МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД КРАСНОДАР
«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 000»
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ, КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ, ГОРОД КРАСНОДАР,
ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ВНУТРИГОРОДСКОЙ ОКРУГ, УЛ. КОЛХОЗНАЯ, Д. 69
тел/, e-mail: *****@***ru
Игровая ситуация по развитию связной речи в группе компенсирующей направленности (ОНР) № 2
ТЕМА: ДЕНЬ ЗАЩИТНИКОВ ОТЕЧЕСТВА
Дата проведения: 4.02.2015 года.
Место проведения: МБДОУ «Детский сад
комбинированного вида № 000»
Подготовила:
.
Воспитатель высшей квалификационной категории
МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 000»
Образовательные задачи:
- Выявить и расширить знания детей о нашей Родине, нашей армии. Закрепить знания о том, что 23 февраля – День защитников Отечества – День российской армии. Уточнить и углубить знания о некоторых воинских профессиях: пограничники, ракетчики, пехотинцы и др. Формировать представления об особенностях службы. Развивать внимание, мышление, память, моторику.
Коррекционные задачи:
- Активизировать словарь детей по теме. Развитие навыка словообразования путем образования названий военных специальностей от однокоренных существительных (танк – танкист, вертолет – вертолетчик). Закрепить обобщающие понятия «защитники», «армия», «Родина», «Отечество». Продолжить работу по обучению согласованию слов в предложении в роде, числе и падеже. Закрепить падежные конструкции. Продолжать развивать диалогическую и монологическую формы речи. Ориентировка в пространстве.
Коррекционно-воспитательные задачи:
- Воспитывать уважение к защитникам нашей Родины. Воспитывать смелость, уверенность, умение доводить начатое дело до конца.
Словарь:
Существительные: солдат, Родина, танкист, десантник, ракета, танк, летчик, пограничник, герой, парашют, бомба, отвага, противник, подводник, артиллерист, пехотинец, китель, пилотка, шинель, бескозырка.
Глаголы: воевать, защищать, победить, сражаться, сопротивляться.
Прилагательные: храбрый, мужественный, героический, отважный, смелый, доблестный, военный.
Оборудование: магнитофон, аудиозапись марша, предметные картинки по теме (бескозырка, тельняшка, собака, автомат, танк, каска, пушка, парашют, подводная лодка, корабль, самолет, бинокль, штурвал, снаряд), картинки с изображением военных (пограничник, летчик, танкист, моряк, артиллерист, десантник, подводник, пехотинец), картинка «На границе», подзорные трубы (на каждого ребенка), гимнастические палки, обручи, «снежки», флажки (синий, белый, красный), флаг России, повязки, звездочки.
ХОД ИГРОВОЙ СИТУАЦИИ.
1.Оргмомент.
(Раздача картинок детям)
Воспитатель:
- Сядет на место то, кто правильно назовет, что изображено на картинках.
(Ответы детей)
- Правильно, ребята, а как вы думаете, почему мы вспомнили эти слова?
2.Сообщение темы занятия.
Воспитатель читает стихотворение «Февраль» под запись марша на аудиоленте:
Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле легкая поземка.
Поднимаясь, мчатся вдаль самолетов звенья.
Это праздник февраля – Армии рожденье.
- Что вы знаете о Российской Армии?
- Кого поздравляют 23 февраля? Как называется этот праздник? (Воспитатель уточняет и обобщает ответы детей)
- В армии проходят военную службу молодые люди. Их там обучают военному делу и мастерству. В армии есть различные рода войск.
3.Дидактическая игра «Как называется военный?»
-Как называется военный, который…
Летает на вертолете – (Вертолетчик)
Ездит на танке – (танкист)
Служит в пехоте – (пехотинец)
Прыгает с парашютом – (парашютист, десантник)
Служит на подводной лодке – (подводник)
Стреляет из пушки – (артиллерист)
Служит на корабле – (моряк)
Охраняет границу – (пограничник)
4.Дидактическая игра «Кому, что нужно для службы?» (По предметным картинкам на столе)
Моряку для службы нужен штурвал,…
Летчику нужен самолет,…
Танкисту нужен танк,…
Капитану нужен бинокль,… и т. д.
5.Физминутка - «Сигнальщики».
Воспитатель дает задания детям: если поднимается белый флажок – дети изображают «самолет», синий флажок – «плывут по морю корабли», красный – маршируют солдаты.
- Какого цвета флажки у меня были? (белый, синий, красный).
- Что напоминают вам эти три цвета? (флаг России)
6.Составление рассказа по картине «На границе»
Воспитатель всем раздает подзорные трубы и дает инструкцию внимательно рассмотреть картину, затем составляется рассказ по частям детьми по очереди.
- Как можно назвать картину? (Ответы детей)
Воспитатель: Молодцы! Солдаты защищают нашу Родину! Родина – значит родная, как мама и папа. Родина – место, где мы родились, страна в которой мы живём. Родина у каждого человека одна. Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине:
Нет земли краше, чем Родина наша!
Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
Одна у человека мать – одна и Родина!
Все они учат нас добру, любви к Родине, умению её защищать от врагов. Вы, дети, ещё очень малы, но даже сейчас можете многое сделать для того, чтобы наша Родина стала ещё краше. Не мусорить на улице, не ломать кусты и деревья и не топтать газоны. А самое главное – любить своих близких, дружить с ребятами в детском саду, расти умными, сильными, здоровыми. А чтобы быть сильными, ловкими здоровыми надо заниматься физкультурой.
7.Подвижная игра «Подводная лодка» .
Дети проползают под стульями, поставленными в ряд, или на двух стульях лежит гимнастическая палка.
8. Игра “По извилистой дорожке”
Воспитатель: Молодцы! Подводниками были, а теперь мы будем пехотинцами. Ребята, вам нужно по извилистой дорожке пробежать и пронести “снежок”. А мы посмотрим, кто самый ловкий, обегая, не уронит ни одну кеглю и кто самый быстрый и внимательный солдат.
( На линии финиша находится обруч, в котором лежат “снежки”. По сигналу ведущего, первый игрок начинает движение: обегает каждую кеглю, добегает до обруча, берет “снежок”, возвращается в свою команду и кладет “снежок” в обруч).
9.Итог занятия.
- Ребята, а как вы думаете, какими должны быть воины Российской Армии? (Сильными, мужественными, отважными, выносливыми).
- А в каких войсках хотели бы вы служить? Почему? (ответы детей)
Солдат в армии за отличную службу награждают орденами и медалями. Вы сегодня за хорошую работу тоже получите награды, эти красные звездочки.
(награждение детей).
