Цели:
- повторение и закрепление страноведческого материала по теме «Британия»
- развитие умений говорения и аудирования;
- развитие умений работать в группе и представлять результаты совместной работы;
- привлечение внимания к культурным и историческим особенностям страны, изучаемого языка.
Задачи???????
Форма?????
Ход урока меропр.
1. Приветствие
Good day! How are you? Today we have an unusual lesson, the lesson-competition. Let’s do two teams.
. Организационная часть (слайд 2)
And how do you think, what country shall we speak today about? ….. Right, our theme is called ”Discovering Britain”. I think you know enough about Great Britain. And today I want to check your knowledge speak about this country. Some information will be new for you. Our game consists of 4 blocks. Сказ. Правила.!!
. Работа с первым блоком «The United Kingdom» (слайд 3)
Do you know who is the head of the UK? (за правильный ответ - балл)
The first block is called «The UK”.
You know every country has the state flag. What is the British flag like? Draw, please.
(Командам предлагается изобразить британский флаг. Когда команды готовы, учитель демонстрирует оригинал. Команда, изобразившая флаг ближе к оригиналу, получает балл). (слайд 4)
How many crosses has the British flag? What do they symbolize? (за правильный ответ - балл)
Информация учителя, если не было правильных ответов.
The Red cross is the cross of St. Georg, symbolized England
The White cross is the cross of St. Andrew, symbolized Scottland
The Small red cross is the cross of St. Patric, symbolized Ireland
Работа со вторым блоком «The Royal Family» (слайд 5)
How many children has the Queen Elizabeth II? (за правильный ответ - балл)
Our second block is called “The Royal Family”.
( Командам предлагаются картинки с изображением членов королевской семьи и её родословная. Нужно определить, кто кому приходится. За правильный ответ - балл)
What does the word “duke” mean? (за правильный ответ - балл)
Работа с третьим блоком «Currency of Great Britain» (слайд 6)
Our third block is called “Currency of GB”. Listen to the text about the British currency and answer the following questions:
How is called the British currency? (за правильный ответ - балл)
Which notes and coins has the British currency? (за правильный ответ - балл)
Работа с четвёртым блоком “Places of interest in London» (слайд 7)
What is the capital of England? (за правильный ответ - балл)
Our last block is called “Places of interest in London”.
- Командам предлагается соотнести изображения достопримечательностей (The Houses of Parliament, Tower Bridge, Buckingham Palace, Tower of London ) с их названиями. (за правильный ответ - балл)
- What can you tell about every building?. How are they used? (one sentence)
Информация учителя, если не было ответов:
Buckingham Palace is the residence of the Queen.
The Houses of Parliament are the residence of Government.
Tower Bridge is a combined suspension bridge in London over the River Thames.
Tower of London was a fortress for the monarch and a prison for the monarch’s enemies. Now it is a historical castle.
Посмотрите на карту Великобритании и ответьте на вопросы
1. How many parts are there in the United Kingdom?
2. What river is the capital situated on?
3. Which seas and channels separate the British isles?
4. Say the names of the four main parts of the UK and their capitals
Ответьте на вопросы
Which river runs through London?
What is a double-decker?
What color is traditional London taxi?
This is the emblem of …
What is the nickname of this flag?
…
English people celebrate Easter …
In Britain the school year begins on the
What is the most popular lake in Scotland?
What is the national Scottish costume called?
On the 1st of April English people celebrate
Найдите символы этих праздников.
Find symbols of these holidays
- Easter Christmas Father’s Day Halloween Valentine’s Day
Mother’s Day
8. Подсчёт баллов и подведение итогов
