Причастие. Тренировочные тесты

Название материала	Причастие. Тренировочные тесты
Классы	Старшие классы
Жанр	Тренировочные тесты
Методические рекомендации	Тесты могут быть использованы в качестве предэкзаменационного тренировочного задания. В презентации помещена инструкция для выполнения теста, которую можно показать ученикам перед началом выполнения теста. Карточку с инструкцией также можно выдать каждому ученику вместе с вариантом тестового задания. Каждую из частей текста также можно использовать по отдельности.

ВАРИАНТ 1

ЧАСТЬ 1

А1. В каком ряду все слова являются причастиями?

1) Дремлющий, лелеял, читая;

2) пилящий, рисующий, читавший;

3) лелеявший, пилил, рисовал;

4) рисовавший, рисуя, пиливший.

А2. В каком ряду все причастия действительные?

1) Колеблемый, строящийся, думающий;

2) прочитанный, борющийся, расклеенный;

3) потушенный, решаемый, потерянный;

4) думающий, стелющийся, изменяющийся.

А3. В каком ряду все причастия прошедшего времени?

1) Лающий, тающий, размешанный;

2) затеянный, раскаявшийся, управляемый;

3) зависящий, дышащий, обижающийся;

4) надеявшийся, смешанный, беспокоившийся.

А4. Укажите верную характеристику причастия в предложении:

Нескошенные луга так душисты, что тяжелеет голова.

1) Причастие, действительное, прошедшего времени, во мн. ч., имен. пад.;

2) причастие, страдательное, прошедшего времени, во мн. ч., имен. пад.;

3) причастие, действительное, настоящего времени, во мн. ч., имен. пад.;

4) причастие, страдательное, прошедшего времени, в ед. ч., имен. пад.

А5. В каком словосочетании не с причастием пишется раздельно?

1) (Не)решенные вопросы;

2) преступление (не)раскрыто;

3) (не)выспавшийся студент;

4) (не)бьющаяся посуда.

А6. Укажите предложение, в котором необходимо поставить запятые при причастном обороте (знаки препинания не расставлены).

1) Охотники решили разбить лагерь на окруженной плотным кустарником поляне.

2) Ребенок чем-то напуганный жался к матери.

3) В момент особенно яркой вспышки Алеша увидел бежавших домой рыбаков.

4) Лесорубы шли по давно протоптанной в лесу тропинке.

А7. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется нн.

1) Копче_ая колбаса;

2) плете_ ая из веток корзина;

3) слое_ый пирог;

4) книга купле_а на ярмарке.

А8. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется и.

1) Промокнуть под непрекращающ_мся дождем;

2) строящ _еся здание;

3) восхищаться прозвучавш_й музыкой;

4) собирающ_йся дождь.

А9. Укажите верное объяснение орфограммы.

Груже_ые еще вчера пароходы отошли от берега.

1) Пишется нн, потому что есть зависимые слова.

2) Пишется н, потому что причастие образовано от глагола несовершенного вида.

3) Пишется н, потому что образовано при помощи суффикса - енн-.

4) Пишется нн, потому что причастие образовано от глагола совершенного вида.

А10. Укажите предложение, в котором причастие является сказуемым (знаки препинания не расставлены).

1) Беседка обвита виноградником.

2) На опушке беглец заметил рубленный из бревен сарай.

3) Там нашли собаку признанную бешеной.

4) Он увидел брошенное на берегу полотенце.

А11. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется е.

1) Мысл_мый;

2) кле_мый;

3) вид_мый;

4) обижа_мый.

А12. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется е.

1) Рассе_вший;

2) увид_вший;

3) зате_вший;

4) запа_нный.

ЧАСТЬ 2

Прочитайте текст и выполните задания В1–В5.

(1) Сегодня практически во всех газетах и журналах публикуют карикатуры. (2) Одни из них заставляют нас смеяться, другие задумываться над происходящим.

(3) Родоначальником жанра современной карикатуры считают английского художника Уильяма Хогарта. (4) Он интересовался характером людей и взаимоотношениями между ними. (5) Его рисунки высмеивали разные житейские ситуации, например, непослушание детей.

(6) В начале XIX века в европейских Журналах, напоминавших теперешние, появились первые политические карикатуры, выражавшие отношение к происходящим событиям.

(7) Одним из выдающихся художников в жанре карикатуры был француз Оноре Домье. (8) Он зло высмеивал людей, облеченных властью, и азоблачал коррупцию в правительстве. (9) Из-за карикатуры на самого короля его посадили в тюрьму на шесть месяцев.

В1. Озаглавьте текст.

В2. Определите стиль текста.

В3. Укажите номера предложений с причастными оборотами.

В4. Из предложений 8–9 выпишите страдательное(-ые) причастие(-я) .

В5. Из предложений 6–7 выпишите причастие(-я) прошедшего времени.

ЧАСТЬ 3

С. Составьте словарную статью, в которой бы разъяснялось, что такое карикатура.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Имя Фамилия___________________________________________________

Класс___________________________________________________________

Оценка__________________________________________________________

ВАРИАНТ 2

ЧАСТЬ 1

А1. В каком ряду все слова являются причастиями?

1) Ненавидящий, омывающий, ненавидел;

2) возрождающий, возрожденный, возрождая;

3) гоняющий, гоняемый, гоняя;

4) закупивший, закупленный, закупающий.

А2. В каком ряду все причастия действительные?

1) Клеящий, приучающий, вращающий;

2) прерывающий, прерываемый, прерванный;

3) припоминающий, припоминаемый, припоминавший;

4) зависимый, зависящий, зависевший.

А3. В каком ряду все причастия прошедшего времени?

1) Выдержавший, возбуждаемый, оперированный;

2) мыслящий, мыслимый, замысливший;

3) видавший, расклеенный, обстрелявший;

4) пилящий, подавляемый, запаявший.

А4. Укажите верную характеристику причастия в предложении:

Захваченный из дома компас горе-туристы потеряли.

1) Причастие, страдательное, прошедшего времени, в имен. пад., в ед. ч., м. р.;

2) причастие, страдательное, настоящего времени, в имен. пад., в ед. ч., м. р.;

3) причастие, действительное, настоящего времени, в вин. пад., в ед. ч., м. р.;

4) причастие, действительное, прошедшего времени, в имен. пад., в ед. ч., м. р.

А5. В каком словосочетании не с причастием пишется слитно?

1) (Не)омраченное счастье;

2) статья (не)опубликована;

3) (не)рассчитанный спортсменом удар;

4) (не)стоящий внимания пустяк.

1) Уложенные широким венцом косы очень шли моей сестре.

2) Все чаще шли обложные дожди не прекращавшиеся иной раз по целым суткам.

3) Не принимавшая участия в сборах девушка сидела у окна.

4) На покрытом пылью столе лежала непрочитанная книга.

А7. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется нн.

1) Иллюзии утраче_ы;

2) рва_ая одежда;

3) студенты часто рассея_ы;

4) ракета запуще_а.

А8. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется буква и.

1) Любоваться бушующ_м морем;

2) мечтать о будущ_м путешествии;

3) рассказывать о промчавш_мся над городом урагане;

4) советы начинающ_му туристу.

А9. Укажите верное объяснение орфограммы.

Набежавшие тучи были рассея_ы ураганным ветром.

1) Н – так как краткое причастие;

2) нн – так как краткое прилагательное;

3) н – суффикс - ян-;

4) нн – так как наречие.

А10. Укажите предложение, в котором причастие является сказуемым (знаки препинания

не расставлены).

1) Кругом росли березы и осины с обломанными ветвями.

2) Землянка дивизионного командира была разворочена взрывом.

3) Для полигона выбрали участок невспаханного поля.

4) Пограничник был в зеленой перепоясанной ремнями гимнастерке.

А11. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется е.

1) Кол_щая боль;

2) колебл_мый ветром;

3) дремл_щий кот;

4) невид_мые миру слезы.

А12. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется я.

1) Кле_вший карандаш;

2) ре_вшие знамена;

3) постро_нный дом;

4) накле_нный лист.

ЧАСТЬ 2

Прочитайте текст и выполните задания В1–В5.

(1) Самым древним художником, создавшим рисунки, был пещерный житель. (2) Цветные изображения животных, датированные примерно 30 000 – 10 000 годами до нашей эры, были обнаружены на стенах пещер в Южной Франции и Испании. (3) Многие из этих рисунков удивительно хорошо сохранились, потому что в эти пещеры в течение многих веков не было доступа.

(4) Пещерные художники рисовали на стенах яркими, сочными красками. (5) Самые интересные рисунки можно увидеть в пещере Ласкау во Франции. (6) Пещерные художники пользовались красками минерального происхождения.

(7) Эти минералы измельчались в мелкую пудру, смешивались с жиром и накладывались на поверхность с помощью кости или палочек, напоминающих современные мелки.

В1. Озаглавьте текст.

В2. Определите стиль текста.

В3. Среди предложений 1–3 найдите предложения с причастными оборотами.

В4. Из предложения 7 выпишите причастие настоящего времени.

В5. Из предложений 1–3 выпишите краткое причастие.

ЧАСТЬ 3

С. Составьте инструкцию по изготовлению наскального рисунка для пещерного художника.

Имя Фамилия___________________________________________________

Класс___________________________________________________________

Оценка__________________________________________________________

Инструкция для учащихся по выполнению работы

На выполнение работы дается 40 минут.

Работа состоит из трех частей.

Часть А включает 12 заданий (А1–А12).

К каждому из них даны 4 ответа, из которых только один правильный.

Часть В состоит из 5 заданий (В1–В5).

Ответы к этим заданиям вы должны сформулировать самостоятельно.

Часть С состоит из одного задания и представляет собой небольшую письменную работу по тексту.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему.

Если после выполнения всей работы у вас останется время, вы можете вернуться к пропущенным заданиям.

Правила пользования Сайтом
Правила публикации материалов
Политика конфиденциальности и обработки персональных данных

При перепечатке материалов ссылка на pandia.org обязательна.
Минимальная ширина экрана монитора для комфортного просмотра сайта: 1200 пикселей.
Сайт не содержит автоматически сгенерированных данных и не принимает подобные материалы.

Мы признательны за найденные неточности в материалах, опечатки, некорректное отображение элементов на странице - отправляйте на [email protected]

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы