Месяц,  неделя

Январь  4 неделя

Лексика

  Моя улица.

Развитие общей моторики

Подвижная игра.  «Галка и скакалка».  Речь с движением,  развитие воображения

Очень любит Галка весёлую скакалку: Скок, да скок. Скок, да скок:  Галке не жалко ног,  А бывает жалко весёлую скакалку: «Отдохни, скакалка, еле шепчет Галка!»

Держим в руках воображаемую скакалку и 

скачем с ноги на ногу.

Наклоны в стороны, руки в стороны.

Руки рупором, произносим шёпотом.

Мелкая моторика

Пальчиковая  гимнастика.  Дом на горе.  Е. Плутаева.

На горе мы видим дом, много зелени кругом.  Вот деревья, вот кусты, вот душистые  цветы.  Окружает всё забор, за забором чистый двор.  Мы ворота открываем, к дому быстро подбегаем.  В дверь стучимся: «Тук-тук-тук!»  Кто-то к нам идёт на стук.  В гости к другу мы пришли и гостинцы принесли.

Руки – сложить «домиком»,  Руки вытянуть вверх, сложить запястья, пальцы развести. Соединить кончики пальцев, развести кисти в стороны.  Стучим кулачками друг о друге.  Пальчики шагают,  К левой ладошке прислонить праву, затем наоборот.

Артикуля - ционная

моторика

Подвижность губ

Улыбка — Дудочка – чередуем 5-6 раз.

Подвижность челюсти

Идёт, бредёт голодный волк: Открывать и скалить зубы.

Подвижность языка

«Чистим»  нижние – верхние  зубки: языком влево - вправо 3-4 раза  Маляры.  Красят домик маляры для любимой детворы.  Если только я смогу  малярам я помогу.  Языком по нёбу - 5-6 раз. Е. Плутаева.

Дыхательная гимн.

Самолёт : Л______,  высоко - низко Л_____,  далеко – близко Л______.

Мимика.

Мы умеем удивляться. Мы умеем огорчаться. Мы умеем сердиться. Мы умеем веселиться.

Фонетико-фонема-тическое восприятие

- Выделение  твёрдого  согласного звука  Л  в середине  слова: балкон, переулок, площадь.  - Выделение  мягкого согласного звука  Ль  в середине слова: улица, качели, карусели.  - «Чётвёртый лишний»  - дифференциация Л – Ль  -  улица, лавочка, аллея, липа. 

Развитие лексико-граммати-ческих процессов

1. Знать название  улицы, домашний адрес. Познакомить детей с достопримечательностями расположенными на улицах нашего города.  2. «Какой. какая, какие». Игра Подбери признак. (Улица - какая?- .., Дом - какой?.)  3. «Скажи наоборот». Подбор слов - антонимов ( Широкая улица – узкая улица, высокие дома – низкие дома.  4. «Закончи предложения».  У Лизы высокий дом, а у Лолы низкий.  У Лизы широкая улица, а у Лолы узкий переулок.  У Лизы много соседей, а у Лолы - мало.  5. «Назови ласково». Игра  со словами:  дом – домик, улица – улочка, площадь –площадка 

Связная речь

Составление рассказа по сюжетной картине «Дядя Стёпа - светофор»