Задания на карантин 5-11 классы (1 неделя)
Предмет | Класс | Задание |
Англ. яз. | 5а (2) | Уч. стр.119 №3, стр.121 №8, стр.120 №6 |
5б | Уч. стр.117 №8,9, стр. 116 №6, стр. 119 №3 | |
5 (1) | №5-10 стр.13-13 | |
9б | Уч. стр.87 №76, стр.88 №78 | |
6а | №13-16 стр. 127 | |
7а | №22,23 стр.66-67 | |
8а | №34,38,40 стр. 70-71 | |
9 | №32-34,36 стр.112-113 | |
10а | №46,47 стр. 100-101 | |
11(1) | №31,32 стр. 87 | |
2 аб | Р.64 №4,5,6,7, Р65 №1, Р66 №4,5,6,7 | |
10 б | Р.95 №27, Р. 97 №36,37, Р. 98 №38 | |
11(2) | Р.87 №30, Р.89 №36 (рассказать об известном человеке, презентация к рассказу по желанию) | |
Нем. яз. | 2 аб | П.171 №5 (с), п.172 №5 (д), п.174 №8, п. 175 №9 (в) учить предлоги с падежом. |
7 | П.122-123 №4,5 | |
9 | П.136 №2 (а), п.138 №3 (А, В,С) задания к текстам | |
Математика | 5а, б | П.27 № 000-1080, п.28 № 000-1113, п.29 № 000-1140 |
6а | П.26 № 000-922, п.27 № 000-947, п.28 № 000-971 | |
7а (геометрия) | П.31 3223-227, п.32 № 000-232, п.33 № 000-240 | |
11а (алгебра и нач. анализа) | П.50 №1,3,8, п.51 №1,3,6,8, п.52 №1,3,8,9 | |
8а | П.25-26 № 000,706, п.27 № 000,646,649 (алгебра) Подобные треугольники гл. 7 пар.1 п.58-60, пар. 2 п.61-63 | |
9 | Арифметическая и геометрическая прогрессии п.24-28 № 000-580, № 000-586,603-607 | |
10 | Перпендикулярные прямые и плоскости в пространстве № 000,190,192,194,196,217 | |
Физика | 7а | П.38,39 № 000-507 |
8а | П.42-44,45,46 №18,19 | |
9а, б | П.45-47 по записи в тетради | |
10а, б | П.72,73 задания в тетради. | |
11а | П.94,99,100 № 000-1098 | |
Биология | 5б | Стр.103-104 все зад. письменно в тетр. |
6а | Стр.113 все зад. Письменно в тетр., п.26-30 выписать основн. опред. и выучить. | |
7а | П.34 сравнить хрящевых и костных рыб письменно в тетр., п.35 читать, подготовка к итоговой проверке знаний «Рыбы». | |
8а | П.41,42,43, стр.171-172 все зад письменно. | |
9а, б | П.32 выписать основные понятия, 1 вопрос письменно, п.33 конспект. | |
10а, б | П.20,21 повторить, п.22 в.1 письменно, п.23 ответить на все вопросы письменно. | |
11а | П.63,64,65 выписать основные черты в каждой стадии эволюции чел. От австралопитека до человека разумного. | |
Литература | 9а | Главы «Тамань», «Княжна Мери», пересказ «Дуэль» |
10а | Лирика Некрасова стр. уч.113-129 повторить стихи наизусть, стр. 134-153 читать «Кому на Руси жить хорошо» | |
5а, б | Короленко «Дети подземелья», И. Бунин «Подснежник», «Белый пудель» | |
7а | «Цифры», М. Горький «Детство» | |
6а | «Кладовая солнца» читать, рассказ о героях, путь Митраши и Насти, выучить наизусть отрывок стр. 45 ель и сосна или стр. 60-61 большой черный пень. | |
9б | Достоевский «Белые ночи» текст целиком. | |
8а | Устное сочинение по рассказу «После бала», 1. «Полковник на балу и после бала», 2. «Утро, изменившее героя», 3. Наизусть стихи о природе. | |
Русский язык | 9а | Сборник подготовка к ОГЭ тест. зад. (в.19-21), № 000 стр.96, № 000, п.27 № 000,157 |
5а | П.76,78,79,80,81,82,83,84,85,86,87 № 000,402,422,424,425,427,428,431,432,433,434,436,437,438,440,445,453,455,456,457-459,462,464-465, к п. 84 любые 2 задания. | |
7а | П.42 № 000-254, п.43 № 000-261, п.44 № 000-265, стр.123-124 № 000-274 | |
9б | П.22-30 № 000,173, ОГЭ варианты «1,16,21,31 часть 3. | |
10аб | Упр.26 все по условию, повторить глагол | |
6а | Упр.341 (пересказ),342,343,344(устно), п.59 стр.143-144,145 упр.345,346, п.60 упр.347,348 | |
8а | П.43 № 000,255,256-258,259,262,263 (пересказ),264 (сочинение) | |
Информатика | 5а, б | П.2.10 конспект, инструменты чертежника и художника, выучить п.2.10 |
6а | П.2.3 выписать все виды отношений с рисунками в тетрадь и выучить | |
7а | П.2.8 выписать основные определения и зарисовать окно табличного процессора, выучить | |
8 а | П.12.2- выписать свойства алгоритма, п.12.3 –рис.12.1, п.12.4-12.7 выписать определения, зарисовать блок-схемы к каждому виду, п.12.6-рис.12.9 | |
9а, б | Выучить все конспекты по табличному процессору, задачи в тетради, подготовка к к. р. по этой теме. | |
10аб | Написать сообщение «Этика сетевого общения», подготовка к зачету | |
11а | Этапы разработки БД - выписать из п.4.4, выучить | |
История | 10аб | П.27,28 читать, пересказ |
9аб | П.39, вопросы 1-3 письменно | |
6а | П.5 читать, вопросы 1-2 тетрадь | |
5аб | П.34 читать, вопросы устно | |
Общ-е | 10аб | П.26, практикум 2 выполнить в тетради. |
9аб | П.16 вопросы в тетради после п.16 | |
6а | П.19 читать, пересказ. | |
МХК | 10аб | Провести анализ любого произведения живописи в тетради |
Ив. край | 9аб | П.23 вопрос С письменно; Как наши земляки участвовали в событиях гражданской войны?, Назовите наиболее отличившихся в войне земляков. |
Задания на карантин 5-11 классы (2 неделя)
Предмет | Класс | Задание |
Англ. яз. | 5а (1) | №6-9 стр.12-13 |
5б | ||
5 (2) | ||
9а (1) | №36-39 с.113-114 | |
6а (2) | С.175 №10 читать, переводить, с.176 №12 СЛОВА ВЫПИСАТЬ, ПЕРЕВЕСТИ, ВЫУЧИТЬ, с.177 №2 повторить, с.177 №3 читать, переводить, с. 179 №6 , с.180 №7 , с.180 №9 читать, переводить, время гглагола | |
7а(2) | С.124 №6,7, с.125 №10,11, с.126 №1,3,4,5, с.127 №7,9, с.128 №10 | |
7а (1) | №35-37 с.68-69 | |
8а | №34-40 с.70-71 | |
9аб (2) | С.140 №8,с.141 №9,с.143 №1,8, с.144 №11 | |
10а | №50-52 с.102 | |
11(1) | №45-46 с.91-92 | |
6а (1) | №19-20 с.128-129 | |
10 б | Р98 №39,40, Р99 №43, Р100 №46, Р101 №47, Р102 №50,51,52, Р104 №57,58 | |
11(2) | Р91 №45, Р92 №46, Р95 №47,48 | |
Нем. яз. | 2 аб | |
7 | ||
9 | ||
Математика | 5а, б | Повторить п.26-29, д. м.с.16 № 000-226 |
6а | П.30 № 000-1019, п.31 № 000-1042 | |
7а | П.25 № 000-572,582-583, п.26 № 000-589,605 | |
11а | П.53 конспект №53.1 аб, п.54 конспект №54.1-3,сб. егэ с.38 №2.3.1-2.3.15 | |
8а | ||
9 | ||
10 | ||
Физика | 7а | |
8а | ||
9а, б | ||
10а, б | ||
11а | ||
Биология | 5б | П.33 2,3 вопрос письменно |
6а | П.31-33 стр.123-124 выполнить л. р., оформить в тетр. | |
7а | Стр.172-173 письменно все задания | |
8а | Стр.171-172 письменно все задания | |
9а, б | П.34 чит. вопросы 1,2,3 письменно | |
10а, б | П.24 выписать и зарисовать стадии эмбрионального развития | |
11а | П.66 чит, отв. на вопросы письменно, в.1,5,6 | |
5а | П.17 выписать основные определения, 2 вопрос письменно | |
Литература | 9а | Учебник стр.317-318 к. в., №17,18,19, пересказ «Дуэль», читать биографию Гоголя |
10а | Закончить изучать Некрасова, к. в. учебник с.154-156, поэзия стр.157-168, 1 стих. наизусть, стр.171-182 1 стих. наизусть | |
5а, б | ||
7а | С.313 край ты мой родимый-одно наизусть, ч.2 М. Горький «Детство» читать, готовить рассказ «Жизнь в доме деда Каширина», «Мастер Хорошее дело», «Цыганок» | |
6а | ||
9б | ||
8а | Читать стр.45-58, повторить стихи стр.41-44, читать рассказы «Крыжовник», «Человек в футляре» | |
11а | «Тихий Дон» читать текст+закладки:образы, портреты, поступки | |
Русский язык | 9а | П.27 № 000-165,п.28 стр.103-108 |
5а | ||
7а | П.41 с.116 № 000,251-258,п.43 № 000-262, п.44 № 000-265, с.123 к. вопросы, № 000-268,270-274 | |
9б | ||
10аб | Повторить Глагол, местоим.,синтаксис, №96,101,113 | |
6а | П.59 повтор, п.60-61,62 учить,№ 000,353,354,357, п.63 учить № 000,360 | |
8а | П.44 № 000, п.45,46 № 000,280, к. в. стр.132 № 000 | |
11а | Цыбунько ЕГЭ часть 2 проблема «Человек и природа» | |
Информатика | 5а, б | Написать в тетр. сообщение «Возможности графического редактора» |
6а | П.2.3 конспект | |
7а | П.2.9 выписать в виде таблицы виды диаграмм и их особенности | |
8 а | П.14.1,14.2 конспекты | |
9а, б | Написать в тетради сообщение «Основные понятия базы данных» | |
10аб | Написать в тетради сообщение «Этика сетевого общения» | |
11а | П.4.4 учить, п.4.5 читать | |
История | 10аб | П.26,27,28,29 |
9аб | ||
6а | ||
11 а | Подготовка к зачету по теме «Вторая Мировая и ВОВ, «Человек на войне», особенности развития науки и культуры в годы ВМВ | |
Общ-е | 10аб | Повторить темы: «Социальные группы, этнос, этнические отношения», самост. «Семья и брак, современная демографическая ситуация в России» подгот. К зачету |
9аб | ||
11а | «Право в системе социальных норм. Система российского права, Гражданство в РФ» | |
МХК | 10аб | |
Ив. край | 9аб | |
Химия | 10аб | П.13 №4,5,7,8,9, п.14 №5,9 |
11а | П.16 №6, п.17 №10 |
