Связи предложений в тексте 5 класс

1 вариант

Перепишите. Составьте схемы связи предложений в тексте. Укажите связь. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.

А)Июль - макушка лета. Тр..пещет и др..жит жаркий полдень. (Не) шелохнутся в т..ни густые зар…сли трав(ф) и кустов. В з…лотистом мареве з…леный м…раж июльского п..йзажа.

Б) Папа с..годня уехал в командировку. Он приедет не скоро. Ему надо в М..скве уладить дела по  службе. Работа у него тяжелая.

Соберите предложения  в текст. Определите тему и идею текста и запишите.

Там рядом с огуречными грядами отец присел на корточки, достал из кармана бумажный пакетик с семенами и посеял их в землю. Место посева они огородили, чтобы куры не вырыли семян. Петя спросил у отца про зерна, но отец таинственно подмигнул:

-Погоди, придет время – увидишь. Отец позвал Петю в огород.

-Храни это место, - сказал отец. – Тут вырастет чудо.

На месте посева появились всходы. Прошло немного времени.

2 вариант

Перепишите. Составьте схемы связи предложений в тексте. Укажите связь. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.

А) Между тем н…ступила в…сна. Реч(?)ка раз(с)лилась. Снег(к) стал таять и т…мнеть. Со(?)нце начало осв…щать Землю ярче, прогревая ее. В л..су стали просыпат(?)ся звери. По склонам поб…жали в…селые ручьи.

Б) Брат встал с..годня утром рано. Ему надо сроч(?)но увез(с)ти д…кументы на р..боту. Он р…ботает в юридической к…нторе. Там он возгл….вляет отдел по р…боте с юридическими лицами.

2. Соберите предложения  в текст. Определите тему и идею текста и запишите.

Мое любимое животное – собака. Собаки бывают разных пород. Я люблю собак породы колл. У моей собаки шерстка желтоватая, мордочка удлиненная, с виду похожа на морковину. Я часто с ней играю в мячик. Ей больше нравится синий мячик. Она очень любит ходить гулять. Спит она на коврике в просторном коридоре. Вот так мы и живем все дружно и весело.

вариант

1. Перепишите. Составьте схемы связи предложений в тексте. Укажите связь. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.

А)Июль - макушка лета. Тр..пещет и др..жит жаркий полдень. (Не) шелохнутся в т..ни густые зар…сли трав(ф) и кустов. В з…лотистом мареве з…леный м…раж июльского п..йзажа.

Б) Папа с..годня уехал в командировку. Он приедет не скоро. Ему надо в М..скве уладить дела по  службе. Работа у него тяжелая.

Соберите предложения  в текст. Определите тему и идею текста и запишите.

Там рядом с огуречными грядами отец присел на корточки, достал из кармана бумажный пакетик с семенами и посеял их в землю. Место посева они огородили, чтобы куры не вырыли семян. Петя спросил у отца про зерна, но отец таинственно подмигнул:

-Погоди, придет время – увидишь. Отец позвал Петю в огород.

-Храни это место, - сказал отец. – Тут вырастет чудо.

На месте посева появились всходы. Прошло немного времени.

вариант

1. Перепишите. Составьте схемы связи предложений в тексте. Укажите связь. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.

А) Между тем н…ступила в…сна. Реч(?)ка раз(с)лилась. Снег(к) стал таять и т…мнеть. Со(?)нце начало осв…щать Землю ярче, прогревая ее. В л..су стали просыпат(?)ся звери. По склонам поб…жали в…селые ручьи.

Б) Брат встал с..годня утром рано. Ему надо сроч(?)но увез(с)ти д…кументы на р..боту. Он р…ботает в юридической к…нторе. Там он возгл….вляет отдел по р…боте с юридическими лицами.

2. Соберите предложения  в текст. Определите тему и идею текста и запишите.

Мое любимое животное – собака. Собаки бывают разных пород. Я люблю собак породы колл. У моей собаки шерстка желтоватая, мордочка удлиненная, с виду похожа на морковину. Я часто с ней играю в мячик. Ей больше нравится синий мячик. Она очень любит ходить гулять. Спит она на коврике в просторном коридоре. Вот так мы и живем все дружно и весело.