Планируемые результаты и уровень усвоения

  Контрольно-измерительный материал

Измерять с помощью линейки и сравнивать длины отрезков.

Строить отрезки заданной длины с помощью линейки и циркуля.

1. ▪▪I вариант. Построить  отрезок AC= 12 см и отрезок BD, который  в 3 раза  короче отрезка 

  AC.

  II вариант. Построить  отрезок AB= 3 см и отрезок CD, который  в 4 раза длиннее отрезка AB.

Представлять натуральные числа на координатном луче.

2. ▪I вариант. Какие числа соответствуют точкам K и L на числовом луче?

  K  L

  |  |  |  |  |  |  |  |

  0  1  5

II вариант. Какие числа соответствуют точкам N и M на числовом луче?

  N  M

  |  |  |  |  |  |  |  | 

  0  1  3

3. ▪▪ I вариант. Каким числам на числовом луче соответствуют точки A и B?

  B  A

  |  |  |  |  |  |  |  | 

  0  30

II вариант. Каким числам на числовом луче соответствуют точки C и D?

  C  D

  |  |  |  |  |  |  |  |

  0  40

Измерять с помощью транспортира и сравнивать величины углов.

Строить углы заданной величины с помощью транспортира.

Выражать единицы измерения углов через другие.

4. ▪I вариант. Поставить в соответствие номер рисунка и вид угла.

  ● 

  1  2  3  4

А – развёрнутый  Б – острый  В – тупой  Г – прямой 


1

2

3

4


II вариант.  Поставить в соответствие номер рисунка и вид угла.

  ●

  1  2  3  4

А – развёрнутый  Б – острый  В – тупой  Г – прямой 


1

2

3

4

Записывать и находить периметры всех видов треугольников.

5. ▪▪▪I вариант. Найдите периметр треугольника ABC, если AB =2 дм, BC = 16 см, а сторона

  AC больше стороны AB на 13 см.

  1) 33 см,  2) 69 см,  3) 31 см,  4) 43 см.

  II вариант. Найдите периметр треугольника KLM, если KL = 28 дм, KM = 3 м, а сторона LM

  на 13 дм  меньше стороны KM.

  1) 31 дм,  2) 75 дм,  3) 47 дм,  4) 101 дм.

Спецификация:

1 задание – 2 балла.

2 задание –1 балл.

3 задание – 2 балла.

4 задание – 1 балл.

5 задание – 3 балла.