1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Коды компетенции

Результаты освоения

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

ОПК-2

готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия

Знает: понятия «коллектив», «сотрудничество», «работа в команде»;

Умеет: толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;

общаться и работать в коллективе;

вести диалог, деловой спор

Владеет: навыками принятия важнейших групповых решений;

работе в команде;

дисциплинированности и готовности к подчинению при работе в коллективе.

ПК-4

готовностью составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований

Знать: способы выращивания семенных участков с учетом их урожайных свойств и качественных показателей

Уметь: организовать первичное и вторичное семеноводство в условиях производства

Владеть: методиками организации первичного семеноводства

ПК-7

способностью использовать инновационные процессы в агропромышленном комплексе при проектировании и реализации, экологически безопасных и экономически эффективных технологий производства продукции растениеводства и воспроизводства плодородия почв различных агроландшафтов

Знает: инновационные экологические технологии производства продукции растениеводства

Умеет: использовать инновационные процессы в агропромышленном комплексе при реализации экологически безопасных эффективных технологий производства продукции растениеводства в семеноводстве

Владеет: инновационными приемами и технологиями для производства экологически безопасной семеноводческой продукции растениеводства и воспроизводства плодородия почв различных агроландшафтов

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Дисциплина «Апробация полевых культур» входит в Блок 1 вариативной части направления подготовки 35.04.04 «Агрономия» магистерская программа «Селекция полевых культур».

Изучаемая дисциплина основывается на знании ряда предшествующих дисциплин: семеноведение сельскохозяйственных культур, государственное сортоиспытание, охрана селекционных достижений в России, современные методы идентификации семян, экологическое семеноводство, видовое разнообразие полевых растений.

Перед изучением дисциплины студент должен:

знать: морфологические признаки сельскохозяйственных культур, может отличить их и дать подробную характеристику;

уметь: распознавать сельскохозяйственные культуры по морфологическим признакам, определять факторы улучшения роста, определять посевные показатели качества зерна;

владеть: методиками определения посевных показателей качества зерна, может выполнить анализы и систематизировать данные в отчет.

Последующими дисциплинами являются: ГИА.

Дисциплина «Апробация полевых культур» изучается на 2 курсе в 4 семестре по очной форме обучения.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов (3 зачетных единицы).

Вид учебной работы

Форма обучения

очная

Аудиторные занятия (всего)

28

В том числе:

-

Лекции

6

Практические занятия (ПЗ)

22

Самостоятельная работа (всего)

80

В том числе:

-

Проработка материала лекций,

подготовка к занятиям, экзамену

26

Самостоятельное изучение тем

2

Экзамен

27

Реферат

15

Сообщение

10

Вид промежуточной аттестации

экзамен

Общая трудоемкость

108

3 з. е.

4. Содержание дисциплины

4.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

1

2

3

1.

Апробация сортовых посевов зерновых, крупяных, зернобобовых, масличных и прядильных культур

Задачи апробации. Организация работ. Подготовительная работа к апробации и регистрации сортовых посевов. Техника апробации. Анализ растений. Составление апробационных документов. Зерновые зернобобовые культуры. Озимая и яровая пшеница, озимый и яровой ячмень, овёс, просо, тритикале. Озимая и яровая рожь, гречиха. Рис. Горох, чечевица, фасоль, чина, кормовые бобы, нут, маш. Вика яровая. Вика озимая, люпин узколистный горький. Кукуруза. Масличные культуры. Рапс и сурепица, горчица, рыжик. Соя. Прядильные культуры. Лён долгунец. Конопля.

2.

Апробация сортовых посевов сахарной свёклы, картофеля, многолетних и однолетних кормовых трав

Сахарная свёкла. Картофель. Многолетние и однолетние кормовые травы. Люцерна и эспарцет. Клевер луговой. Клевер гибридный, клевер ползучий, лядвенец рогатый, донник белый и жёлтый, люцерна хмелевидные, галега восточная. Злаковые травы (кроме житняка). Житняк.

4.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

Номера разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

1.

ГИА

+

+

4.3. Разделы дисциплин и виды занятий

очная форма обучения

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Лекц.

Практ

зан.

СРС

Всего

час.

1

2

3

4

5

6

1.

Апробация сортовых посевов зерновых, крупяных, зернобобовых, масличных и прядильных культур

6

14

25

45

2.

Апробация сортовых посевов сахарной свёклы, картофеля, многолетних и однолетних кормовых трав

-

8

28

36

Экзамен

27

27

Итого

6

22

80

108

4.4. Практические занятия

№ п/п

№ раздела дисциплины

Тематика практических занятий

Трудоемкость

(час.)

1

2

3

4

1

Апробация озимой  и яровой пшеницы, ячменя и овса, просо, тритикале.

2

1

Апробация озимой ржи.

2

1

Апробация гороха.

2

1

Апробация вики яровой.

2

1

Апробация кукурузы.

2

1

Апробация масличных культур.

2

1

Апробация сои.

2

2

Апробация картофеля.

2

2

Апробация сахарной свеклы.

2

2

Апробация многолетних трав: клевер луговой, люцерна, эспарцет.

4

Итого

22

4.5. Примерная тематика курсовых проектов (работ) - не предусмотрено УП.

5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

№ п/п

№ семестра

Наименование раздела учебной дисциплины

Виды СРС

Всего часов

Вид контроля

1

2

3

4

5

6

1.

2

1. Апробация сортовых посевов зерновых, крупяных, зернобобовых, масличных и прядильных культур

Проработка материала лекций, подготовка к занятиям, экзамену

13

экзамен

Самостоятельное изучение тем

2

собеседование

Реферат

5

реферат

Сообщение

5

дискуссия

2.

2. Апробация сортовых посевов сахарной свёклы, картофеля, многолетних и однолетних кормовых трав

Проработка материала лекций, подготовка к занятиям, экзамену

13

экзамен

Реферат

10

реферат

Сообщение

5

сообщение

Подготовка к экзамену

27

экзамен

ИТОГО часов в семестре

80

5.1. Учебно-методические материалы для самостоятельной работы:

Методические указания для выполнения лабораторно-практических работ по контрольно-семенному делу / , ТГСХА. Тюмень, 2011. 58 с. Сорта полевых культур, районированные в Тюменской области / , , Учебное пособие. Тюмень, 2014. 213 с.

5.2. Темы, выносимые на самостоятельное изучение:

Раздел 1. Апробация сортовых посевов зерновых, крупяных, зернобобовых, масличных и прядильных культур:

1. Апробация прядильных культур.

5.3. Темы рефератов:

Апробация семеноводческих посевов зерновых культур. Апробация семеноводческих посевов зернобобовых культур. Апробация семеноводческих посевов масличных культур. Апробация семеноводческих посевов прядильных культур. Апробация семеноводческих посевов многолетних и однолетних трав. Апробация семеноводческих посевов злаковых трав.

5.4. Темы сообщений

Апробация риса. Апробация вики озимой. Апробация люпина узколистного горького. Апробация люпинов жёлтого, белого и узколистного. Апробация сорго. Апробация подсолнечника. Апробация льна масличного. Апробация рапса и сурепицы, горчицы, рыжика. Апробация клещевины. Апробация арахиса. Апробация кунжута. Апробация сафлора. Апробация злаковых трав. Апробация житняка.
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

№ п/п

Контролируемые разделы дисциплины (результаты по разделам)

Код контролируемой компетенции (или её части)

наименование оценочного средства

1.

1. Апробация сортовых посевов зерновых, крупяных, зернобобовых, масличных и прядильных культур

ОПК-2

вопросы к защите реферата, вопросы к собеседованию, вопросы к дискуссии, вопросы к экзамену

ПК-4

вопросы к защите реферата, вопросы к собеседованию, вопросы к дискуссии, вопросы к экзамену

ПК-7

вопросы к защите реферата, вопросы к собеседованию, вопросы к дискуссии, вопросы к экзамену

2.

2. Апробация сортовых посевов сахарной свёклы, картофеля, многолетних и однолетних кормовых трав

ОПК-2

вопросы к защите реферата, вопросы к собеседованию, вопросы к дискуссии, вопросы к экзамену

ПК-4

вопросы к защите реферата, вопросы к собеседованию, вопросы к дискуссии, вопросы к экзамену

ПК-7

вопросы к защите реферата, вопросы к собеседованию, вопросы к дискуссии, вопросы к экзамену

Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:

Показатели оценивания

Критерии оценивания

Достаточный уровень (удовлетворительно)

Средний уровень (хорошо)

Высокий уровень (отлично)

ОПК-2 готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия

Знать:

Основные понятия «коллектив», «сотрудничество», «работа в команде»;

Основные понятия «коллектив», «сотрудничество», «работа в команде», а также может применить их на практике;

Основные понятия «коллектив», «сотрудничество», «работа в команде» а также может применить их на практике;

Уметь:

Умеет толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;

Умеет толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;

общаться и работать в коллективе;

Умеет толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;

общаться и работать в коллективе;

вести диалог, деловой спор;

Иметь навыки и/или опыт:

Имеет навыки принятия важнейших групповых решений;

работе в команде.

Имеет навыки принятия важнейших групповых решений;

работе в команде;

дисциплинированности и готовности к подчинению при работе в коллективе.

Имеет навыки принятия важнейших групповых решений;

работе в команде;

дисциплинированности и готовности к подчинению при работе в коллективе.

ПК-4 готовностью составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований

Знать:

Частично знает способы выращивания семенных участков с учетом их урожайных свойств и качественных показателей

Преимущественно знает способы выращивания семенных участков с учетом их урожайных свойств и качественных показателей

Преимущественно знает способы выращивания семенных участков с учетом их урожайных свойств и качественных показателей, может применить на практике и объяснить

Уметь:

Частично умеет организовать первичное и вторичное семеноводство в условиях производства

Преимущественно умеет организовать первичное и вторичное семеноводство в условиях производства

Преимущественно умеет организовать первичное и вторичное семеноводство в условиях производства, может применить на практике и объяснить

Иметь навыки и/или опыт:

Частично владеет методиками организации первичного семеноводства

Преимущественно владеет методиками организации первичного семеноводства

Преимущественно владеет методиками организации первичного семеноводства, может применить на практике и объяснить

ПК-7 способностью использовать инновационные процессы в агропромышленном комплексе при проектировании и реализации, экологически безопасных и экономически эффективных технологий производства продукции растениеводства и воспроизводства плодородия почв различных агроландшафтов

Знать:

Общее, но не структурированные знания инновационных процессов при проектировании и реализации экологически безопасных технологий производства продукции растениеводства

Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания инновационных процессов при проектировании и реализации экологически безопасных технологий производства продукции растениеводства

Сформирование систематические знания инновационных процессов при проектировании и реализации экологически безопасных технологий производства продукции растениеводства

Уметь:

В целом успешно, но не систематически осуществляемое умение применять инновационные процессы при проектировании и реализации экологически безопасных технологий производства продукции растениеводства в семеноводстве

В целом успешно, но содержащие отдельные пробелы умения применять инновационные процессы при проектировании и реализации экологически безопасных технологий производства продукции растениеводства в семеноводстве

Сформирование умение применять инновационные процессы при проектировании и реализации экологически безопасных технологий производства продукции растениеводства в семеноводстве

Иметь навыки и/или опыт:

В целом успешное, но не систематическое применение инновационных процессов при проектировании и реализации экологически безопасных технологий производства продукции растениеводства

В целом успешное, но содержащие отдельные пробелы применения инновационные процессы при проектировании и реализации экологически безопасных технологий производства продукции растениеводства

Успешное и систематическое применение навыков владения способностями

применять инновационные процессы при проектировании и реализации экологически безопасных технологий производства продукции растениеводства

6.2.1. Шкалы оценивания

Пятибалльная шкала оценивания экзамена

Оценка

Описание

5

если  студент обладает глубокими и прочными знаниями по дисциплине апробация полевых культур; при ответе на два вопроса продемонстрировал отличные знания по дисциплине; правильно решил практическое задание в билете; использовал примеры из практики; сделал вывод по излагаемому материалу.

4

если студент обладает достаточно полным знанием изучаемой дисциплины; его ответ представляет грамотное изложение учебного материала; отсутствуют существенные неточности в формулировании понятий; один вопрос из билета освещён полностью; один не до конца; правильно решено практическое задание в билете; сделан вывод.

3

если студент имеет общие знания основного материала; формулирует основные понятия с некоторой неточностью; затрудняется в приведении примеров, подтверждающих теоретические положения; один вопрос разобран полностью, один не отвечен; практическое задание решено не до конца.

2

если студент не знает материала; допустил существенные ошибки в процессе изложения; не умеет выделить главное и сделать вывод; приводит ошибочные определения; ни один вопрос не рассмотрен до конца, наводящие вопросы не помогают.

6.3. Типовые контрольные задания или иные материалы:

Указаны в приложении 1.


Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций

Процедура оценивания  экзамена

Экзаменационный билет содержит 2 теоретических  вопроса и 1 практическое задание. Студент случайным выбором вытягивает билет. И в течении 40-50 минут письменно готовится отвечать.


Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

а) основная литература

Савельев, контроль [Электронный ресурс] : учеб. пособие / . — Электрон. дан. — Санкт-Петербург : Лань, 2017. — 236 с. — Режим доступа: https://e. /book/91287. — Загл. с экрана. Нормативно-правовые основы селекции и семеноводства [Электронный ресурс] : учеб. пособие / [и др.]. — Электрон. дан. — Санкт-Петербург : Лань, 2016. — 252 с. — Режим доступа: https://e. /book/87569. — Загл. с экрана. Сортовая политика в адаптивном земледелии: сортимент полевых культур, организация сортового и семенного контроля [Электронный ресурс] : учебное пособие / [и др.]. — Электрон. текстовые данные. — Ставрополь: Ставропольский государственный аграрный университет, 2013. — 100 c. — 2227-8397. — Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/47358.html Право на селекционное достижение [Электронный ресурс] : постатейный комментарий главы 73 Гражданского кодекса Российской Федерации / [и др.]. — Электрон. текстовые данные. — М. : Статут, 2010. — 301 c. — 978-5-8354-0679-1. — Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/28980.html Патентное право [Электронный ресурс] : учебное пособие / , , . — Электрон. текстовые данные. — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. — 160 c. — 978-5-238-02211-6. — Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/10541.html

б) дополнительная литература

Основы сертификации семян сельскохозяйственных растений и её структурные элементы / Под общ. ред. и . – М.: Полиграфист, 2004.-180 с. Селекционный процесс как объект оптимизационных исследований [Электронный ресурс] : идеи, реализация, приоритеты / . — Электрон. текстовые данные. — Минск: Белорусская наука, 2012. — 245 c. — 978-985-08-1468-5. — Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/29512.html Общая селекция растений [Электронный ресурс] : учеб. / [и др.]. — Электрон. дан. — Санкт-Петербург : Лань, 2013. — 480 с. — Режим доступа: https://e. /book/5854. — Загл. с экрана. Кирюшин, [Электронный ресурс] : учеб. / , . — Электрон. дан. — Санкт-Петербург : Лань, 2015. — 464 с. — Режим доступа: https://e. /book/64331. — Загл. с экрана. Ступин, семеноведения [Электронный ресурс] : учеб. пособие — Электрон. дан. — Санкт-Петербург : Лань, 2014. — 384 с. — Режим доступа: https://e. /book/39149. — Загл. с экрана.
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

1.        сайт ФГУ «Государственный комитет Российской Федерации по испытанию и охране селекционных достижений» - *****@***com

2.        сайт Агропромышленного комплекса Тюменской области – *****@***ru

3.        сайт ЭБС http studentlibrary. ru

4.        ЭБС «Лань»

5.        ЭБС IPRBooks

9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

1.        Методические указания для выполнения лабораторно-практических работ по контрольно-семенному делу / , ТГСХА. Тюмень, 2011. 58 с.

2.        Сорта полевых культур, районированные в Тюменской области / , , Учебное пособие. Тюмень, 2014. 213 с.

10. Перечень информационных технологий – не требуется.

11. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Учебная аудитория (ауд. 7-303).

Помещение для хранения и профилактического обслуживания учебного оборудования (ауд.7-304): измерители температуры и влажности, классификаторы семян, комплект оборудования для контрольно-семенной лаборатории, щупы, сита, сноповой материал, семена разных видов, разновидностей и сортов основных культур, сушильный шкаф, термостат, набор инструментов (разборные доски, пробирки для сбора и хранения коллекций семян и чашки Петри для проращивания семян, фильтровальная бумага), растительный и гербарный материал, фильмы по селекции и семеноводству полевых культур.