МАСТЕР – КЛАСС «БАБУШКИН СУНДУЧОК»
Добрый день, уважаемые коллеги, члены жюри, зрители!
Сегодня я пришла к вам не с пустыми руками, я принесла загадочный бабушкин сундучок с удивительными и интересными таинствами, которые пришли к нам из глубины веков!
Но для того, чтобы нам добраться до них, мне нужны помощники, помощники есть, и бабушкин сундучок готов поделиться с нами своими тайнами, и мы начинаем… Первый предмет появился на свет несколько столетий назад. Он был необходим в быту человека, на протяжении всей жизни. С этим предметом знакомы абсолютно все люди. Ни одно застолье не обходилось без него. Как вы думаете, что это за предмет? (открываю сундучок, жду ответ и достаю деревянную ложку)
Как вы считаете, как можно применить этот предмет в быту? (ответы)
Конечно же, им по обыкновению можно есть! А ещё, для того, чтобы утешить своего ребёнка, женщины оборачивали ложку, лоскутком ткани, и она удивительным образом превращалась в куклу! (достаю завёрнутую в лоскуток ложку)
Этими куклами, дети развлекали себя, не мешая взрослым, зачастую разыгрывая целые спектакли, под бабушкины сказки – небылицы. Давайте вспомним с вами одну из этих сказок, которая называется «Страшный пых». Какие персонажи присутствовали в этой сказке? (бабка, дед, внучка, ёж).
Уважаемые коллеги, я вам предлагаю сделать персонажей к этой сказке. А чтобы быстрее справится с заданием, предлагаю поделиться на пары.
Начнём с первого персонажа – это дед (достаю из сундучка коробочку с необходимыми элементами для ряженья куклы деда).
Обращаюсь к первой паре участников. Предлагаю вам взять на себя создание этой куклы.
Следующий персонаж – это Баба (достаю).
Обращаюсь ко второй паре участников. Вам выпала удача создать куклу Бабы.
Ещё один персонаж, внучка Машенька (достаю).
Обращаюсь к третьей паре участников. Для вашей пары, сундучок приготовил создание куклы внучки Машеньки.
И ещё у нас осталась одна кукла, это тот самый страшный Пых.
Посмотрите, пожалуйста, у вас есть схемы создания куклы, они вам помогут. Итак, приступаем к изготовлению кукол!
(Рассказываю в это время)
О важности приобщения ребёнка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к отечеству наследию, воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живёшь. Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно поэтому я, как педагог, делаю акцент на воспитание у детей любви к истории, традициям, культуре своего народа.
В целях успешной реализации вышеизложенного, применяю различные педагогические технологии, а именно: технологию проектов, информационно – коммуникационные технологии, ТРИЗ – технологии, системно – деятельностный подход.
Наиболее эффективной и результативной, на мой взгляд, является проектная деятельность, участвуя в которой дети проявляют творчество, фантазию, приобретают в интересной для них форме новые знания, учатся любить свою Родину.
Данное мероприятие, представленное вашему вниманию, является итогом реализации группового творческого проекта «Секреты русских сказок», в котором с интересом участвовали родители каждого ребёнка.
Дорогие участники, вы готовы? Куклы готовы к представлению? Давайте определимся кто из первой пары, изготовившей куклу Деда, будет управлять куклой в спектакле? Здорово, а кто из второй пары, будет управлять куклой Бабы? Из третьей? И наконец, создатели куклы Ёжика, так же выбрали кукловода… замечательно!
Давайте вернёмся к нашему сундучку. Что же ещё интересного, он припас для нас? (открываю, достаю шумовые инструменты). Уважаемые участники кто остался без кукол, пройдите за этот стол.
Для того чтобы показать спектакль, нам нужно выбрать необходимые инструменты для озвучивания действий героев, бабушкиной сказки. Смотрите, сколько интересных предметов приготовил нам таинственный сундучок! Предлагаю прослушать звуки из этой сказки и подобрать необходимый инструмент (прослушивают, подбирают инструмент).
- Как вы думаете, каким предметом можно воспроизвести этот звук? И т. д.
Звук молоток – деревянная палочка по ксилофону
Звук Машенька прыгала - деревянная палочка по ксилофону
Звук шагов по столу – стук по барабану
Звук шагов по камушкам - деревянная палочка по ксилофону
Звук по травке – шуршание пакетом
А ещё будет фырканье ёжика.
Когда вы услышите звуки, помогайте озвучивать.
Вот мы и разобрались с этими чудными бабушкиными инструментами. Пора и сказку начинать… Прошу всех исполнителей занять свои места (театр поставить на стол).
Начинает звучать сказка.
Спасибо огромное исполнителям этой удивительной сказки. Аплодисменты нашим актёрам и музыкантам!!!
Вот таким загадочным и таинственным способом ложка может путешествовать по русским народным сказкам и детскому воображению. Главное применять фантазию, или обратиться к таинственному бабушкину сундучку.
Спасибо за внимание!
