Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 000 комбинированного вида»
«Мини - музей» в группе, как форма социального партнерства педагогов, воспитанников и их родителей».
Воспитатель: .
г. Ухта 2017 г.
«Создание «мини - музея» в младшей группе, как форма социального партнерства педагогов, воспитанников и их родителей».
На великой коми земле находится наш город Ухта, город газовиков, нефтяников и строителей, незабываемых белых ночей и просто любимый город. Город, где летом царствуют белые ночи, а зимою у власти седые снега…
В связи с этим перед нами встал вопрос о том, как занять и разнообразить образовательный и воспитательный процесс в группе. Сделав анализ, мы выяснили, не смотря на то, что в городе имеются музеи, Коми центр и т. д., основная часть родителей ни разу не были в них. Перед нами встал вопрос, как же привлечь внимание родителей к музеям? Прямая агитация вряд ли поможет. И для начала мы решили создать собственный «музейный комплекс», включающий музейные композиции в группе, картинную галерею, коллекцию народных кукол.
Конечно, в условиях детского сада невозможно создать экспозиции, соответствующие требованиям музейного дела. Поэтому мы назвали их «мини - музеем». Это название отражает и возраст детей, и размеры экспозиции, и определенную ограниченность тематики. Важная особенность этих элементов развивающей предметно – пространственной среды - участие в их создании детей и родителей. Дошкольники чувствуют свою причастность к мини - музею: они приносят из дома экспонаты, изготовляют совместно с родителями, привозят из различных уголков Республики.
В нашем музее можно трогать и переставлять экспонаты. В обычном музее ребенок - лишь пассивный созерцатель, а здесь - соавтор, творец экспозиции. Каждый мини - музей - результат общения, совместной работы воспитателей, детей и их семей.
Одно из требований, предъявляемых к расположению музея, было следующим: должен вписываться в интерьер помещения и соответствовать возрастным особенностям группы.
Работу при создании этого проекта мы разделили на три этапа.
Подготовительный этап: Планирование деятельности.
Открытие музея наметили к юбилею Республики. Организовали конкурс « Лучщая поделка к юбилею Республики Коми»
Практический этап: Разработка и оформление.
Оформление «мини-музея», сбор и изготовление экспонатов. Составление плана работы и тематики деятельности. Тематика прослеживается во всех видах деятельности и в работе с воспитанниками и их родителями.
Заключительный этап: Внедрение
Содержание, оформление и назначение мини - музея отражало специфику возраста детей младшей группы. Экспонаты постоянно пополняются с помощью педагогов, воспитанников и их родителей. Провели экскурсию «в мир старины»: познакомили с старинными избами постройками возле них; закрепили знания о домашних животных; через игровые моменты познакомили детей с национальной одеждой; в дидактических играх познакомили с элементами коми орнамента. На прогулке играли в коми игры.
На базе музеев организовывались кратковременные выставки, которые мы назвали «экспресс – выставки». Например, большой интерес у взрослых и детей вызвала экспозиция «Коми народная кукла» Ее основу составили тряпичные куклы мастерицы , отражающие историю предназначения куклы.
Наметили план работы на следующий учебный год.
Перспективный план работы в младшей группе мини-музее с использованием методики - оригами из круга.
Тема | Цель |
Блок: «Что вокруг нас?» Октябрь
Блок: Коми народная кукла. Ноябрь
Блок-Старина. Декабрь
Блок: «Лес» Январь
Блок: «Природа» Февраль «Пернатые друзья» «Блок: «Посуда» Март «В гостях у мастеров» Блок: «Пасха» Апрель
Блок: «Плотницкая артель» Май
| Формирование образа музея, как обитель предметов старины. Знакомство с домовым. Воспитывать эстетический вкус. Знакомство с народным календарем родителей через информационный стенд. Познакомить с лесными ягодами. Через образ старика-боровика расширять знания детей о грибах. Поделка из оригами «Грибы на поляне» Приобщать родителей к труду народных умельцев. Мастер-класс для родителей «кукла-урожай» Показать куклу, как обрядовый символ, обрядовые куклы-кресты. Сказ о рождении коми куклы. Познакомить детей через куклу в игровой форме с национальной одеждой коми. Показать разнообразие орнаментов на вязаных изделиях. Дидактическая игра «Сложи узор» Поделка из круга «Рождественская елка» (Оригами) Выставка поделок «Рождественские елки» (Совместно с родителями) Познакомить детей с животным миром и деревьями нашего края. Дидактическая игра «Тонет - не тонет» Поделка из круга «Мишка» - оригами. Познакомить с характерными особенностями северных птиц. Проект «Зимующие птицы» Поделка из круга «Снегири»-оригами. Выставка старинной посуды. (Береста, глина, дерево) Поделка из круга «Самовар» Проект «Пасха» Презентация для родителей «Коми Пасха» Поделка из круга «Подснежники»-оригами. Знакомство с историей жилища, плотницкими инструментами. Знакомство с внутренним убранством дома. Дидактическая игра «Бабушкин двор» Поделка из круга «Жили у бабуси два веселых гуся…» |
