Знатоки русского языка

Знатоки русского языка

/Внеклассное мероприятие/

Цель:

-через занимательные задания содействовать поднятию интереса учащихся к русскому языку

-развивать интеллектуальные способности учащихся по русскому языку

Задачи:

-расширять и закреплять знания учащихся по русскому языку.

-развивать внимание, память, мышление

Форма: викторина

Методы и приемы: отгадывание загадок, пантомима, элементы театрализации

Материал и оборудование: карточки с заданиями, загадками, дидактический материал, фотоаппарат, кроссворд, кубики со словами.

Ход игры

Ведущий:

Команды готовы,

Жюри в ожидании,

Призы заготовлены -

Начинаем состязание!

Вы - веселые ребята

И не любите скучать.

С удовольствием мы с вами

Будем в «Знатоков» играть

Пусть острей кипит борьба,

Сильней соревнование.

Успех решает не судьба,

А только ваши знания!

  План мероприятия:

  І тур.  Визитка команд

  ІІ тур. “Дальше, дальше....”

  ІІІ тур. «Лучший  переводчик»

  ІҮ тур. «Пантомима»

  Ү тур. «Перевертыши»

  ҮІ тур. «Загадочные буквы»

  ҮІІ тур. Кто быстрее?

1тур «Визитка команд»

«Умники» 

Чтобы умными и грамотными стать

Надо много книг огромных прочитать

Надо только не лениться

Надо к знаниям  стремиться!

«Умницы»

  Мы красивы и умны

  Будем гордостью страны!

  Победить хотим удальцов

  В этом  конкурсе знатоков!

2тур «Дальше... Дальше...»

/Каждой команде задаются по 10 вопросов/

1.Слова, с противоположным лексическим значением  /Антонимы/

2.В русском языке он состоит из 33 букв  /алфавит/

3.Главный член предложения, отвечает на вопросы кто? что? /Подлежащее/

4.Разряд местоимении (я, ты, мы, вы) /личные/

5.Их шесть в русском языке  /падежи/

6.Бывают простые, сложные, составные  /числительные/

7.Это часть речи обозначает действие  /глагол/

8.Она стоит в конце повествовательного предложения  /точка/

9.Чем различаются звуки и буквы?

/Звуки мы слышим и произносим, а буквы пишем и читаем/

10.Что такое приставка?  /часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов/

/Вопросы 2-ой команде/

1.Сколько согласных в русском языке  /21/

2.Пять, шесть, двое, трое - это… /числительное/

3.В предложении подчеркивается волнистой линией  /определение/

4.Сколько слогов в слове поучительная?  /6/

5.Какие буквы не обозначают звука?  /ь, ъ/

6.Что такое суффикс?  /часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов/

7.Разряд местоимения  себя  /возвратное/

8.Слова, очень близкие по значению  /синонимы/

9.Главный член предложения, отвечает на вопросы что делать? что сделать?  /сказуемое/

10.Подчеркиваем пунктирной линией  /дополнение/

3 тур «Лучший переводчик»

1.Жүз сомын болғанша, жүз досың болсын

/Не имей сто рублей, а имей сто друзей/

2.Жетеуі біреуін күтпейді.

/Семеро одного не ждут/

1.Бірі бәрі үшін, бәрі бірі үшін

/Один за всех, и все за одного/

2.Жеті рет өлшеп, бір рет кес

/Семь раз отмерь, один раз отрежь/

4 тур «Пантомима»

Команда должна отгадать пословицу, которую другая команда покажет при помощи жеста и мимики.

1.Одна голова хорошо, а две лучше.

2.За двумя зайцами погонишься,  ни одного не поймаешь.

5тур  «Перевертыши»

Участникам даются названия сказок, нужно правильно отгадать сказку.

«Синяя бейсболка» - «Красная шапочка»

«Квадратик» - «Колобок»

«Рассказ о живой крестьянке и об одном слабаке» - «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

«Солнечная крестьянка» - « Снежная королева»

«Бебби – короткий носок» - « Пеппи – длинный чулок»

6тур «Загадочные буквы»

3 участника с каждой команды надевают по коробке, к которым прикреплены с обеих сторон буквы. При помощи определения участники должны выстроиться так, чтобы получились слова.

1-команде: Д/Р  О/Ы  М/Т

1.Мы в нем живем (дом)

2.Часть головы (рот)

3.Крепкий напиток (ром)

4.Выходит из труб домов, заводов (дым)

2-команде: Н/К  О/А  С/Т

1.Домашнее животное (кот)

2.Мы видим ночью (сон)

3. Любимый напиток детей (сок)

4.Личное местоимение

7тур  «Кто быстрее?»

Впишите в каждую строчку еще по три буквы так, чтобы получились пары слов по шесть каждое, первое из которых оканчивается на дописанные буквы, а второе с них же и начинается

Вулканава  /вулкан, канава/

Цир…ели  /циркач, качели/

Вос…ули  /восход, ходули/

Мон…ана  /монстр, страна/

Дик…моз /диктор, тормоз/

Бал…тур /балкон, контур/

Лоп…ман /лопата, атаман/

Ведущий:

Закончен наш конкурс

Пришла пора итоги подвести:

Все баллы подсчитать

И лидеров назвать.

/Награждение победителей/

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За азарт соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь

Говорим мы: до свиданья,

До счастливых новых встреч

Анкета:

Фамилия: Утарбаева

Имя : Венера

Отчество: Ерсаиновна

Год рождения: 10.01.1976

Стаж работы: 20 лет

Категория: ІІ

Школа: Талпынская ОСШ

Район: Теректинский

Телефон: [phone]

Электронная почта:  venerka. *****@***ru