1.соотнесите автора и его произведение
1.Владимир Мономах | а) « Медный всадник» |
2. | б)Из «Поучения…» |
3. | в) «Река времен в своем стремленьи...» |
4. | г) «Ода на день восшествия…» |
2.Выбери правильное определение.
Былины - это
1) произведения устной поэзии о русских богатырях и народных героях
2)поэтическая автобиография народа
3)главная мысль произведения
3.Укажите название произведения:
А) - Ай же вы, купцы новогородские!
О чем же бьете со мной о велик заклад?
Ударим-ка о велик заклад:
Я заложу свою буйну голову,
А вы залагайте лавки товара красного.
Б) Один из княжеских отроков забрел в село, называемое Ласково. Пришел он к воротам одного дома и никого не увидел. И зашел в дом, но никто не вышел ему навстречу. Тогда вошел он в горницу и увидел удивительное зрелище: за ткацким станком сидела в одиночестве девушка и ткала холст, а перед нею скакал заяц.
В)Елисавета здесь воздвигла зрак Петров
К утехе россов всех, но кто он был таков,
Гласит сей град и флот, художества и войски,
Гражданские труды и подвиги геройски.)
Г) Покройте попоной, мохнатым ковром;
В мой луг под уздцы отведите;
Купайте; кормите отборным зерном;
Водой ключевою поите».
И отроки тотчас с конем отошли,
А князю другого коня подвели.
4)Назовите произведения , с которыми вы познакомились в 7 классе.
5)О ком писателе (поэте) идет речь?
А) Родился в Москве. Происходил из старинонго дворянского рода. Учился в Царскосельском лицее.
Б)родился в Казанской губернии. Был назначен правителем сначала Олонецкой губернии, затем Тамбовской.
В)родился в деревне Денисовка. Его отец занимался рыбным промыслом. «Первый наш университет»
1.соотнесите автора и его произведение
1.Владимир Мономах | а) « Медный всадник» |
2. | б)Из «Поучения…» |
3. | в) «Река времен в своем стремленьи...» |
4. | г) «Ода на день восшествия…» |
2.Выбери правильное определение.
Былины - это
1) произведения устной поэзии о русских богатырях и народных героях
2)поэтическая автобиография народа
3)главная мысль произведения
3.Укажите название произведения:
А) - Ай же вы, купцы новогородские!
О чем же бьете со мной о велик заклад?
Ударим-ка о велик заклад:
Я заложу свою буйну голову,
А вы залагайте лавки товара красного.
Б) Один из княжеских отроков забрел в село, называемое Ласково. Пришел он к воротам одного дома и никого не увидел. И зашел в дом, но никто не вышел ему навстречу. Тогда вошел он в горницу и увидел удивительное зрелище: за ткацким станком сидела в одиночестве девушка и ткала холст, а перед нею скакал заяц.
В)Елисавета здесь воздвигла зрак Петров
К утехе россов всех, но кто он был таков,
Гласит сей град и флот, художества и войски,
Гражданские труды и подвиги геройски.)
Г) Покройте попоной, мохнатым ковром;
В мой луг под уздцы отведите;
Купайте; кормите отборным зерном;
Водой ключевою поите».
И отроки тотчас с конем отошли,
А князю другого коня подвели.
4)Назовите произведения , с которыми вы познакомились в 7 классе.
5)О ком писателе (поэте) идет речь?
А) Родился в Москве. Происходил из старинонго дворянского рода. Учился в Царскосельском лицее.
Б)родился в Казанской губернии. Был назначен правителем сначала Олонецкой губернии, затем Тамбовской.
В)родился в деревне Денисовка. Его отец занимался рыбным промыслом. «Первый наш университет»
Контрольная работа по литературе за I полугодие 2014-2015 уч. года в 7б классе.
I. Терминологический контроль.
1. То, о чем говорится в произведении.
2. Главная мысль произведения.
3. Главный вопрос, который поднимается в произведении.
4. Созвучие концов поэтических строк.
5. Род литературы, в котором рассказывается о чувствах и настроении автора.
6. Одна стихотворная строка.
7. Отрывок из произведения с законченным смыслом.
8. Нейтральное название любого действующего лица произведения.
9. Художественное определение
10. Последовательность событий, происходящих в произведении.
II. Соотнесите произведение и его автора.
1. «На птичку»
2. «Песнь о вещем Олеге»
3. «Ангел»
4. «Бирюк»
5. «Два богача»
6. «Размышление у парадного подъезда»
7. «Медный всадник»
8. «К статуе Петра Великого»
9. «Река времен»
10 «Тарас Бульба»
А)
Б)
В)
Г)
Д)
Е)
Ж)
III. Выберите один из вопросов и дайте на него развернутый ответ.
I вариант.
казнил Калашникова, не разобравшись в ситуации?
II вариант.
Почему Гоголь убивает Андрия руками отца? На чем основана такая жестокость отца к сыну?
Ключ к контрольной работе по литературе за I полугодие 2014-2015 уч. года в 7б классе
I. Терминологический контроль.
1. Тема.
2. Идея
3. Проблема
4. Рифма.
5. Лирика.
6. Стих.
7. Эпизод.
8. Персонаж.
9. Эпитет.
10. Сюжет.
Итого: - 10 баллов
II. Соотнесение.
1.е
2.в
3.б
4.а
5.а
6.г
7.в
8.д
9.е
10.ж
Итого:10 баллов
III. Развернутый ответ на вопросы:
Критерии оценки развернутого ответа на вопрос
№
Критерий оценки
Количество баллов
Полнота и фактологическая точность ответа
1.
Ответ полный, без фактических ошибок, видно знание текста.
3 балла
2.
Ответ неполный или/и есть 1 фактическая ошибка, видно поверхностное знание сюжета
2 балла
3.
Ответ неполный, есть фактические ошибки 2-3
1 балл
4.
Ответ содержит больше 3 фактических ошибок или/и не соответствует теме
0 баллов
Логическое построение текста
1.
Работа выполнена без логических ошибок
2 балла
2.
Есть 1-2 логические ошибки
1балл
3.
Есть 3 и больше логических ошибки
0 баллов
Речь
1.
Речевых ошибок нет
2 балла
2.
1-2 речевые ошибки
1 балл
3.
3 и больше речевых ошибок
0 баллов
Итого максимальное количество баллов:
7 баллов
Итого за работу: 27 баллов
Всего за работу максимальное количество баллов:24
Если по критерию К1 ученик получает 0 баллов, все остальные критерии не учитываются, т. е. развернутый ответ считается 0 баллов.
Критерии оценивания работы:
«5» - 27-25 балл
«4» - 24-20
«3» - 19-14
«2» - 13 и меньше
