Час толерантного воспитания «Дружба крепкая!»

Мы с вами сегодня поговорим о доброте, любви, взаимопонимании, взаимоуважении, терпении. Все это вмещает в себя слово «толерантность».

-Определение слова «толерантность» на разных языках земного шара звучит по-разному:
• в испанском языке оно означает способность признавать отличные от своих собственных идеи или мнения;
• во французском – отношение, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам;
• в английском – готовность быть терпимым, снисходительным;
• в китайском – позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным;
• в арабском – прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим;
• в русском – способность терпеть что-то или кого-то (быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо).? Какое из определений вам больше всего понравились? (Ответы)

В первую очередь толерантность проявляется дома, в школе. Все знают, что нужно жить дружно, но иногда трудно сдержаться, когда мы видим недостатки других. Иногда у нас возникает ощущение, что к нам придираются, стремясь быть сильными, мы становимся не толерантными и остаемся в одиночестве. Как нам стать толерантными? Прежде всего, надо остаться самим собой, видеть свои ошибки. Давайте поиграем. Я называю ситуацию и два варианта ответа, а вы выбираете наиболее подходящий:


Младший брат сломал твою игрушку.
1. Ты его прощаешь. 2. Ты ударяешь его.

Ты поссорился со своей сестрой.
1. Ты попытаешься объясниться с ней. 2. Ты обижаешься и мстишь.

С тобой поступают жестоко.
1. Ты отвечаешь тем же. 2. Ты говоришь “нет” и стремишься заручиться помощью.

Ты недоволен собой.
1. Ты говоришь, что людей без недостатков не бывает. 2. Ты все сваливаешь на других.

Тебе не хочется идти на прогулку со своими близкими.
1. Ты устраиваешь истерику. 2. Ты идешь с ними гулять.

Саша плохо одет…
1. Это неважно. 2. Ты подсмеиваешься над ним.

Пожилая женщина медленно идет.
1. Ты отталкиваешь ее, чтобы обогнать. 2. Ты помогаешь ей и придерживаешь дверь

«Чем мы похожи».

Члены группы сидят в кругу. Ведущий приглашает в круг к себе одного из участников, на основе какого-нибудь реального или воображаемого сходства с собой. Например: «Аня, выйди, пожалуйста, ко мне, потому что ты так же, как и я, любишь петь» (мы одного роста, у нас одинаковый цвет глаз, мы одеты в сапоги, в кроссовки, одинаковый цвет волос и т. д.). Аня выходит в круг и таким же образом приглашает выйти кого-нибудь из участников. И так пока все участники упражнения не будут стоять в центре комнаты.

Вывод: Мы все разные, но в то же время нас всех что-то объединяет, а если подумать: вы все учитесь в одном классе, все присутствующие находятся в здании Октябрьской школы, а еще шире мы с вами все жители планеты Земля, т. е. мы принадлежим к человечеству.

Следующие наше упражнение «Аплодисменты»

Несомненно каждый из нас обладает какими-то хорошими качествами, навыками, талантами, а другие умеют эти таланты оценить и рассмотреть. Сейчас я буду просить встать тех, кто обладает определенным умением или качеством, а мы будем дружно аплодировать.

Встаньте те, кто любит:

Танцевать Заниматься спортом Имеет актерские способности Петь Хорошо рисует Читать книги Помогать родителям Выращивать цветы Помогать пожилым людям, трудиться Любит животных

Вывод: Вы, конечно же, поняли, зачем я провела с вами это упражнение. Мы все проявили толерантность по отношению к ближнему, выдав ему за его умение аплодисменты. Мы учимся с вами быть толерантными по отношению к одноклассникам, учимся доброжелательно, без зависти относиться к таланту или хорошему качеству другого.

Класс – это маленькая семья. И хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царила доброта, уважение, взаимопонимание, не было бы ни ссор, ни ругани.
СПАСИБО!

6 способов снятия стресса
1. Общение с животными.
2. Рвать бумагу.
3. Причёсываться массажной щёткой.
4. Передвинуть в доме 27 предметов.
5. Потереть ладони.
6. Раскрашивать картинки цветными карандашами.