Ба-боч-ка
Бы-ла вес-на. Яр-ко све-ти-ло сол-ныш-ко. На лу-гу рос-ли цве-ты. Над ни-ми ле-та-ла жёл-та-я ба-боч-ка. Вдруг при-ле-те-ла боль-ша-я чёр-на-я пти-ца. У-ви-де-ла о-на ба-боч-ку и за-хо-те-ла ее съесть. Ис-пу-га-лась ба-боч-ка и се-ла на жёл-тый цве-ток. Ле-та-ла вок-руг пти-ца, ле-та-ла, но не у-ви-де-ла ба-боч-ку. Так и у-ле-те-ла ни с чем.
Ответить на вопросы:
Какое было время года? От кого пряталась бабочка? Что помогло ей спастись? Как можно назвать бабочку? (находчивой)
Однажды щенок увидел котёнка.
- Как тебя зовут? – спросил щенок котёнка.
-Гав, - ответил котёнок.
- Чего ты дразнишься? – обиделся щенок.
- Это меня так зовут – ГАВ! - сказал котёнок. – Я не хотел тебя обидеть. Давай дружить!
Так Котенок и Щенок стали друзьями.
Перед Новым Годом в детском саду нарядили красивую пушистую ёлочку. Дети сами вешали на неё разные игрушки, шары, шишки, гирлянды и флажки. А мальчик Саша одел на макушку ёлки красную звезду. Дети с нетерпением ждали Деда Мороза и дружно кричали: «Дед Мороз!». Дед Мороз пришел к детишкам с большим мешком подарков. Подарков хватило всем.
Белоснежка по утрам готовила гномам завтрак. Она готовила всё очень вкусно. Белоснежка наливала им чай с молоком, пекла блины со сгущенкой и вареньем. Но она никогда не разрешала садиться за стол с грязными руками. Гномы привыкли и стали мыть руки перед едой без напоминания.
Гри-бы
Ре-бя-та пош-ли в лес за гри-ба-ми. Ро-ма на-шёл под бе-рё-зой кра-си-вый под-бе-рё-зо-вик.
Ва-ля у-ви-де-ла под сос-ной ма-лень-кий мас-лё-нок. Се-рё-жа раз-гля-дел в тра-ве ог-ром-ный бо-ро-вик. В ро-ще они наб-ра-ли пол-ны-е кор-зи-ны раз-ных гри-бов. Ре-бя-та ве-сё-лые и до-воль-ны-е вер-ну-лись до-мой.
Как Саша увидел самолёт
Бы-ла вес-на, та-ял снег, тек-ли ру-чей-ки. Са-ша пус-кал по во-де бу-маж-ны-е ло-доч-ки. Вдруг ввер-ху что-то за-гу-де-ло. Са-ша по-ду-мал, что ле-тит пти-ца. Вот о-на у-же над го-ло-вой. Э-то был са-мо-лёт. Зас-мот-рел-ся Са-ша на са-мо-лёт, а ло-доч-ки уп-лы-ли.
Ответить на вопросы: Какое было время года? Что пускал по воде Саша?
Что загудело в воздухе? Что Саша спутал с птицей?
Был жаркий летний день. Солнце светило ярко. Небо было голубое. Три девочки Катя, Марина и Юля собирали в поле цветы. Они набрали по букету разных цветов: ромашки, васильки, одуванчики. А потом сплели из полевых цветов красивые венки на голову.
Котёнок
Ма-ма с па-пой ку-пи-ли мне ко-тён-ка. Ко-тё-нок был ма-лень-кий. Я по-и-ла е-го мо-ло-ком. Ко-тё-нок спал и я его не бу-ди-ла. А ког-да про-сы-пал-ся – иг-рал со мной.
Вы-па-ли из гнез-да со-ро-ча-та. Уж как кру-ти-лись над ни-ми ста-ры-е со-ро-ки, уж как кри-ча-ли, но по-са-дить со-ро-чат в гнез-до так и не смог-ли. Тог-да мы их пой-ма-ли и при-нес-ли до-мой. Спер-ва со-ро-ча-та нас бо-я-лись, но у-же к ве-че-ру об-жи-лись и за-бы-ли сво-их ро-ди-те-лей. Слов-но их и не бы-ло! Кор-ми-ли мы их чер-вя-ка-ми, куз-не-чи-ка-ми, бул-кой. Ста-ры-е со-ро-ки ря-дом кру-ти-лись, в ок-на заг-ля-ды-ва-ли, сту-ча-ли но-сом в стек-ло. Но со-ро-ча-та не в ок-на смот-ре-ли, а в дверь: жда-ли, ког-да мы в дверь с е-дой вой-дём. И тог-да так ра-зе-ва-ли крас-ны-е рты, что чуть по-по-лам не раз-ры-ва-лись! Би-лись в ис-те-ри-ке и о-ра-ли. Жут-ко бы-ли про-жор-ли-вы-е.
Доб-ра-я де-воч-ка
Сто-я-ла су-ро-ва-я зи-ма. Всё бы-ло пок-ры-то сне-гом. Тя-же-ло приш-лось от э-то-го во-ро-буш-кам. Бед-няж-ки ниг-де не мог-ли най-ти кор-ма. Ле-та-ли во-ро-быш-ки вок-руг до-ма и жа-лоб-но чи-ри-ка-ли. По-жа-ле-ла во-ро-быш-ков доб-рая де-воч-ка Ма-ша. О-на ста-ла со-би-ра-ть хлеб-ны-е крош-ки, и каж-дый день сы-па-ла их у сво-е-го кры-леч-ка. Во-ро-быш-ки при-ле-те-ли на корм и ско-ро пе-рес-та-ли бо-ять-ся Ма-ши. Так доб-рая де-воч-ка про-кор-ми-ла бед-ных пти-чек до са-мой вес-ны.
Ку-би-ки
Ма-ма по-да-ри-ла Во-ве ку-би-ки. Ку-би-ки бы-ли кра-си-вы-ми, яр-ки-ми: жёл-ты-е, крас-ны-е, си-ни-е, зе-лё-ны-е. Во-ва был о-чень рад по-дар-ку! Он сра-зу стал стро-ить из ку-би-ков вы-со-ку-ю баш-ню. Ве-че-ром Во-ва приг-ла-сил к се-бе в гос-ти Ни-ки-ту. Маль-чи-ки вмес-те иг-ра-ли в стро-и-те-лей.
В зо-о-пар-ке
У-че-ни-ки на-ше-го класс-са хо-ди-ли в зо-о-парк. О-ни ви-де-ли мно-го зве-рей. На солн-це гре-лись льви-ца с ма-лень-ким львён-ком. За-яц и зай-чи-ха грыз-ли ка-пус-ту. Вол-чи-ца с вол-ча-та-ми спа-ли. Мед-лен-но пол-за-ла че-ре-па-ха с боль-шим пан-ци-рем. Де-воч-кам о-чень пон-ра-ви-лась ли-си-ца.
Ёжик
Же-ня и Зо-я наш-ли в ле-су ё-жи-ка. Он ле-жал ти-хо. Ре-бя-та ре-ши-ли, что ё-жик за-бо-лел. Зо-я по-ло-жи-ла е-го в кор-зи-ну. Де-ти по-бе-жа-ли до-мой. О-ни кор-ми-ли ё-жи-ка мо-ло-ком. За-тем от-нес-ли е-го в жи-вой у-го-лок. Там жи-вёт мно-го жи-вот-ных. Де-ти у-ха-жи-ва-ют за ни-ми под ру-ко-водст-вом у-чи-те-ля Зи-на-и-ды За-ха-ров-ны. О-на по-мо-жет ё-жи-ку выз-до-ро-веть.
Летние каникулы
Нас-ту-пи-ло жар-ко-е ле-то. Ро-ма, Сла-ва и Ли-за с ро-ди-те-ля-ми по-е-ха-ли в Крым. О-ни ку-па-лись в Чёр-ном мо-ре, хо-ди-ли в зо-о-парк, ез-ди-ли на экс-кур-си-и. Ре-бя-та ло-ви-ли ры-бу. Бы-ло о-чень ин-те-рес-но. О-ни на-дол-го за-пом-ни-ли
э-ти ка-ни-ку-лы.
