Цель: создание доброжелательной, праздничной атмосферы накануне праздника Дня защитника Отечества.

Задачи:

Образовательные: продолжать знакомить детей с государственным праздником, с видами войск, военными профессиями.

Развивающие: развивать основные физические качества дошкольников (ловкость, силу, быстроту, выносливость), обучать соревновательной деятельности между командами, способствовать развитию положительных эмоций.

Воспитательные: воспитывать у дошкольников чувство патриотизма, гордости и любви к Родине.

Реализуемые образовательные области: «познавательное развитие», «речевое развитие», «художественно-эстетическое развитие», «физическое развитие».

Организованная образовательная деятельность детей: игровая, коммуникативная, музыкальная, двигательная, восприятие художественной литературы и фольклора.

Предварительная работа: беседа о границе и о людях, её защищающих, разучивание стихотворений и песен, оформление выставки рисунков по теме «Военная техника», сюжетно-ролевые игры «Мы – военные», «Моряки», «Пограничники», «Разведчики»; прослушивание музыки на военную тему «Марш артиллеристов», «Мы – армия народа», «Проводы»; чтение произведения «На заставе» А. Барто; «Путешествие на границу» Ю. Коваль; «Почему армия всем родная» А. Митяева, «Памятник солдату», «Твои защитники» Л. Кассиль; рассматривание тематических иллюстраций «Военные профессии», изготовление подарков для пап и дедушек своими руками.

Материал: демонстрационный материал в виде иллюстраций и картин с армейской тематикой, изображениями видов войск, мольберт с армейскими фотографиями отцов, 2 скамейки, 12 кеглей, 2 ребристых доски, канат, 2 конверта, «лошадки».

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Список использованных источников:

Система патриотического воспитания в ДОУ: планирование, педагогические проекты, разработки тематических занятий и сценарии мероприятий / авт.-сост. и др. – Волгоград: Учитель, 2007. – 203 с. :  Почему армия всем родная – М.: Малыш, 1987 А. Барто. На заставе: [Электронный ресурс] – режим доступа: http:///barto/bart14.shtml Твои защитники: [Электронный ресурс] – режим доступа: http://www. litmir. info/br/?b=215939 Юрий Коваль. Путешествие на границу: [Электронный ресурс] – режим доступа: http://bookre. org/reader? file=352192

Ход сценария музыкально-спортивного праздника

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Звучит марш. Дети входят в зал. Один из мальчиков подаёт команды: налево, направо, равняйсь, смирно.

Ребёнок:

На праздничный голос торжественный меди

Мы в марше печатаем шаг строевой,

И празднично солнце огромное светит,

И праздничный ветер летит над страной.

Воспитафевраля – День защитника Отечества. Это день воинской славы. Мы чтим славные традиции нашей армии: беззаветную преданность Родине, постоянную готовность защищать её до последнего дыхания, верность военной присяге и Боевому Знамени!

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Ребёнок:

Получают мальчики повестки,

И уходят мальчики служить.

Есть обязанность у них такая:

От врага Отчизну защитить.

Ребёнок:

Посмотри в даль далёкую прямо,

Загляни в свою душу до дна.

Назови свою Родину мамой

И послушай, что скажет она.

Исполняется песня «Утром солнышко встаёт»

(музыка: Ю. Чичкова, слова К. Ибряева)

Эстафета 1 «Доставить срочно приказ». Дети делятся на команды, им вручаются конверт с приказом, который они должны доставить, передвигаясь на «коне» по очереди.

Ребёнок:

Нет, не зря разговор этот начат.

Видишь, ветер глядит миллионами глаз,

Все мы – дети России, и значит

Её сердце в груди у любого из нас.

Ребёнок:

Шагают годы по ступенькам-датам.

В том и закон, и логика своя.

Как на посту сменяются солдаты –

Отцов в строю сменяют сыновья.

Воспитатель: Каждую весну и осень наши земляки уходят служить в ряды Вооружённых сил Российской Федерации. Они становятся защитниками своего Отечества.

Исполняется песня «Армия Российская»

(музыка: А. Филипенко, слова: Т. Волгиной)

Ребёнок:

Службой мы горды по праву.

Всех солдатских дел не счесть –

Что на совесть, что на славу –

А где слава, там и честь.

Ребёнок:

Наша армия родная и отважна и сильна,

Никому, не угрожая, охраняет нас она.

Ребёнок:

Оттого мы любим с детства

Этот праздник в феврале.

Слава армии Российской –

Самой мирной на земле.

Эстафета 2 «Преодолей препятствия». Дети поточным способом выполняют ряд упражнений: подтягивание на руках по скамейке, прыжки на двух ногах «змейкой» кеглей, ходьба по ребристой доске.

Построение в две шеренги.

Ребёнок: Я бы в пограничники пошёл, мы ночью спим, а пограничники всю ночь стоят на посту, чтоб никто не пробрался на нашу землю.

Ребёнок:

У самой границы, в секрете,

Я зоркую службу несу, -

За каждый пригорок в ответе,

За каждую ёлку в лесу.

Исполняется песня о пограничниках

(музыка: Дан. и Дм. Покрасс, слова: Б. Ласкина)

На границе тучи ходят хмуро,

Край суровый тишиной объят,

У высоких берегов Амура

Часовые Родины стоят.

Перестроение клином

Ребёнок: А я бы в летчики пошёл... Утром, когда спят птицы, поднимаются в небо самолёты. Бывалые командиры учат полёту молодых лётчиков. Высоко в небе летит самолёт. Нос, как стрела, раскинуты серебряные крылья. В кабинете за штурвалом лётчик.

Ребёнок:

В синем небе пролетает

Истребительный отряд,

Только жаль, не угадаю,

На котором старший брат.

Он летит быстрей, чем ветер,

Даже птицам не догнать.

Исполняется песня о лётчиках

(музыка: В. Соловьева-Седого, слова: С. Фогельсона)

Дождливым вечером, вечером, вечером,

Когда пилотам, скажем прямо, делать нечего,

Мы приземлимся за столом,

Поговорим о том, о сём

И нашу песенку любимую споём.

Припев:

Пора в путь дорогу,

Дорогу дальнюю, дальнюю, дальнюю идём.

Над милым порогом

Качну серебряным тебе крылом.

Построение в шахматном порядке.

Мальчик: Я бы на Морфлот пошёл... Корабли на рассвете поднимают флаги и идут в морские походы. Старые капитаны учат молодых матросов морской службе.

Ребёнок:

Хмуро в море-океане,

Пляшут волны там и тут.

Корабли иду в тумане,

Нашу землю стерегут.

Исполняется песня о моряках «Экипаж – одна семья»

(музыка: В. Плешака, слова: Ю. Погорельского)

Нам нужны такие корабли на море,

Чтоб они могли с любой волной поспорить.

Корабли нужны и нужен нам локатор,

А ещё нам верные нужны ребята.

Припев:

И тогда вода нам, как земля,

И тогда нам экипаж - семья,

И тогда любой из нас не против

Хоть всю жизнь служить в военном флоте.

Построение по три.

Ребёнок: А я бы в танкисты пошёл... Мы ещё спим утром, а танкисты уже заводят моторы своих боевых машин. И вот на гребне высокого холма показался могучий широкогрудый танк. Дружный экипаж танка может решать самые трудные боевые задачи.

Исполняется песня о танкистах

(музыка: Дан. и Дм. Покрасс, слова: Б. Ласкина)

Там врагу заслон поставлен прочный,

Там стоит, отважен и силён

У границ земли дальневосточной

Боевой ударный батальон.

Перестроение в две шеренги.

Ребёнок: Я бы в пехоту пошел... Мы ещё спим, а уже выходят в поле на учение солдаты-пехотинцы.

Ребёнок:

И вот к победе прямиком,

За ротой рота,

То по-пластунски, то бегом

Пошла пехота.

Исполняется песня о пехотинцах «Последний бой»

(музыка и слова М. Ножкина)

Мы так давно, мы так давно не отдыхали,

Нам было просто не до отдыха с тобой,

Мы пол-Европы по-пластунски пропахали,

А завтра, завтра, наконец, последний бой.

Припев:

Ещё не много, ещё чуть-чуть,

Последний бой, он трудный самый,

А я в Россию, домой хочу,

Я так давно не видел маму

Эстафета 3 «Перетягивание каната».

Перестроение клином.

Ребёнок: Я бы в артиллеристы пошёл. Напряжённо застыл боевой расчёт. Солдаты-артиллеристы ждут сигнала. И вот звучит команда. Вздрогнуло тяжёлое орудие, из долинного ствола вырвался снаряд и стремительно понёсся к цели.

Исполняется песня об артиллеристах

(музыка: Т. Хренникова, слова: В. Гусева)

Артиллеристы, точный дан приказ,

Артиллеристы, зовёт Отчизна нас!

Из многих тысяч батарей

За слёзы наших матерей,

За нашу Родину – огонь! Огонь!

Ребёнок:

С надеждой и верой под небом свободным

Мы свято России любимой верны.

Пусть в мире и дружбе живут дошколята

Под флагом трехцветной любимой страны.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Дети вручают подарки папам и дедушкам.

Звучит марш. Дети выходят из зала.