11 класс. История Казахстана.
Тема урока: Образование Джунгарского ханства, нашествие джунгарских войск на
казахскую землю.
Цель урока: содействовать усвоению знаний учащихся о джунгарском нашествии на казахские земли.
Задачи урока:
Образовательная: пополнить знания учащихся о причинах, масштабах, характере, последствиях джунгарского нашествия на территорию Казахстана; подготовка к ЕНТ.
Развивающая: продолжить работу над развитием навыков самостоятельной работы, оценки исторических событий, анализа содержания учебного материала.
Воспитательная: способствовать воспитанию у учащихся уважения к героической борьбе казахского народа против джунгарских захватчиков, воспитывать гражданственность и патриотизм.
Тип урока: изучение нового материала
Применяемая технология: развитие критического мышления
Ход урока.
1.Организационный момент. Психологический настрой на урок.
-Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас.
Давайте за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!
Пусть тепло улыбок согревает вас.
Ведь мы добрый, дружный класс!
Ждет нас работа важная:
Что мы знаем - будем повторять.
Что забыли – будем вспоминать.
2. Актуализация знаний учащихся.
Стратегия « Корзина». Назовите все даты, имена, события, цифры, связанные с
Джунгарским нашествием.
(Ответы учащихся записываются на доске).
- К нашей корзине - копилке мы вернемся попозже, чтоб пополнить ее, может быть, убрать лишнее.
3. Работа по изучению темы.
Работа в группах. Составить кластеры (работают на ватманах)
1 группа - Джунгарское ханство.
2 группа - Орбулакское сражение.
3 группа - Курылтай в Каракумах.
4 группа - «Годы Великого бедствия».
5 группа - Булантинское сражение.
6 группа - Анракайское сражение.
Защита кластеров.
-Вернемся к нашей Корзине - копилке. Что еще можно внести в нее? Есть лишнее?
4.Закрепление материала.
Выполнение разноуровневых заданий по данной теме.
1 уровень.
Годы Великого бедствия:А) 1724-1726гг В) 1723-1727гг С) 1725-1729гг
Джунгарское ханство было образовано в:
А) 1635г В) 1634г С) 1636г
Титул верховного правителя Джунгарского ханства:
А) гуньмо В) хунтайджи С) хан
Место сражения при Буланты вошло в историю как:
А) «Место гибели калмыков» В) «Место стонов и плача врага»
С) «Место поражений врага»
В 1993 году в государственном масштабе отмечалось 350-летие
А) Анракайского сражения В) Булантинской битвы С) Орбулакской битвы
2 уровень.
Соотнеси понятия и события:
Орбулакское сражение местность Карасиыр
Анракайское сражение хан Жангир
Булантинское сражение Райымбек
3 уровень.
Составить синквейн «Борьба казахского народа»
Итоги. Рефлексия «Все в твоих руках».
На листе бумаги обводят руку. Каждый палец-это какая-то позиция, по которой надо высказать свое мнение.
-Большой - для меня было важным и интересным…
-Указательный - по этому вопросу я получил конкретную рекомендацию.
-Средний - мне было трудно (мне не понравилось).
-Безымянный - моя оценка психологической атмосферы.
-Мизинец - для меня было недостаточно…
Вопрос учащимся: За что бы вы могли себя похвалить?
Домашняя работа.
Параграф 1. Написать эссе «Борьба казахского народа против джунгарских захватчиков»
