
Что означает слово доброта? (Дети отвечают)
Да, это всё хорошее, доброе, красивое. Например: солнце, весна, улыбка, мама, папа,…. Добро – это когда люди содействуют, помогают друг другу.
Всегда приятно видеть, как дети улыбаются друг другу. А если дети улыбаются, значит, в их сердцах живет добро.
Первый шаг к доброте – это доброе слово. А всегда ли добрым и вежливым словом можно исправить свою ошибку? Давайте сейчас посмотрим притчу.
А какие добрые слова знаете вы, ребята?
Это очень хорошо что вы знаете столько добрых слов. Но вот сила вежливых слов зависит от того, как именно они сказаны, каким голосом – спокойным и приветливым или грубым и невежливым. Сказанные грубо они перестают быть волшебными.
Еще издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. И эту мысль они отразили в
пословицах, которые передаются из уст в уста. Ребята, предлагаю вам вспомнить пословицы о доброте.
Начало пословицы буду говорить я, вы ее должны будите закончить.
1) Не одежда красит человека, а его добрые дела.
2) Торопись на доброе дело, а худое само приспеет.
3) Злой плачет от зависти, а добрый от радости.
4) Добрые слова дороже богатства.
5) Кто добро творит, тому бог отплатит.
6) Лучше всех знает цену добру тот, кто испытал зло.
7) Делай добро и жди добра.
8) Жизнь дана на добрые дела.
9) Мир не без добрых людей.
10) Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.
Как хорошо, когда в доме, в школе, на ваших лицах много доброты, но если существует на нашей планете добра и зла, значит люди могут творить и добрые и злые дела. Но как и в сказках добро всегда побеждает зло, и в итоге злой человек превращается в доброго, злое сердце становится добрым.
Ребята, а сейчас начитается творческая часть нашего мероприятия.
Поднимите руку те, кто любит путешествовать. Давайте представим, что мы отправляемся с вами на ракете в космическое путешествие на прекрасную планету, которая называется «Планета Доброты». (вывешивается плакат с изображением планеты)
Но как вы видите, пока эта планета безжизненна. Чтобы появилась жизнь на этой планете, нам нужно выполнить несколько заданий.
И первое задание, ребята, будет следующим: вы должны нарисовать рисунок, но не простой рисунок. На нем вы должны изобразить то, с чем вы ассоциируете слово «добро». Когда вы произносите это слово у вас возникают различные образы, и их вы должны отобразить в своем рисунке. Закройте глаза и давайте с вами представим, какое оно - «добро» по форме, по запаху, по цвету, по величине. Открываем глазки и постараемся изобразить на бумаге то, что вы сейчас себе представили. (звучит музыка, дети рисуют)
А пока наши жители готовятся поселиться на «Планете Доброты», мы с вами продолжим заниматься творчеством.
Сейчас мы будем работать в парах.
Учащиеся из подручного материала делают цветочки и дарят гостям.
Учитель:
Наши жители планеты готовы отправиться домой, каждый учащийся должен прокомментировать свой рисунок.
Добрый человек-это человек с добрым сердцем. Как вы думаете, это так?
(ответы учащихся)
И вот сердечко, мне кажется, является символом доброты, милосердия, любви, понимания и счастья.
Для жителей нашей планеты все эти чувства так необходимы и мы должны им подарить эти чувства.
Следующее задание будет таким.
На столах у вас есть заготовки сердечек, вам нужно будет раскрасить их в те цвета, которые возникают у вас, когда мы произносим такие слова, как «ДОБРО, МИЛОСЕРДИЕ, ЛЮБОВЬ» (учащиеся разукрашивают сердечки, звучит музыка)
Учитель:
Ребята, пока наши сердечки готовятся к путешествию на «Планету Доброты», вы должны сделать следующее - у каждого из вас на столе лежат листочки с высказыванием великих людей. Вы сейчас должны их прочитать и выбрать те высказывания, которые, по вашему мнению, наиболее полно отражает тему нашего сегодняшнего мероприятия. А, выбрав, прикрепите их на ваши сердечки, прочтите нам и отправьте на «Планету Доброты»
Посмотрите, как ожила наша планета. На ней появились жители, которых мы наделили самыми прекрасными чувствами, а основой всего этого является «ДОБРО»
Учитель:
Научиться по-настоящему быть добрым – трудно. Путь к добру – нелёгкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлёты и падения, спуски и подъёмы. У каждого человека свой путь к добру. Учащиеся смотрят видеоролик «Если добрый ты»
Рефлексия
Вопросы:
- Какими чувствами обладает добрый человек?
- Легко ли делать добрые дела?
- Какие добрые дела вы совершали в своей жизни?
Высказывания о доброте великих людей.
Чтобы поверить в добро,
надо начать делать его.
(Лев Толстой)
Чем человек умнее и добрее,
тем больше он замечает
добра в людях.
(Блез Паскаль)
Путем зла не доходят
до добра.
(Уильям Шекспир)
Душе израненной
доброе слово —
лекарство.
(Менандр)
Ни одного дня
без доброго дела!
(Роберт Баден-Поуэлл)
Пригоршня добрых дел
стоит больше бочки знания.
(Джордж Герберт)
Попытайтесь быть
хотя бы немного добрее —
и вы увидите, что окажетесь
не в состоянии совершить
дурной поступок.
(Конфуций)
