- «Назови ласково»
Гриб-… лес-…., сыроежка-…, боровик-… корзина-…. тропинка-…. поляна-….
- «Сосчитай до 5»
1 лисичка 2…... 5……. 1 сыроежка 2……. 5…..… 1 поганка 2……. 5…
1 боровик 2…… 5……. 1 мухомор 2……. 5…… 1 подберёзовик 2……. 5…
- «Вспомни похожие слова»
Познакомить ребенка с названиями частей гриба (шляпка, ножка, лисичка). Попросите вспомнить, что еще называют подобным словом
Шляпка – головной убор, часть гриба, часть гвоздя и др.
Ножка – часть гриба, часть мебели, часть тела и др.
Лисичка – животное, гриб.
- Игра «Кто, что делает?»
(Дифференциация глаголов единственного и множественного числа).
Мама грибы чистит, повара – чистят, (далее по образцу: варит, моет, режет, готовит, солит, подаёт, выбирает.
- «Много чего»
Мухомор –
Боровик –
Подберезовик –
Подосиновик –
Рыжик –
Груздь –
Опенок –
Масленок –
Поганка –
Сыроежка –
Лисичка –
Волнушка –
- Что лишнее? Объясни свой выбор (развитие мышления и доказательной речи)
Лисичка, белочка, сыроежка, подберёзовик.
Подосиновик, боровик, мухомор, моховик.
Поганка, маслёнок, мухомор.
Береза, подберезовик, березка, березы.
- Вопросы для внимательных
- У Вовы корзина тяжелее, чем у Тани. Кто насобирал грибов больше?
- Чего в лесу больше боровиков или грибов?
- Развитие слуховой памяти и выразительности речи. Выучить стихотворение.
Боровик.
По дорожке шли,
Боровик нашли.
Боровик боровой
В мох укрылся с головой.
Мы его пройти могли,
Хорошо, что тихо шли. (А. Прокофьев)
