Календарно — тематическое планирование 5-6 класс 8 вид

Календарно – тематическое планирование 5-6 класс 8 вид

№ п/п	Тема урока	Кол-во часов	Дата проведения	Планируемые результаты	Материально – техническая база. оборудование, инвентарь)	Коррекционные мероприятия
Лёгкая атлетика – 10 часов
1.1	Инструктаж по технике безопасности в спортивном  зале, на спортивной площадке. Подготовка спортивной формы к занятиям.	1	Знать требования инструкций. Устный опрос.	Инструкции по т/б
2.2	Сочетание разновидностей ходьбы (на носках, на пятках, в полуприседе,)	1	Уметь демонстрировать разновидности ходьбы.	Полоса препятствий	Коррекция техники ходьбы.
3.3	Сочетание разновидностей ходьбы (на носках, на пятках, в полуприседе, спиной  вперед, приставным шагом, левым и правым боком)	1	Уметь демонстрировать разновидности ходьбы.	Секундомер, свисток	Коррекция техники ходьбы.
4.4	Пробегание отрезков 10м, 20м	1	Уметь демонстрировать пробегание  отрезков.	Секундомер, свисток	Коррекция техники бега.
5.5	Пробегание отрезков 10м, 20м, 30м	1	Уметь демонстрировать пробегание  отрезков.	Секундомер, свисток	Коррекция техники бега.
6.6	Обучение прыжка в длину с разбега способом согнув ноги	1	Уметь демонстрировать прыжки в длину.	Сектор для прыжков	Коррекция техники прыжка в длину.
7.7	Обучение прыжка в длину с разбега способом согнув ноги. Бег 60м	1	Уметь демонстрировать прыжки в длину.	Сектор для прыжков	Коррекция техники прыжка в длину.
8.8	Обучение метанию малого мяча на дальность с 3 шагов разбега (коридор 10м)	1	Демонстрировать метание малого мяча.	Малые мячи	Коррекция техники метания мяча.
9.9	Повторение метанию малого мяча на дальность с 3 шагов разбега (коридор 10м)	1	Демонстрировать метание малого мяча.	Малые мячи	Коррекция метания мяча.
10.10	Бег на скорость 60м. Метание малого мяча на дальность. Зачёт	1	Демонстрировать метание малого мяча и бега.	Малые мячи	Коррекция метания мяча и бега.
Спортивные игры – 12 часов
15.1	Инструктаж по технике безопасности. Основы знаний.	1	Инструкции по т/б
16.2	Ознакомление с правилами игры. Расстановка игроков на площадке.	1	Ознакомление с расстановкой на площадке.	Волейбольная площадка.	Коррекция зрительного, слухового восприятия.
17.3	Обучение нападающему удару двумя руками сверху. Учебная игра.	1	Умение выполнять комбинации из освоенных элементов: нападающий удар.	Волейбольные мячи	Коррекция зрительного, слухового восприятия.
18.4	Обучение ловли мяча после подачи. Повторение нападающего удара. Учебная игра.	1	Умение выполнять комбинации из освоенных элементов: ловли мяча после подачи.	Волейбольные мячи	Коррекция ловли мяча после подачи.
19.5	Обучение боковой подаче. Повторение  ловли мяча. Учебная игра.	1	Умение выполнять комбинации из освоенных элементов: боковой подачи.	Волейбольные мячи	Коррекция боковой подачи, ловли мяча.
20.6	Повторение боковой подаче. Повторение  ловли мяча. Учебная игра.	1	Умение выполнять комбинации из освоенных элементов: боковой подаче, ловля мяча.	Волейбольные мячи	Коррекция зрительного, слухового восприятия.
21.7	Обучение розыгрышу мяча на 3 паса. Учебная игра.	1	Умение выполнять комбинации из освоенных элементов: розыгрышу мяча на 3 паса.	Волейбольные мячи	Коррекция розыгрыша мяча на пас.
22.8	Повторение розыгрыша мяча на 3 паса. Учебная игра.	1	Умение выполнять комбинации из освоенных элементов.	Волейбольные мячи	Коррекция зрительного, слухового восприятия
23.9	Обучение нападающему удару двумя руками сверху.	1	Умение выполнять комбинации из освоенных элементов: нападающему удару двумя руками сверху.	Волейбольные мячи	Коррекция зрительного, слухового восприятия.
24.10	Обучение нападающему удару двумя руками сверху. Учебная игра	1	Умение выполнять комбинации из освоенных элементов.	Волейбольные мячи	Коррекция нападающего удара двумя руками сверху.
25.11	Передача мяча с шагом и сменой места.	1	Умение выполнять комбинации из освоенных элементов: передачи мяча с шагом и сменой места.	Баскетбольные мячи	Коррекция передачи мяча с шагом и сменой места.
26.12	Передача мяча с шагом и сменой места. Учебная игра.	1	Умение выполнять комбинации из освоенных элементов.	Баскетбольные мячи	Коррекция передачи мяча с шагом и сменой места.
Гимнастика с основами акробатики – 12 часов
33.1	Основы знаний. Т\б на уроках гимнастики	1	Соблюдать т/б на уроках гимнастики.	Инструкции и журнал по т/б
34.2	Обучение перестроению из колонны по одному в колонну по два	1	Умение выполнять перестроение из колонны по одному в колонну по два.	Спортивный зал, свисток.	Коррекция зрительного, слухового восприятия.
35.3	Обучение перестроению из колонны по одному в колонну по два, по три	1	Умение выполнять перестроение из колонны по одному в колонну по два.	Спортивный зал, свисток.	Коррекция зрительного, слухового восприятия.
36.4	Ходьба по гимнастической скамейке с ударами мяча о пол и его ловлей, с подбрасыванием и ловлей мяча	1	Уметь выполнять комбинации по гимнастической скамейки.	Гимнастическая скамейка, волейбольный мяч	Коррекция внимания через выполнение игровых упражнений.
37.5	Повороты на гимнастической скамейке направо налево. Расхождение вдвоем при встрече поворотом	1	Уметь выполнять повороты на гимнастической скамейки направо, налево.	Гимнастическая скамейка, гимнастические маты.	Коррекция зрительного, слухового восприятия.
38.6	Развитие координационных способностей. Ходьба по диагонали, по начерченной линии. Повороты кругом без контроля зрения	1	Уметь выполнять ходьбу по диагонали, повороты кругом.	Гимнастическая палка.	Коррекция зрительного, слухового восприятия.
39.7	Прыжки через скакалку на месте в различном темпе	1	Уметь прыгать через скакалку на месте.	Скакалки.	Коррекция зрительного, слухового восприятия.
40.8	Прыжки через скакалку, продвигаясь вперед произвольно	1	Уметь прыгать через скакалку на месте.	Скакалки.	Коррекция зрительного, слухового восприятия.
41.9	Упражнения на осанку, удержание груза 100-150гр на голове в ходьбе в полуприседе	1	Уметь выполнять упражнения в ходьбе и полуприсяде	Мячи 1 кг.	Коррекция  зрительного восприятия.
42.10	Лазание по гимнастической стенке вверх и вниз по диагонали	1	Уметь лазить по гимнастической стенке	Гимнастическая стенка, маты.	Коррекция лазания по стенке
43.11	Лазание по гимнастической скамейке под углом 45о	1	Уметь лазить по гимнастической стенке	Гимнастическая стенка, маты.	Коррекция лазания по стенке
44.12	Подлезание под несколько препятствий высотой 40 см. Перелезание через 2- 3 препятствия разной высоты	1	Уметь выполнять подлезание и перелазание.	Гимнастические маты
Профилактика заболеваний – 8 часов
51.1	Значение профилактики заболеваний	1	Уметь применять упражнения для профилактики заболеваний	Учебное пособие
52.2	Значение правильной осанки. ОРУ с предметами.	1	Следить за осанкой при выполнении упражнений	Баскетбольные мячи	Коррекция памяти через разучивание и выполнение упражнений
53.3	ОРУ на гимнастической стенке, на матах с мячами	1	Уметь правильно выполнять упражнения и знать значение их применения	Гимнастическая стенка, гимнастические маты	Коррекция памяти через разучивание и выполнение упражнений
54.4	Специальные упражнения с гимнастическими палками	1	Знать значение профилактических упражнений	Гимнастические палочки	Коррекция памяти через разучивание и выполнение упражнений
55.5	Упражнения для профилактики остеохондроза, сколиоза	1	Корректировка техники выполнения упражнений	Массажёры	Воспитание самостоятельности и осознанности выполняемых упражнений
56.6	Специальные профилактические упражнения для профилактики остеохондроза, плоскостопия	1	Корректировка техники выполнения упражнений	Массажёры	Воспитание самостоятельности и осознанности выполняемых упражнений
57.7	Упражнения для профилактики остеохондроза, плоскостопия	1	Корректировка выполнения упражнений	Массажёры	Воспитание самостоятельности выполняемых упражнений
58.8	Упражнения с гантелями с мячами лежа, сидя	1	Корректировка выполнения упражнений	Гантели, волейбольные мячи	Воспитание самостоятельности и осознанности выполняемых упражнений
Подвижные игры – 6 часов
63.1	Подвижные игры. Инструктаж на уроках по ТБ на уроках п/и.	1
64.2	Строевые упражнения. Правила игр. Эстафета  с обручами.	1	Уметь выполнять строевые упражнения.	Обручи, свисток.	Коррекция памяти через разучивание и выполнение упражнений
65.3	О. Р.У без предметов. Эстафеты с мячами. Развитие скоростно-силовых качеств.	1	Развитие скоростно - силовых качеств.	Мячи, конусы.	Коррекция памяти через разучивание и выполнение упражнений
66.4	О. Р.У с обручами. Игры “Пятнашки”, “кто дальше бросит”. Эстафеты и развитие скоростно-силовых качеств.	1	Развитие скоростно - силовых качеств.	Обручи, конусы, свисток.	Коррекция памяти через разучивание и выполнение упражнений
67.5	О. “Удочка”, “Кто дальше бросит”. “Невод”. Развитие скоростно-силовых качест.	1	Развитие скоростно - силовых качеств.	Свисток, гимнастическая палочка	Коррекция памяти через разучивание и выполнение упражнений
68.6	Подвижные игры с мячами, кеглями, обручами, скакалками.	1	Знать правила подвижных игр.	Обручи, кегли, обручи, скакалки.	Коррекция памяти через разучивание и выполнение упражнений
Лыжная подготовка – 12 часов
71.1	Инструктаж по Т/Б. Правила поведения на трассе	1	Знать Т\Б, правила поведения и правила соревнований	Инструкции и журнал по т/б
72.2	Строевые упражнения с лыжами. Переноска лыж. Свободное катание.	1
73.3	Техника одновременно - двухшажного  хода	1	Уметь передвигаться на лыжах и преодолевать препятствия	Лыжи, лыжные палки	Коррекция одновременно-двухшажного хода
74.4	Техника одновременно-двухшажного хода	1	Уметь передвигаться на лыжах и преодолевать препятствия	Лыжи, лыжные палки	Коррекция одновременно-двухшажного хода
75.5	Повороты на месте способом «переступанием»	1	Уметь правильно выполнять повороты на месте	Лыжи, лыжные палки	Коррекция поворотов
76.6	Тренировочное прохождение дистанции 500 м. Зачет	1	Уметь правильно уступать лыжню	Лыжи, лыжные палки	Воспитание самостоятельности и осознанности выполняемых упражнений
77.7	Тренировочное прохождение дистанции 500 м	1	Уметь правильно распределить силы для  прохождения дистанции 500 м	Лыжи, лыжные палки	Воспитание самостоятельности и осознанности выполняемых упражнений
78.8	Техника двухшажного хода. Зачёт	1	Уметь выполнять технику хода	Лыжи, лыжные палки	Коррекция двухшажного хода
79.9	Повторение передвижения ступающим и скользящим шагом по лыжне.	1	Уметь выполнять технику хода	Лыжи, лыжные палки	Коррекция передвижения ступающим и скользящим шагом.
80.10	Повторение передвижения ступающим и скользящим шагом по лыжне.	1	Уметь выполнять технику хода	Лыжи, лыжные палки	Коррекция передвижения ступающим и скользящим шагом.
81.11	Повторение спуска со склона в низкой стойке	1	Уметь выполнять технику хода	Лыжи, лыжные палки	Коррекция спуска со склона в низкой стойке.
82.12	Повторение спуска со склона в основной стойке. Зачёт	1	Уметь выполнять технику хода	Лыжи, лыжные палки	Коррекция спуска со склона в низкой стойке.
Спортивные игры – 6 часов
89.1	Игры на закрепление и совершенствование навыков метаний.	1	Учить правильному дыханию и чередованию нагрузки и отдыха для различных видов деятельности.	Мячи для метания.	Воспитание самостоятельности и осознанности выполняемых упражнений
90.2	Игры на закрепление и совершенствование навыков в прыжках.	1	Социализация – коллективные действия.	Скакалки.	Коррекция памяти через разучивание и выполнение упражнений
91.3	Игры на закрепление и совершенствование элементов О. Р.У.	1	Учить правильному дыханию и чередованию нагрузки и отдыха.	Мячи б/б, в/б.	Коррекция зрительного, слухового восприятия.
92.4	Игры на овладение элементами футбола.	1	Социализация – коллективные действия.	Футбольные мячи, свисток.	Воспитание самостоятельности и осознанности выполняемых упражнений
93.5	Игры на закрепление и совершенствование навыков метаний.	1	Учить правильному дыханию и чередованию нагрузки и отдыха для различных видов деятельности.	Мячи для метания.	Коррекция памяти через разучивание и выполнение упражнений
94.6	Игры на закрепление и совершенствование навыков в прыжках.	1	Учить правильному дыханию и чередованию нагрузки и отдыха	Скакалки, свисток.	Коррекция зрительного, слухового восприятия.
Лёгкая атлетика – 4 часов
99.1	Медленный бег с равномерной скоростью до 5 мин. Зачёт	1	Уметь корректировать технику двигательных способностей	Свисток, секундомер	Коррекция зрительного, слухового восприятия.
100.	Эстафетный бег (встречная эстафета) на отрезках 30 – 50 м с передачей эстафетной палочки.	1	Уметь корректировать технику двигательных способностей	Эстафетная палочка.	Коррекция зрительного, слухового восприятия.
101.	Бег с преодолением препятствий (высота препятствий до 30 – 40 см). Беговые упражнения.	1	Уметь корректировать технику двигательных способностей	Свисток, секундомер	Коррекция зрительного, слухового восприятия.
102.	Повторный бег и бег с ускорением на отрезках до 60 м.	1	Уметь корректировать технику двигательных способностей	Свисток, секундомер	Коррекция зрительного, слухового восприятия.