Анализ работы МБОУ ДОД «Дом детского творчества» г.Ливны за 2013-2014 учебный год

муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Дом детского творчества» г.Ливны


Анализ работы


МБОУ ДОД

«Дом детского творчества» г.Ливны

за 2013-2014 учебный год


Ливны

2014

Содержание


1. Основные направления, цель и задачи работы учреждения.

2. Характеристика образовательного процесса и основных результатов работы с обучающимися.

2.1. Характеристика состава обучающихся .

2.2. Характеристика и профессиональные достижения педагогического коллектива.

2.3. Совершенствование программно-методического обеспечения.

2.4. Характеристика образовательного процесса.

3. Воспитательная система и досугово-массовая работа.

4. Основные выводы и перспективные направления деятельности на 2013-2014 учебный год.


Раздел 1. Основные направления, цель и задачи работы учреждения.

МБОУ ДОД «Дом детского творчества»г.Ливны – как учреждение дополнительного образования детей осуществляет свою деятельность в соответствии с основополагающими руководящими документами: Законом «Об образовании», Концепцией модернизации дополнительного образования РФ, «Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей», образовательной программой и программой развития МБОУ ДОД «Дом детского творчества» г.Ливны, Уставом учреждения и др. Педагогический процесс в Доме детского творчества направлен на создание для каждого ребёнка комфортного образовательного пространства, поля неформального общения, культурной и эмоционально-значимой среды, в которой есть возможности для создания ситуации успеха.

На основании Постановления главы города №3 от 01.01.2001 года и документов учреждения, подтверждающих наличие объемов работы МБОУ ДОД «Дом детского творчества» г.Ливны присвоена вторая категория.

Деятельность учреждения обусловлена сложившимися традициями, проверенным опытом, формами и методами образовательной, досуговой, методической деятельности, что даёт определённые результаты. Дом детского творчества– это многопрофильное учреждение, осуществляющее деятельность по замкнутому циклу: во время учебного года и в период каникул, в котором развивают свои творческие способности, расширяют кругозор, учатся общению дети нашего города. В соответствии с годовым планом работы на 2013-2014 уч.г. коллектив Дома детского творчества выполнял социальный заказ по сохранению и пополнению контингента обучающихся и развитию творческого потенциала 587 воспитанника на основе сохранения их физического, психологического и нравственного здоровья в содружестве с родителями. С этой целью коллектив на основе использования всех имеющихся ресурсов (кадровых, программно-методических, материально-технических, сотрудничества с социумом):

- реализовал 26 дополнительные общеобразовательные программы;

- ряд досуговых программ;

- продолжал деятельность по совместным программам «Страна творчества» и «Каникулы».

- обеспечивал активное участие обучающихся в мероприятиях различного уровня;

- реализовывал методическое сопровождение образовательного процесса, повышение квалификации педагогов.

Основной целью работы учреждения является создание благоприятных условий для личностного и физического развития детей, для удовлетворения их интересов, способностей и дарований, для адаптации их к жизни в обществе, формирования общей культуры и организации содержательного досуга.

Работа МБОУ ДОД ДДТ строилась исходя из следующих задач:

- создание и совершенствование программ, а также обеспечение преемственности между имеющимися с целью продления сроков пребывания обучающихся в Доме творчества;

- активизирование деятельности по изучению запросов населения, социума на оказание дополнительных образовательных услуг;

- совершенствование взаимоотношений между субъектами образовательного процесса (детьми, родителями, педагогами) на основе сотрудничества, сотворчества, взаимоуважения детей и взрослых;

- организация проведения мониторинга деятельности;

- расширение объёма работы с детьми дошкольного возраста;

- расширение объёма работы с детьми инвалидами;

- совершенствование работы по патриотическому воспитанию через создание программы;

- формирование и укрепление потребности в бережном отношении к своему здоровью, проведение мероприятий по профилактике девиантного и зависимого поведения несовершеннолетних.

Чёткое определение цели и задач, стратегических ориентиров и ожидаемых результатов деятельности МБОУ ДОД ДДТ выстроенных в логике социальной политики и интересов детей, а также с учётом фактических возможностей учреждения способствовало достижению намеченных задач и создало необходимые условия для устойчивого развития учреждения.

Концептуальную основу образовательной деятельности Дома детского творчества составили принципы гуманистической педагогики: признание уникальности и ценности человека, его право на самореализацию, личностно-равноправная позиция педагога и ребёнка, ориентированность на его интересы, способность видеть в нём личность, достойную уважения, а так же:

- свободный выбор детьми видов и сфер деятельности;

- ориентация на личностные интересы, потребности, способности ребёнка;

- возможность свободного самоопределения и самореализации ребёнка;

- единство обучения, воспитания и развития;

- практико-ориентированная основа образовательного процесса.

Работа учреждения дополнительного образования детей Дом детского творчества организована по следующим направленностям:

Таблица 1

Направленности

Уч. часов

Всего в УДО

На базе других ОУ

групп

детей

групп

детей

Художественная

115

31

319

13

134

Социально-педагогическая

65

18

221

9

78

Научно-техническая

4

2

25

2

25

Туристско-краеведческая

12

2

22

2

22

Итого

196

53

587

26

259

На организацию работы с обучающимися по всем направленностям в 2013-2014 учебном году выделено 196 учебных часов.

Из 196 часов по учебному плану 106 часов занятий по дополнительным общеобразовательным программам проводится на базе учреждения дополнительного образования. Остальные 90 часов на базе других образовательных учреждений: МБОУ СОШ № 1, 4,6, МКОУ СКОШ №11, МБОУ лицей им .

Раздел 2. Характеристика образовательного процесса и основных результатов работы с обучающимися.

2.1. Характеристика состава обучающихся .

Среднегодовое количество обучающихся за последние три года: 2011 - 2012 – 589 человек, в 2012-2013учебном году - 592, в 2013-2014 в соответствии с тарификацией, занималось в МБОУ ДОД ДДТ в 14 творческих объединениях 587человека (по спискам).

Обучающиеся занимались как на базе МБОУ ДОД ДДТ – 330 человек, так и на базе других образовательных учреждений МБОУ СОШ № 1, 4,6, МКОУ СКОШ №11, МБОУ лицей им – 259 чел.

В 2013-2014 учебном году контингент детей по списочному составу составляют:

Дошкольники-165 чел.

1 ступень - 199чел.

2 ступень - 182 чел.

3 ступень – 41 чел.

По сравнению с прошлым годом произошли изменения относительно возрастной характеристике контингента обучающихся в сторону увеличения количества дошкольников. Открылись новые группы для этого возраста в вокальной студии «Элегия», ДПИ. За последние три года соотношение по возрастному составу примерно остаётся постоянным, с преобладанием количества детей дошкольного и младшего школьного возраста. Из таблицы 1 видно, что наибольшее число групп представляют художественная и социально-педагогическая направленности, по данным направленностям также отмечается наибольшее число обучающихся. В этом учебном году соотношение мальчиков и девочек остается в сторону увеличения количества девочек.

Таблица 2

возраст

численность обучающихся

всего

из них девочек

5-9 лет

364

218

10-14 лет

182

153

15-17 лет

41

39

Всего

587

410


Деятельность детей осуществляется как в одновозрастных, так и в разновозрастных объединениях по интересам.

Из общего состава детей: с ограниченными возможностями здоровья – 3 человека, детей из многодетных и малообеспеченных семей – 58, детей-сирот, оставшихся без попечения родителей – 11 чел

Сохранность контингента остаётся стабильной. Высокий показатель сохранности контингента обучающихся по Дому творчества в целом, обусловлен рядом факторов: профессиональным уровнем педагогов, учётом интересов социального заказчика – детей и родителей, созданием комфортных условий для обучения и отдыха детей, обеспечением участия в конкурсах различного уровня и организацией культурно-массовой деятельности, а также наличием системы контроля полноты реализации образовательных программ на уровне объединений.

2.2. Характеристика и профессиональные достижения педагогического коллектива.

Педагогический коллектив Дома детского творчества – это сплочённый коллектив единомышленников, имеющий реальный потенциал для осуществления образовательного процесса на достаточно высоком уровне и существенный опыт работы в системе дополнительного образования детей. В МБОУ ДОД ДДТ работает инициативный, творческий, работоспособный коллектив педагогов.

Педагогический коллектив находится в той категории,где имеет место рост творческого потенциала и педагогического мастерства.


Таблица 3

Моложе 25 лет

25-35 лет

35-55 лет

Пенсионного возраста

1

2

10

1

Одним из важнейших условий, обеспечивающих стабильную деятельность Дома детского творчества, признаётся наличие в нём специалистов по различным направлениям.

В учреждении в 2013-2014 уч. г. осуществляли педагогический процесс 15 педагогических работников, из которых 9 – имеют высшее образование, 14 педагогов имеют высшую и первую категории. Из 15 педагогических работников 11 являются основными работниками (в том числе методист и педагог-организатор) и 4 -совместителя.

Таблица 4

Уровень квалификации кадров

Всего (чел.-%)

Высшая категория

Первая категория

30%

59%


Педагоги Дома творчества стремятся к самосовершенствованию, повышению своей квалификации и профессионального мастерства. Повышение квалификации и профессионального мастерства педагогов в этом учебном году осуществлялось через обучение на семинарах, посещение и проведение мастер-классов и открытых занятий.

Присутствует заказ на курсы педагогов художественной направленности, диагностической работы педагога, интерактивных форм обучения. Педагоги используют полученные знания как непосредственно при проведении занятий и мероприятий, так и при участии в семинарах, конкурсах профессионального мастерства, а также в методической работе – создание информационных баз, оформление нормативно-правовой документации, разработке дидактического сопровождения учебного процесса.

Организуя работу с педагогическими кадрами в учреждении, в этом учебном году проведено:

- 4 педагогических совета по темам:

  1. Формирование социальных ценностей у детей в процессе их творческого развития
  2. Ознакомление с новым законом об образовании
  3. Эстетическое воспитание средствами искусства
  4. Проблемы и перспективы образовательной деятельности учреждения в условиях модернизации системы образования.

Проведение педагогических советов позволило скоординировать работу в рамках программы развития, а также обсудить стратегические направления развития Дома детского творчества до 2015 года.

При непосредственном участии педагогов в методическом кабинете Дома творчества комплектуются тематические папки из газетных и журнальных публикаций по разным направлениям, информационно-тематические папки по вопросам программно-методического обеспечения, папки сценариев и методических разработок. Пополнение информационного банка новыми материалами происходит на основе анализа запросов педагогических работников и по мере поступления новых источников. Литература, аудио, видео материалы и др. информационно-методические источники находятся в свободном доступе, педагогические работники ДДТ используют их при подготовке к педагогическим и методическим советам, учебным занятиям, воспитательным мероприятиям, при разработке методических материалов к программам, при подготовке к аттестации, родительским собраниям.

2.3. Совершенствование программно-методического обеспечения.

Совершенствованию программного обеспечения работы учреждения способствовала целенаправленная работа педагогов под руководством методистов.

В 2013 - 2014 учебном году в Доме детского творчества полностью был выполнен запланированный учебный план, реализация учебных программ составила 98%.

Хочется отметить одну из самых долгосрочных программ «В вихре танца» (рук. ) – 10 лет обучения. Главная линия программы заключается в творческой самореализации ребенка. Активизация и развитие творческих способностей детей являются неотъемлемой частью образовательного процесса. Успешная реализация программы отражена в высоком уровне подготовки участников театра танца «Дебют», в котором осуществляются разноплановые, разнохарактерные, разно жанровые постановки. Итогом работы является ежегодный отчетный концерт в конце учебного года.

В соответствии с требованиями к содержанию и оформлению образовательных программ дополнительного образования детей в Доме творчества проведена разработка новых, корректировка ранее созданных общеобразовательных программ:

  • Программы по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья - педагог
  • Программы, реализуемых в рамках ФГОС – педагоги , .

Уровень и направленность реализуемых программ соответствует установленным требованиям. Большинство программ, реализуемых в ДДТ, являются адаптированными. Программы учитывают образовательные потребности и возрастные особенности детей.

Анализируя дополнительную образовательную деятельность, учитывая интересы детей, потребности семьи, социальный заказ образовательных учреждений города, в этом учебном году продолжилась работа по обучению на дому детей с ограниченными возможностями здоровья:

- объединение ДПИ, педагог ;

- объединение Школа журналистов, педагог

- объединение «Мастерица», педагог .

Наблюдается рост количества программ до 1 года обучения. На базе Дома детского творчества преобладающими остаются программы с реализацией от 1 года до 3 лет. Таким образом, программное обеспечение учебного процесса отвечает целям и задачам деятельности Дома детского творчества как пространства, на котором обучающимся создаются условия для свободного выбора сферы деятельности и реализации себя в творческом образовательном процессе. Основными формами контроля реализации образовательных программ являются:

- педагогический мониторинг знаний, умений и навыков обучающихся по объединениям, который осуществляется педагогами;

- административный контроль: посещение занятий, мероприятий, проверка журналов;

- анализ полноты реализации образовательных программ.

Широкий спектр образовательных программ на данный момент достаточно в полном объёме удовлетворяет образовательные потребности социума. Мониторинг образовательного процесса в коллективах показал, что во всех объединениях обучающиеся успешно освоили программный материал.

Деятельность педагогического коллектива ДДТ развивается как в рамках индивидуальных образовательных программ объединений, так и в рамках программ совместной деятельности «Страна творчества» и «Каникулы». Кроме того, существуют планы работы по «Патриотическому воспитанию», «Здоровьесбережению», «Профилактике асоциального поведения несовершеннолетних» .

В перспективе работы ДДТ планируется создание программы совместной деятельности по патриотическому воспитанию.

2.4. Характеристика образовательного процесса.

Учреждение осуществляет работу по 4 направленностям.

Социально-педагогическая направленность. В 5 объединениях(19 группах) занимается 217 детей, выделено 67 часов.

На базе МБОУ ДОД «Дом детского творчества»:

  • «Школа журналистов» (24ребенка, 2 группы, педагог дополнительного образования );
  • «Английский язык» (36 детей, 3 группы, педагог дополнительного образования );
  • Школа раннего развития «Совенок» (60детей, 4группы, педагоги дополнительного образования , ).

Остальные занятия проводятся на базе школ города:

  • Школа «Лидер» (1 группа, 15 детей, педагог );
  • «Английский язык» (1 группа, 12 детей, педагог );
  • Потребительский клуб «Экос» (2 группы, 18 детей, педагог );
  • Школа журналистов (5 групп, 54 ребенка, педагог )

В творческих объединениях художественной направленности в 7 объединениях (28 группах) занимается 297воспитанников, на что выделено 130 часов по учебному плану.

На базе МБОУ ДОД «Дом детского творчества» проводятся занятия объединений:

  • вокальная студия «Элегия» (2 группы, 20 чел., педагог );
  • «Город мастеров» (3 группы, 36 чел. педагог );
  • «Изостудия» (24ребенка, 2 группы, педагог );
  • театр танца «Дебют» (81ребенок, 7 групп, педагог );
  • объединение «Мастерица» (10детей, 1 группа, педагог ).

Остальные занятия проводятся на базах школ города, детских садов:

  • вокальная студия «Элегия» (4 группы, 49 чел., педагог );
  • «Город мастеров» (2 группа, 13 чел. педагог );
  • Студия эстрадного пения (2 группы, 22 чел. педагог );
  • Кружок «Ритмика» (2 группы, 24 чел. педагог );
  • объединение «Мастерица» (34ребенка, 3 группы, педагог );

Одни из самых маленьких направленностей деятельности ДДТ –

научно-техническое(оригами),которое работало на базе МБО СОШ №4, на что выделено 4 часа учебного плана(педагог ) и

туристско-краеведческое(3 группы, 31 человек, педагог ) на базе МБОУ СОШ №6.

Сложность организации работы с детскими коллективами состоит в том, что в группах занимаются дети с разной степенью развития способностей и подготовленностью, нередко новые обучающиеся приходят в середине учебного года. Поэтому образовательный процесс строится на основе ведущих принципов деятельности – индивидуализации и дифференциации процессов работы с детьми, творческого сотрудничества детей и взрослых, комплексного подхода к постановке и решению задач образования, воспитания и развития личности; сочетание индивидуальных, групповых и массовых форм работы, индивидуального и коллективного творчества. Такой подход позволяет детям справляться с поставленными задачами, достигать успеха, что важно для поддержания интереса к занятиям. Наиболее действенным механизмом управления качеством образования является мониторинг. В Доме детского творчества существует система мониторинговых наблюдений. Оценивание обучающихся осуществляется педагогами преимущественно два раза в год через диагностику:

- образовательных достижений (теоретическая подготовка), практическая подготовка, общеучебные умения и навыки;

- личностные достижения (организационно–волевые качества), поведенческие качества, позволяющие определить уровень сформированности личностных качеств обучающихся.

Высокой оценкой отметили родители создание педагогами психологически комфортной среды на занятиях: проявление доброжелательного отношения к детям (100%), взаимопонимание в контактах ребёнка с педагогом (96%), комфортность ребёнка в отношениях с педагогом и детьми объединения (95,8 %). Образовательный процесс в Доме творчества в целом, по мнению родителей, заслуживает высокой оценки, т.к. мероприятия воспитательного и познавательного характера, проводимые в ДДТ, полезны и интересны детям (98,9%). Результаты исследований показали, что все субъекты образовательного процесса дают достаточно высокую оценку деятельности педагогического коллектива по созданию условий для творческого развития детей. Это позволяет сделать вывод об эффективности работы педагогов и учреждения в целом, что отвечает запросам родителей, т.к. в качестве конечного результата занятий детей в объединениях родители хотят видеть творчески развитого, физически здорового ребёнка, имеющего активную, жизненную позицию, обладающего такими качествами, как дисциплинированность, самостоятельность, ответственность.

Однако на сегодняшний день педагогами дополнительного образования ещё не достаточно внимания уделяется формированию навыков исследовательской деятельности обучающихся. В следующем учебном году планируем заняться проектной деятельностью обучающихся.

В этом уч. г. педагогический коллектив ДДТ продолжил работу над единой методической темой: «Введение новых технологий в образовательно-воспитательный процесс с целью повышения творческого потенциала личности». В рамках данной темы нами рассматривался такой аспект, как раскрытие индивидуальности ребенка через организацию учебно-познавательной деятельности воспитанников, результатом работы по теме стало совершенствование общеобразовательных программ, а именно разработка и внедрение блока, как мониторинг результатов деятельности.

3. Воспитательная система и досугово-массовая работа.

Дополнительное образование детей – особое образовательное пространство, осваиваемое в свободное внеурочное время ребёнка с учётом его интересов и потребностей. Оно является одной из составляющих сфер образования, которое учитывает все факторы, влияющие на воспитание, развитие и формирование личности ребёнка. Дом детского творчества уделяет большое внимание воспитательной работе в процессе обучения. Воспитательная деятельность в ДДТ организуется одновременно на трёх уровнях:

- первичный коллектив – детское объединение. Воспитательные мероприятия являются обязательной составляющей всех образовательных программ учреждения;

- воспитательное пространство Дома детского творчества: проведение массовых мероприятий;

- воспитательная среда города: проведение и участие в городских мероприятиях.

Воспитание гражданственности и патриотизма. В ДДТ существуют важные в культурно – воспитательном отношении формы работы с обучающимися по формированию знаний, навыков и умений, необходимых человеку, определённых понятием «патриот»: проведение экскурсий в музее, День народного единства, празднование Дня Великой победы, Выставки детских рисунков, Акция памяти «Мир без войны», «Вахта памяти».

Оздоровительная работа. Является неотъемлемой частью работы всех творческих коллективов ДДТ. Проводилась на мероприятиях: День здоровья, игра «Весёлые старты», конкурс рисунков и плакатов «Здоровье – лучший друг», игровая театрализованная программа «В гостях у доктора Айболита».

Профилактика правонарушений. Педагоги, в целях предотвращения асоциального поведения обучающихся, провели беседы в объединениях. Обучающиеся ДДТ приняли участие в акции «Вместе – мы сила», правовой игре «Мир моих прав».

В основном данные мероприятия, как городские, так и внутриучрежденческие, прошли на высоком организационном уровне, получили высокую оценку со стороны их участников и социума за организацию и содержание мероприятий.

Сегодня значительно возрастает роль детского самоуправления, именно здесь организуется разнообразная социально-значимая деятельность, реализуются человеческие отношения, решаются проблемы жизненного самоопределения и досуга детей. Более половины досуговых мероприятий ДДТ организуется и проводится силами актива самоуправления. Практика показывает, что детей волнуют не только детские, но и взрослые проблемы, касающиеся будущего города, своей будущей жизни, карьеры, вопросы развития экономики, правопорядка и соблюдение законности, улучшения медицинского обслуживания, даже политические вопросы.

На протяжении нескольких лет ведется сотрудничество с ППМС-центром, со специальной (коррекционной) школой №11. Традиционными становятся игровые программы для детей с ограниченными возможностями здоровья, проведенные в конце учебного года воспитанниками Школы журналистов (педагог ) и вокальной студии «Элегия»(педагог )

Летние каникулы – важнейший период для активного отдыха и оздоровления детей, их творческого и интеллектуального развития, формирования социальных компетенций и лидерских качеств. На базе Дома детского творчества ежегодно действует отряд-спутник «Радуга» оздоровительного лагеря МБОУ СОШ №1с дневным пребыванием. Вся работа лагеря состоит из учебных занятий по профилям, массовых оздоровительных, воспитательных, досугово-познавательных мероприятий.

Основными направления досуговой работы в 2013-2014 уч. году стали:

- организация и проведение культурно – досуговых и оздоровительных мероприятий;

- создание собственной методической продукции (сценарного материала, аудио и видео – каталог);

- участие в акциях, социально значимых инициативах;

- содействие развитию системы органов детского самоуправления.

Таким образом, воспитательная и культурно – досуговая деятельность носила планомерный характер. В поисках новых педагогических форм, приёмов и технологий педагоги Дома детского творчества добились увеличения количества мероприятий, активных участников и зрителей, повышение качества культурно – досуговой деятельности через широкое применение технических средств, аудио и видео технологий, использование материалов сети Интернет.

Анализ работы педагогов показал, что во всех коллективах в течение года велась систематическая работа с родителями в оптимальных для них формах: родительские собрания, открытые занятия, участие в подготовке и проведении праздников, поездки на областные конкурсы.

Решая задачи воспитания, Дом творчества активно взаимодействует с различными социальными институтами: школами, учреждениями дополнительного образования детей, общественными объединениями детей, средствами массовой информации, библиотеками, Центром молодёжи «Лидер».

Результативность участия

коллективов МБОУ ДОД «Дом детского творчества»

в конкурсах различного уровня в 2013-2014 учебном году

Таблица 6

№п/п

Название конкурса

Ф.И.О. педагога

Победитель

Результат

Городской уровень

Литературно-творческий конкурс «Я люблю тебя, Россия»

Зубцова Мария

Моногарова Анна

Демидова Алина

Кондратова Елена

2 место

2 место

2 место

2 место

Детский экологический Форум «Зелёная планета 2013»

Зубцова Мария

Моногарова Анна

Бельских Вера

1 место

2 место

3 место

Фестиваль юных дарований «Соловушка»

Младшая группа


Средняя группа

3 место


участники

Литературно-творческий конкурс «Рифмы по стране»


Итоги подводятся

Областной уровень

Конкурс творческих работ «Поклонимся великим тем годам»

4 человека

Итоги подводятся

Областной этап IX Всероссийской акции «Спорт альтернатива пагубным привычкам»

Белокопытова Ольга


лауреат

Конкурс «Пионерский репортер»



Всероссийский, международный уровень

Всероссийский литературный конкурс «Золотое семечко»

Бельских Вера

Итоги подводятся

Всероссийский конкурс «Дружим с книгой»

9 человек

Сертификат участника

2 международный детский творческий конкурс «Сказки красивого сердца»

.


Итоги подводятся


Всероссийский литературный конкурс сказок для детей «Книжка сказок»


Итоги подводятся

Международный детский фестиваль «Подводный мир глазами детей»

Золотухина Вероника

ТрубниковаТатьяна

лауреаты

Результативность участия педагогов в конкурсах

Областной конкурс «Конкурс методических материалов и авторских образовательных программ»

.

Городской – 1 место/ областной – 2 место

Мероприятия, организуемые учреждением

Таблица 7

№ п/п

Название мероприятия

Фестиваль военно-патриотической песни «Поклонимся великим тем годам»

Городской конкурс игровых программ и организаторов игры «Созвездие игры»

Городской литературно-творческий конкурс «Я люблю тебя, Россия!»

Конкурс юных чтецов «Живая классика»

Конкурс методических материалов «Творческий поиск»

Военно-спортивная игра «Зарница»

Конкурс вокалистов «Звонкие голоса»

Чествование победителей олимпиад.

4. Основные выводы и перспективные направления деятельности на 2013-2014 учебный год.

Анализ деятельности МБОУ ДОД «Дом детского творчества» в 2013-2014уч.г. показал, что минувший год был очень напряжённым и в то же время плодотворным, таким образом:

1. Количественный состав обучающихся ДДТ в течении учебного года остается стабильным.

2. Уменьшилось количество обучающихся среднего звена.

3. Повысилась средняя посещаемость учебных занятий.

4. Увеличилось количество реализуемых в ДДТ образовательных программ, сроком до 1 года обучения.

5. Увеличилось число обучающихся с высоким уровнем освоения программ и как следствие выше прошлогоднего уровня качество участия в конкурсных мероприятиях.

6. Количество массовых мероприятий и их участников по сравнению с прошлым годом выросло, т.к. наблюдается увеличение посещаемости мероприятий во время каникул.

8. Продолжает совершенствоваться работа с родителями обучающихся.

Наряду с достигнутыми позитивными результатами в развитии ДДТ остаётся ряд задач, требующих решения. В связи с этим определены следующие основные направления ближайшего развития Дома детского творчества:

  1. Разработать программу по здоровьесбережению.
  2. Разработать долгосрочную образовательную программу «Город мастеров».


Подпишитесь на рассылку:

Проекты по теме:

Ливны
А
Б
В
Г
Д
Ж
З
И
К
Л
М
Н
О
П
П
ПедагогикаПланыПодготовка к вступительным экзаменамПодготовкаПодразделенияПодрядное строительствоПолицияПоложенияПоселенияПоставкиПостановленияПравила пользованияПредложенияПредпринимательствоПриказыПриложенияПриоритетыПрогнозыПрограммы развитияПрограммыПрогрессПроектированиеПроектная документацияПроектно-сметная документацияПроектные декларацииПроектные работыПроекты договоровПроекты постановленийПроектыПроизводствоПроишествияПромышленность строительных материаловПротоколы аукционов на капитальный ремонтПротоколы вскрытия конвертовПротоколы заседанийПротоколы заявок на ремонт помещенийПротоколы котировочных заявокПротоколы общих собранийПротоколы оценок котировочных заявокПротоколы рассмотрения заявокПротоколы строительных организацийПротоколыПрофессиональное образованиеПроцессыПубличные слушания
Р
С
Т
У
Ф
Х
Ц
Э
Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.