Задание

Вставьте недостающие по смыслу слова и запишите их под указанными цифрами: О том, что в природе идет макроэволюционный процесс, который приводит к образованию (1), отрядов, (2) и (3), доказывает следующее.

Во-первых, (4), основанные на единстве химического состава, (5), т. к. все живое состоит из(6), кроме вирусов. Во-вторых, эмбриологические доказательства, основанные на (7) сходстве: так, у человека, ящерицы, кролика и (8) на первых стадиях развития имеются (9), хвост и хорда, что позволило Мюллеру и Геккелю сформулировать (10) закон. В-третьих, палеонтологические доказательства: (11) формы и филогенетические ряды, например, предком современной (12) было животное размером с лисицу и зубами травоядного типа, а признаки (13) и птиц сочетаются в древнем животном – (14). (15) доказательства – это единство строения, например гомологичные органы – крыло (16) и нога зебры, имеют общность происхождения, но разные (17). А рудименты человека говорят об общих предках, например (18) «досталось» нам от рептилий, а хвост млекопитающих предков – это (19).  Макроэволюция, как и микро - основана на расхождении признаков, т. е. носит (20) характер.