Общая характеристика основной образовательной программы прием 2017 г (стр. 3 )

Код и наименование профессионального стандарта, реквизиты
В рамках базовой части программы	Профессиональный стандарт «Специалист по организации и управлению научно-исследовательскими и опытно - конструкторскими работами», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01.01.01 г. № 86н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 марта 2014 г., регистрационный № 000)
В рамках профилей подготовки:
Профиль «Предпринимательство в инновационной деятельности»	Профессиональный стандарт «Руководитель проектов в области информационных технологий», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 09 декабря 2014 г., регистрационный № 000)
Профессиональный стандарт «Менеджер продуктов в области информационных технологий», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 18 декабря 2014 г., регистрационный № 000)
Профиль «Устойчивое развитие городской среды»	Профессиональный стандарт «Руководитель проектов в области информационных технологий», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 09 декабря 2014 г., регистрационный № 000)
Профессиональный стандарт «Менеджер продуктов в области информационных технологий», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 18 декабря 2014 г., регистрационный № 000)

       

4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения программы

Прием на обучение по программе на конкурсной основе осуществляется в соответствии с Правилами приема в ТПУ. Полную информацию о правилах приема и сроках подачи документов предоставляет Приемная комиссия ТПУ.

Особенности проведения вступительных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов указаны в Правилах приема в ТПУ.

5. Результаты освоения ООП (компетенции выпускников)

Механизм определения результатов обучения

Исходными данными для формулирования результатов обучения выпускников ООП являются:

требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 27.04.05 «Инноватика» квалификация (степень) «Магистр»; национальные и международные требования к компетенциям выпускников ООП в области техники и технологии (Критерий 5 АИОР, согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI); профессиональный стандарт «Специалист по организации и управлению научно-исследовательскими и опытно - конструкторскими работами», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01.01.01 г. № 86н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 марта 2014 г., регистрационный № 000) профессиональный стандарт «Руководитель проектов в области информационных технологий», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 09 декабря 2014 г., регистрационный № 000) профессиональный стандарт «Менеджер продуктов в области информационных технологий», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 18 декабря 2014 г., регистрационный № 000) специфические требования стратегических партнеров – потенциальных работодателей к выпускникам ООП «Инноватика»; потребности регионального, национального и международного рынков труда.

Механизм корректирования результатов обучения

Для поддержания конкурентоспособности ООП на рынке образовательных услуг отслеживаются запросы рынка труда, и при необходимости корректируются результаты обучения. Чтобы реализовать механизм корректировки регулярно проводятся встречи и другие мероприятия со стратегическими партнерами, потенциальными работодателями и другими потребителями ООП с целью определения и внедрения их требований качеству подготовки выпускников. Результаты этой работы находят отражение в корректировке результатов обучения.

Результаты освоения ООП по направлению 27.04.05 «Инноватика» в соответствии с целями образовательной программы и задачами профессиональной деятельности, представляют собой универсальные (УК), общепрофессиональные (ОПК) и профессиональные (ПК) компетенции, планируемые к приобретению выпускниками данной программы в момент окончания университета.

Выпускник должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями (ОПК):

готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1); готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2); способностью решать профессиональные задачи на основе истории и философии нововведений, математических методов и моделей для управления инновациями, компьютерных технологий в инновационной сфере (ОПК-3).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

организационно-управленческая деятельность: способностью выбрать (разработать) технологию осуществления (коммерциализации) результатов научного исследования (разработки) (ПК-1); способностью организовать работу творческого коллектива для достижения поставленной научной цели, находить и принимать управленческие решения, оценивать качество и результативность труда, затраты и результаты деятельности научно-производственного коллектива (ПК-2); способностью произвести оценку экономического потенциала инновации, затрат на реализацию научно-исследовательского проекта (ПК-3); способностью найти (выбрать) оптимальные решения при создании новой наукоемкой продукции с учетом требований качества, стоимости, сроков исполнения, конкурентоспособности и экологической безопасности (ПК-4); способностью разработать план и программу организации инновационной деятельности научно-производственного подразделения, осуществлять технико-экономическое обоснование инновационных проектов и программ (ПК-5); научно-исследовательская деятельность: способностью применять теории и методы теоретической и прикладной инноватики, систем и стратегий управления, управления качеством инновационных проектов (ПК-6); способностью выбрать (или разработать) технологию осуществления научного эксперимента (исследования), оценить затраты и организовать его осуществление (ПК-7); способностью выполнить анализ результатов научного эксперимента с использованием соответствующих методов и инструментов обработки (ПК-8); способностью представить (опубликовать) результат научного исследования на конференции или в печатном издании, в том числе на иностранном языке (ПК-9); способностью критически анализировать современные проблемы инноватики, ставить задачи и разрабатывать программу исследования, выбирать соответствующие методы решения экспериментальных и теоретических задач, интерпретировать, представлять и применять полученные результаты (ПК-10); педагогическая деятельность: способностью руководить практической, лабораторной и научно-исследовательской работой студентов, проводить учебные занятия в соответствующей области (ПК-11); способностью применять, адаптировать, совершенствовать и разрабатывать инновационные образовательные технологии (ПК-12).

В соответствии с СУОС ТПУ (приказ г.) выпускник должен иметь также универсальные компетенции (УК):

способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1); способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла (УК-2); способен организовать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели (УК-3); способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном (-ых) языке (-ах), для академического и профессионального взаимодействия (УК-4); способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия (УК-5); способен определить и реализовать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки (УК-6).

Планируемые результаты обучения по ООП 27.04.05 «Инноватика» приведены в таблице 3.

Таблица 3

Планируемые результаты освоения

Код	Результат обучения*	Требования ФГОС ВО,  СУОС, критериев АИОР, и/или заинтересованных сторон
Общие по направлению подготовки (специальности)
Р1	Производить оценку экономического потенциала инновации и затрат на реализацию научно-исследовательского проекта, находить оптимальные решения при создании новой наукоемкой продукции с учетом требований качества, стоимости, сроков исполнения, конкурентоспособности и экологической безопасности, выбирать или разрабатывать технологию осуществления и коммерциализации результатов научного исследования.	Требования ФГОС ВО, СУОС ТПУ (УК-4, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5), CDIO Syllabus (2.1.3, 4.2.7, 4.8.3), критерий 5 АИОР (п. 2.1, 2.3, 2.12), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI, требования профессиональных стандартов «Специалист по организации и управлению научно-исследовательскими и опытно - конструкторскими работами», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01.01.01 г. № 86н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 марта 2014 г., регистрационный № 000), «Менеджер продуктов в области информационных технологий», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 18 декабря 2014 г., регистрационный № 000)
Р2	Организовать работу творческого коллектива для достижения поставленной научной цели, находить и принимать управленческие решения, оценивать качество и результативность труда, затраты и результаты деятельности научно-производственного коллектива, применять теории и методы теоретической и прикладной инноватики, систем и стратегий управления, управления качеством инновационных проектов, выбрать или разработать технологию осуществления научного исследования, оценить затраты и организовать его осуществление, выполнить анализ результатов, представить результат научного исследования на конференции или в печатном издании, в том числе на иностранном языке.	Требования ФГОС ВО, СУОС ТПУ (ОПК-2, УК-3, ПК-2, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9), CDIO Syllabus (3.1.2, 3.1.4, 3.2.3, 3.3.1, 4.8.7), критерий 5 АИОР (п. 2.6, 2.8, 2.11), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI, требования профессиональных стандартов «Руководитель проектов в области информационных технологий», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 09 декабря 2014 г., регистрационный № 000), «Менеджер продуктов в области информационных технологий», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 18 декабря 2014 г., регистрационный № 000), «Специалист по организации и управлению научно-исследовательскими и опытно - конструкторскими работами», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01.01.01 г. № 86н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 марта 2014 г., регистрационный № 000)
Р3	Руководить инновационными проектами, организовать инновационное предприятие и управлять им, разрабатывать и реализовать стратегию его развития, способность разработать план и программу организации инновационной деятельности научно-производственного подразделения, осуществлять технико-экономическое обоснование инновационных проектов и программ.	Требования ФГОС ВО, СУОС ТПУ (УК-2, ПК-5), CDIO Syllabus (3.1.2, 4.2.4, 4.3.4, 4.4.4, 4.4.5), критерий 5 АИОР (п. 2.3, 2.9, 2.11), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI, требования профессионального стандарта «Руководитель проектов в области информационных технологий», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 09 декабря 2014 г., регистрационный № 000)
Р4	Критически анализировать современные проблемы инноватики, ставить задачи, и разрабатывать программу исследования, выбирать соответствующие методы решения экспериментальных и теоретических задач, интерпретировать, представлять и применять полученные результаты, прогнозировать тенденции научно-технического развития.	Требования ФГОС ВО, СУОС ТПУ (ПК-10), CDIO Syllabus (2.2, 2.4.4), критерий 5 АИОР (п. 2.1, 2.2, 2.6), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI, требования профессионального стандарта «Специалист по организации и управлению научно-исследовательскими и опытно - конструкторскими работами», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01.01.01 г. № 86н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 марта 2014 г., регистрационный № 000)
Р5	Руководить практической, лабораторной и научно-исследовательской работой студентов, проводить учебные занятия в соответствующей области, способность применять, адаптировать, совершенствовать и разрабатывать инновационные образовательные технологии.	Требования ФГОС ВО, СУОС ТПУ (ПК-11, ПК-12), CDIO Syllabus (2.2.), критерий 5 АИОР (п. 2.6, 2.11), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI, требования профессионального стандарта «Специалист по организации и управлению научно-исследовательскими и опытно - конструкторскими работами», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01.01.01 г. № 86н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 марта 2014 г., регистрационный № 000)
Р9	Использовать абстрактное мышление, анализ и синтез, оценивать современные достижения науки и техники и находить возможность их применения в практической деятельности.	Требования ФГОС ВО, СУОС ТПУ (УК-1), CDIO Syllabus (2.1.), критерий 5 АИОР (п. 2.1, 2.2, 2.12), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI, требования профессионального стандарта «Специалист по организации и управлению научно-исследовательскими и опытно - конструкторскими работами», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01.01.01 г. № 86н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 марта 2014 г., регистрационный № 000)
Р10	Ставить цели и задачи, проводить научные исследования, решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской и педагогической деятельности, в том числе, выбирать метод исследования, модифицировать существующие или разрабатывать новые методы, способность оформить и представить результаты научно-исследовательской работы в виде статьи или доклада с использованием соответствующих инструментальных средств обработки и представления информации.	Требования ФГОС ВО, СУОС ТПУ (ПК-9), CDIO Syllabus (2.2, 3.2.3, 3.2.6), критерий 5 АИОР (п. 2.5, 2.6, 2.7), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI, требования профессионального стандарта «Специалист по организации и управлению научно-исследовательскими и опытно - конструкторскими работами», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01.01.01 г. № 86н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 марта 2014 г., регистрационный № 000)
Р11	Использовать творческий потенциал, действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения.	Требования ФГОС ВО, СУОС ТПУ (УК-6), CDIO Syllabus (2.1.4, 2.5.1), критерий 5 АИОР (п. 2.16), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI
Р12	Осуществлять профессиональную коммуникацию в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности на основе истории  и философии нововведений, математических методов и моделей для управления инновациями, компьютерных технологий в инновационной сфере, руководить коллективом  в сфере профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия, публично выступать и отстаивать свою точку зрения.	Требования ФГОС ВО, СУОС ТПУ (ОПК-1, ОПК-2, УК-4, УК-5), CDIO Syllabus (3.2), критерий 5 АИОР (п. 2.11, 2.13, 2.15), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI, требования профессиональных стандартов «Руководитель проектов в области информационных технологий», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 09 декабря 2014 г., регистрационный № 000), «Менеджер продуктов в области информационных технологий», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 18 декабря 2014 г., регистрационный № 000)
Профиль «Предпринимательство в инновационной деятельности»
Р6.1	Проводить аудит и анализ предприятий, проектов и бизнес-процессов, оценивать эффективность инвестиций, выполнять маркетинговые исследования для продвижения производимого продукта на мировом рынке.	Требования ФГОС ВО, СУОС ТПУ (ПК-3), CDIO Syllabus (2.1, 4.8.4), критерий 5 АИОР (п. 2.3, 2.5, 2.8), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI, требования профессионального стандарта «Менеджер продуктов в области информационных технологий», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 18 декабря 2014 г., регистрационный № 000)
Р7.1	Использовать знания из различных областей науки и техники, проводить системный анализ возникающих профессиональных задач, искать нестандартные методы их решения, использовать информационные ресурсы и современный инструментарий для решения, принимать в нестандартных ситуациях обоснованные решения и реализовывать их.	Требования ФГОС ВО, СУОС ТПУ (ОПК-3, УК-1, ПК-4), CDIO Syllabus (2.1), критерий 5 АИОР (п. 2.2, 2.10, 2.4, 2.9), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI, требования профессионального стандарта «Специалист по организации и управлению научно-исследовательскими и опытно - конструкторскими работами», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01.01.01 г. № 86н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 марта 2014 г., регистрационный № 000)
Р8.1	Проводить аудит и анализ производственных процессов с целью уменьшения производственных потерь и повышения качества выпускаемого продукта.	Требования ФГОС ВО, СУОС ТПУ (ПК-4), CDIO Syllabus (2.1), критерий 5 АИОР (п. 2.13), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI.
Профиль «Устойчивое развитие городской среды»
Р6.3	Руководить инновационными проектами в области городских сервисов, городской информатики, способность организовать инновационное предприятие и управлять им, разрабатывать и реализовать стратегию его развития, способность разработать план и программу организации инновационной деятельности городских структур, осуществлять технико-экономическое обоснование инновационных проектов и программ в городской среде.	Требования ФГОС ВО, СУОС ТПУ (УК-2, ПК-4, ПК-9), CDIO Syllabus (4.3.4, 4.4.5, 4.8.1, 4.7.7), критерий 5 АИОР (п. 2.2, 2.4), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI, требования профессиональных стандартов «Менеджер продуктов в области информационных технологий», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 18 декабря 2014 г., регистрационный № 000), «Руководитель проектов в области информационных технологий», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 09 декабря 2014 г., регистрационный № 000)
Р7.3	Критически анализировать современные проблемы городской инноватики, ставить задачи, и разрабатывать программу исследования, выбирать соответствующие методы решения экспериментальных и теоретических задач, интерпретировать, представлять и применять полученные результаты, прогнозировать тенденции научно-технического развития города.	Требования ФГОС ВО, СУОС ТПУ (ПК-1) CDIO Syllabus (2.4), критерий 5 АИОР (п. 2.7), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI, требования профессионального стандарта «Специалист по организации и управлению научно-исследовательскими и опытно - конструкторскими работами», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01.01.01 г. № 86н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 марта 2014 г., регистрационный № 000)
Р8.3	Использовать знания из различных областей науки и техники для формирования «умного устойчивого города», проводить системный анализ возникающих профессиональных задач, искать нестандартные методы их решения, использовать информационные ресурсы е-партисипаторных платформ и современный инструментарий для решения, принимать в нестандартных ситуациях обоснованные решения и реализовывать их.	Требования ФГОС ВО, СУОС ТПУ (УК-1), CDIO Syllabus (2.1), критерий 5 АИОР (п. 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.8), согласованный с требованиями международных стандартов EUR-ACE и FEANI, требования профессионального стандарта «Менеджер продуктов в области информационных технологий», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 18 декабря 2014 г., регистрационный № 000)

В табл. 4 приведено взаимное соответствие целей ООП и результатов обучения.