Игра «Волчок»
Тип игры: настольная игра.
Цель игры:
1. Педагога - проверка и закрепление знаний по предметам: математика, русский, литература, окружающий мир, музыка, ИЗО.
2. Ученика – набрать как можно больше фишек, для получения хороших оценок.
Актуальность:
Игра поможет выявить истинные компетенции учащихся, а также научит работать в команде, пользоваться конспектами и применять знания на практике.
Игра ориентирована на 3-4 классы, возраст детей 9-10 лет. Количество 1 класс (25 человек)
Продолжительность: 45 минут.
Компетенции:
Коммуникативная - умение работать в команде, умение договорится. Креативность - нестандартно мыслить. Проявить лидерские качества - для капитана. Исследовательская - связана с поисковыми, логическими, творческими и мыслительными процессами познания обучающихся.
Объекты игры:
Столы, стулья, волчок, карточки с заданиями, фишки.
Правила игры для участников:
Выбираем капитана, который будет выходить к волчку и получать задание для команды. Капитан, прежде чем получить задание для команды, должен ответить на блиц вопрос. Если ответ правильный, то команда получает дополнительную фишку. Если же ответ не верный, то командир берет задание для команды, но не получает дополнительных фишек. Если волчок остановится на том вопросе, который команда уже вытягивала, то вопрос определяется следующим образом: стрелка двигается вручную по ходу движения до тех пор, пока не выпадет новый вопрос. Можно пользоваться книгами, таблицами, конспектами, но нельзя пользоваться интернетом. Каждая команда должна пройти все этапы. Всего 6 этапов: математика, русский, литература, окружающий мир, музыка, изо.
За каждую правильно решеную карточку, выдаются фишки. Правильный ответ записывают в тетради, номер карточки - ответ. Записанный ответ проверяет учитель.
Математика - 6 фишек
Русский - 6 фишек
Литература - 6 фишек
Окружающий мир - 6 фишек
Музыка - 6 фишек
ИЗО - 6 фишек.
Если ответ неверный, то у учащихся есть второй шанс. Ответ со второй попытки стоит половины фишек:Математика - 3 фишки
Русский - 3 фишки
Литература - 3 фишки
Окружающий мир - 3 фишки
Музыка - 3 фишки
ИЗО - 3 фишки.
Если ответы оба раза были даны неверные, то команда фишек не получает. Так же команда может выменять у соседней команды правильный ответ за фишки. Количество фишек в этом случае договорное. Игра заканчивается, когда истекает время 45 минут. Выигрывает та команда, которая больше всех наберет фишек.Правила игры для преподавателя:
Делим ребят на 3 команды, выбираем капитанов. Выбираем человека, который будет сидеть за столом с волчком, обычно ученик с другого класса, он отвечает за блиц вопросы, задаваемые капитанам и выдачу карточек с заданиями. Можно пользоваться книгами, таблицами, конспектами, но нельзя пользоваться интернетом. Каждая команда должна пройти все этапы. Всего 6 этапов: математика, русский, литература, окружающий мир, музыка, изо. За каждую правильно решеную карточку, выдается фишка. Правильный ответ записывают в тетради, номер карточки - ответ. Ответ проверяется письменно, вслух ничего не говорится.
Математика - 6 фишек
Русский - 6 фишек
Литература - 6 фишек
Окружающий мир - 6 фишек
Музыка - 6 фишек
ИЗО - 6 фишек.
Если ответ неверный, то у учащихся есть второй шанс. Ответ со второй попытки стоит половины фишек:Математика - 3 фишки
Русский - 3 фишки
Литература - 3 фишки
Окружающий мир - 3 фишки
Музыка - 3 фишки
ИЗО - 3 фишки.
Если ответы оба раза были даны неверные, то команда фишек не получает. Так же команда может выменять у соседней команды правильный ответ за фишки. Количество фишек в этом случае договорное. Педагог подводит итоги, проверяет правильность выполненных заданий, и позволяет учеником самим выставить оценки друг другу. Правила выставления оценок:«5»- 5 фишек
«4»- 4 фишки
«3»- 3 фишки
«2»- 2 фишки
Все участники игры должны получить оценки, о том, кто какие получает оценки ученики договариваются сами, внутри команды.
Игра заканчивается, когда истекает время 45 минут. Выигрывает та команда, которая больше всех наберет фишек. В конце урока рефлексия с учениками. Подведение итогов. Выставление оценок.Вопросы для капитанов:
Математика
9●6= 8●4= 7●8=Русский язык
К какому склонению относится слово мышь? На какие вопросы отвечают существительные в предложном падеже? Какие части речи отвечают на вопросы что делать? Что сделать?Литература
Созвучие концов стихотворных строк? Средство передвижения Емели? Героиня сказки Льюса Кэролла?Музыка
Партия, исполненная одним человеком? Музыкальное название дипломатического документа? Ансамбль из трех человек?Окружающий мир
Чем млекопитающие вскармливают своих детенышей? Он есть у вулкана? Изображение рельефа Земли на бумаге?Изобразительное искусство
Расписное яйцо? Синий, голубой, зеленый – это теплые или холодные цвета? В переводе «декор» означает?Карточки с заданиями для команд:
Математика
Туристы шли со скоростью 4 км/ч и прошли 28 км. Сколько часов они шли? | |
70●59= 792-168= 9240:7= 336+665= |
Запишите число 4569 в виде суммы разрядных слагаемых. Сколько килограммов в 1 /4 тонны? | |
45●19= 1592-128= 3589:3= 1596+65= |
С какой скоростью двигался автобус, если за 4 часа он прошёл 180км? | |
90 + 510 : 30 ● 100= |
Музыка
Старинный музыкальный инструмент, самый большой инструмент в мире? |
Что часто встречаются в народной песне? |
Как называется музыкальный спектакль, где действующие лица поют под сопровождение симфонического оркестра? |
Кто написал Гимн России? |
Человек, который сочиняет музыку? |
Определить где какой инструмент?
|
Окружающий мир
Моря какого океана не омывают территорию России? |
Признаки живых организмов? |
Где расположена природная зона арктических пустынь? |
В каком порядке (сверху вниз) расположены цветные полосы на флаге России? |
В это озеро впадает 336 рек, а вытекает всего лишь, одна - Ангара. Что это за озеро? |
Когда Земля находится ближе к Солнцу? |
Литература
Страшное помещение в доме Мальвины, куда был посажен Буратино в наказание за свою неряшливость в сказке повесть – сказка «Золотой ключик; или Приключения Буратино». |
Куда комар впился поварихе, после чего та «побледнела, обмерла и окривела» в сказке «Сказка о царе Салтане» |
Любимое слово Емели, которое он всегда произносил, отказываясь от работы |
То, что получил старший сын в наследство от отца в сказке Ш. Перро «Кот в сапогах». |
На них дедушка - мороз «дышит» и «узоры пишет» в стихотворении «В крестьянской семье». |
Кличка собаки, принадлежавшей тете Наташе в рассказе Н. Носова «Дружок» из сборника рассказов «Фантазеры». |
Русский язык
В каком слове четыре буквы и три звука? 1) шёлк 2) дробь 3) день 4) якорь |
Какое из данных слов является проверочным для остальных? 1) стрельба 2) стрелок 3) стрелял 4) стрельбище |
В каком слове отсутствует суффикс? 1) волосок 2) чайник 3) карманы 4) берёзка |
Укажи слово, в котором пропущен Ь. 1) багаж__ 2) ноч_ ной 3) в_ехал 4) молодёж_ |
Какое слово не является однокоренным к слову СКАЗКА? 1) сказочка 2) сказочник 3) сказки 4) сказочный |
В каком слове пишется буква О в корне? 1) кв_ртира 2) комн_та 3) стор_жит 4) д_бежал |
Изобразительное искусство
На каждом лепестке зашифровано название художественных материалов, которыми работают художники. Нужно расшифровать названия |
|
Необходимо разгадать ребусы с фамилиями художников и найти среди репродукций картины, принадлежащие этим художникам. |
|
Установи соответствие: ПОРТРЕТ «Минин и Пожарский» ПЕЙЗАЖ «Мать и дитя» СКУЛЬПТУРА «Берёзовая роща» |
Расположи цвета в соответствие с тем как располагаются цвета радуги. Красный Синий Фиолетовый Желтый Оранжевый Голубой Зеленый |
Фото фишек:
Фото волчка с карточками:
