Сценарий занятия на тему: Россия и США –
партнеры или противники?
I. Рассказать об основных особенностях метапредметов, в том числе метапредмета «Проблема» и возможностях его применения в школьной практике. Слайды № 1, 2. (5 мин.)
На открытом уроке я использовал элементы метапредметной технологии «Знак», а сейчас предлагаю вам ненадолго погрузиться в мир метапредмета «Проблема» и поучаствовать в работе над актуальным и сложным вопросом в сфере международных отношений. Кем же приходятся друг другу Россия и США, партнерами или извечными противниками?
Эту дискуссионную тему я выбрал по 2 причинам.
От уровня взаимоотношения держав зависит не только жизнь народов других стран, но и непосредственно наша безопасность. Сейчас накоплены огромные арсеналы средств массового поражения, которые могут уничтожить жизнь на всей планете. Эта тема приобрела особую остроту в 2014 г. И до сих пор находится под пристальным вниманием СМИ. Образовательный аспект. По исследованию ЦОиККО уровень знаний обучающихся в сфере политики очень низкий, его требуется повышать.II. В ходе беседы и наводящих вопросов создать проблемную ситуацию.
Вкл. слайд № 3.
Вопросы:
Какими были взаимодействия между СССР и США после Второй мировой войны? Как складывались отношения между странами после распада СССР?На доске зафиксировать основные тезисы. Например, взаимоотношения враждебные, миролюбивые, партнерские, нейтральные. (2 мин.)
Кем же приходятся друг по отношению к другу Россия и США в настоящее время, противниками или партнерами?III. Попытаемся разобраться в том, как видят взаимоотношения между Россией и США ведущие дипломаты и военные эксперты в настоящее время?
Для решения этой задачи, предлагаю поработать в 2-х группах.
Задания: (7 мин). Слайд № 4.
Прочитайте текст; Определите и сформулируйте позицию автора по поводу взаимоотношений России и США; В тексте найдите аргументы для подтверждения позиции автора; Оформите свой ответ.IV. Выступление представителей групп и столкновение позиций. (6 мин.)
Слово предоставляется представителю 1 группы.
Слово предоставляется представителю 2 группы.
Есть ли какие-либо вопросы к группам на уточнение?
V. Подведение итогов. (3 мин.)
Итак, мы проанализировали и обсудили позиции различных сторон. К какому мы можем прийти выводу? Неизбежна ли извечная конфронтация между Россией и США или в конечном итоге возобладают тенденции к партнерству и сотрудничеству?
VI. Закончить анализом занятия на предмет его методического соответствия метапредмету «Проблема».
