Актуальность и педагогическая целесообразность программы

Пояснительная записка

Актуальность и педагогическая целесообразность программы

Актуальность и педагогическая целесообразность программы состоит в том, что в настоящее время значительная часть учащихся  занимается физическими упражнениями лишь на уроках физической культуры. Не секрет, что физическая подготовленность учеников с каждым годом снижается, падает интерес к традиционным игровым видам спорта. Слабая физическая подготовка не позволяет в полной мере проходить задачи подросткового этапа развития, полноценно встраиваться в коллектив, адаптироваться к социуму. Кроме того, недостаточный уровень физической подготовки не позволяет им сдавать учебные нормативы по физической культуре в школе. Поэтому одной из важнейших задач стоящих перед педагогом дополнительного образования,  является привлечение как можно большего числа учащихся к систематическим занятиям в секции по футболу для повышения уровня физической подготовленности. В процессе тренировочных занятиях у ребенка формируется определенный уровень рефлексии и  конформизма. Все это способствует дисциплине, без которой педагогический процесс не представляется возможным.

Практическая значимость

На мой взгляд, практическая значимость программы в том, что можно, что такой вид спорта как футбол позволяет формировать волевые качества, моральные качества (fаir play). Игра требует подчинению правилам, которые воспитывают в юной личности справедливость,  честность, уважение к партнерам. Необходимо добавить, что в процессе занятий  футболом воспитываются такие личностные качества как тактическое мышление, внимание, быстрота реакции, элементы творчества! Известно, что дети, занимающиеся игровыми видами спорта, легче приспосабливаются к жизни, менее конфликтны и умеют плодотворно работать в «команде».

Связь программы с другими науками или областями деятельности

Принцип  межпредметности проявляется в связи с такими дисциплинами как «Основы безопасности жизнедеятельности».При организации и проведении занятий физической культурой в образовательном учреждении следует строго соблюдать установленные санитарно-гигиенические требования и правила безопасности (выражается в соблюдении техники безопасности); анатомия и физиология (основы знаний по данным наукам); психология (понимание партнеров, соперника, психологическая подготовка к соревнованиям). Движения и голы в футболе отличаются эстетичностью (эстетика), ведь недаром он традиционно считается спортом №1!

Концепция программы

Футбол - мощное средство агитации и пропаганды физической культуры и спорта. Игровая и тренировочная деятельность оказывает комплексное и разностороннее воздействие на организм детей. Футбол развивает основные физические качества - быстроту, ловкость, выносливость, силу, повышает функциональные возможности, формирует различные двигательные навыки. Круглогодичные занятия футболом в самых различных климатический и метеорологических условиях способствуют физической закалке, повышают сопротивляемость организма к заболеваниям и усиливают его адаптационные возможности. При этом как уже говорилось выше, воспитываются важные привычки к постоянному соблюдению бытового, трудового, учебного и спортивного режимов. Это во многом способствует формированию здорового образа жизни. Данная программа создает оптимальные условия для развития  детско-юношеского футбола в школе

Цель программы

Разносторонняя физическая  подготовка и овладение рациональной техникой; приобретение знаний, умений необходимых футболистам; воспитание трудолюбия, дисциплины, взаимопомощи, чувства коллективизма.

Задачи:

укрепление здоровья и закаливание организма; развитие  интереса к систематическим занятиям футболом; воспитание физических качеств с преимущественным развитием быстроты, ловкости и координации движений; обучение техническими приёмам, которые наиболее часто и эффективно применяются в игре, и основами индивидуальной, групповой и командной тактики игры в футбол; освоение процесса игры в соответствии с правилами футбола; участие в соревнованиях по футболу; изучение  теоретических сведений о личной гигиене, анатомии, психологии истории футбола, технике и тактике, правил игры в футбол.

Отличительные особенности программы и новизна

  Данная программа  мало отличается от других, но все, же основное отличие в том, что наряду с технико-тактической подготовкой довольно большое место в программе отведено общефизической подготовке. Кроме того, в нее включен достаточно значительный блок теоретических знаний из области футбола. Это сделано для  расширения кругозора и интереса занимающихся к данному виду спорта.

Возрастной состав учащихся

Данная  программа  составлена  с учётом  нормативных документов Государствен­ного комитета РФ по физической культуре и спорту,  рассчитана  для учащихся 10 –14 лет. Количественный состав группы 10-15 мальчиков с разным уровнем физического развития, имеющих медицинский  допуск  к занятиям. Программа рассчитана на 1 год - 153 часа (2 раза в неделю : 2 и 2,5 часа) 

Формы и режим занятий

Программа предусматривает распределение учебно – тренировочного материала  для занятий по футболу на 153 часа и направлена на доступный для детей данного возраста уровень освоения навыков и умений игры в футбол.  Практические занятия по физической, технической и тактической подготовке проводятся в форме игровых занятий по общепринятой методике. Предусмотрены  задания на дом для самостоятельного совершенствования физических качеств и индивидуальной техники владения мячом. Изучение теоретического материала осуществляется в форме 15 – 20-минутных бесед, которые проводятся, как правило, в начале занятий (как часть комплексного занятия). Позже длительность беседы может быть увеличена до 30 минут или проведено самостоятельное теоретическое занятие длительностью до 45 минут. Кроме того, теоретические сведения сообщаются юным футболистам в процессе проведения практических занятий. При изучении теоретического материала следует широко использовать наглядные пособия, видеозаписи, учебные кинофильмы. В конце занятия руководитель секции рекомендует специальную литературу для самостоятельного изучения. В секции по футболу занимающиеся должны получать элементарные навыки судейства игр по футболу и навыки инструктора-общественника.  Практические занятия по обучению судейству начинаются в  группе после того, как усвоены правила игры. Учебным планом специальные часы на судейскую практику не предусматриваются. Обучение судейству осуществляется во время проведения двухсторонних учебных, тренировочных игр и соревнований. Каждый  занимающийся в секции должен уметь заполнить протокол соревнований, написать заявку, составить игровую таблицу, уметь организовать соревнования по футболу. Физическая подготовка направлена на развитие физических способностей организма, ей в занятиях отводится значительное место. Выделяют общую и специальную физическую подготовку. Общая физическая подготовка предусматривает всестороннее развитие физических способностей, специальная – развитие качеств и функциональных возможностей, специфичных для футболистов.

Ожидаемые конечные результаты

1.  расширение арсенала двигательных умений и навыков;

2.  овладение навыками социального взаимодействия в (группе) команде.

3. совершенствование  морально-волевых качеств.

К концу прохождения программы дети должны:

– знать правила игры в футбол;
– владеть индивидуальными навыками владения мячом;
– уметь выполнять удары различными способами;
– уметь применять в игре тактические командные взаимодействия в нападении и защите;
– уметь судить школьные соревнования.

Проверка умений и навыков проходит на каждой тренировке путем выполнения изученных элементов каждым ребенком. При необходимости проводится индивидуальная отработка элементов.

Формы подведения итогов

контрольные и  товарищеские  игры; соревнования на первенство района; контрольные тесты и нормативы (мониторинг двигательной подготовленности).

  Необходимо следить за развитием у занимающихся физических качеств, а также за уровнем их технической подготовки. Для этого не менее 2 раз в год проводятся испытания по следующим контрольным нормативам:

№	Контрольные упражнения	Возраст (лет)
10-11	12-13	14
1	Бег 30 м (с)	5,3	5,1	4,0
2	Бег 300 м (с)	70	55	50
3	6 – минутный бег (м.)	1100	1350	1500
4	Прыжок в длину с места (см.)	165	170	185
5	Бег 30 м. с ведением мяча (с.)	6,0	5,5	5,0
6	Удар по мячу ногой на дальность (м.)	30	40	55
7	Жонглирование мячом (количество ударов)	15-20	20-40	50-90
8	Удар по мячу ногой на точность попадания (число попаданий.)	2	2	3
9	Ведение мяча с обводкой стоек и удар по воротам (с.)	11,0	10,5	9.5
10	Метание мяча рукой на дальность (м.)	28	32	40

Методическое обеспечение программы по футболу

МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

МБОУ «Изыхская СШ»

школьный стадион школьный спортивный зал; спортивная форма - майка, трусы, гетры; футбольные мячи, разметочные конусы и  фишки, и т. д; Занятия будут проводиться в школьном малом  спортивном зале и на открытой спортивной

площадке прилегающей к территории школы;

Для проведения тренировочных занятий имеется необходимый спортивный инвентарь:  скакалки, гири, гантели, стойки для обводки мячей, набивные мячи и т. д.; Санитарно-гигиенические условия удовлетворительные. Электричество подведено. Освещённость соответствует норме.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

Условия выполнения контрольных упражнений:

Бег на 30, 300, 400 м., 6-минутный бег и прыжок в длину с места выполняется по по правилам соревнований по лёгкой атлетике. Бег выполняется с высокого старта. Бег на 30 м. с ведением мяча выполняется с высокого старта (мяч на линии старта), мяч можно вести любым способом, делая на отрезке не менее трёх касаний, не считая остановки за финишной линией. Упражнение считается законченным, когда игрок оставит мяч за линией финиша. Время фиксируется с момента старта до пересечения игроком (вслед за мячом) линии финиша. Судья на старте фиксирует правильность старта и количество касаний мяча, а судья на финише – время. Удар по мячу ногой на дальность выполняется с разбега правой и левой ногой любым способом по неподвижному мячу. Измерение дальности полёта мяча производится от места удара до точки первого касания мяча о землю. Для удара каждой ногой даются по три попытки. Засчитывается лучший результат ударов каждой ногой. Конечный результат определяется по сумме лучших ударов обеими ногами. Жонглирование мячом: выполняются удары правой, левой ногой (серединой подъёма, внутренне и внешней стороной стопы, бедром) и головой в любой последовательности, не повторяя один способ удара два раза подряд. Удары по мячу ногой на точность попадания выполняются с разбега любым способом по неподвижному мячу правой и левой ногой с расстояния 17 м. (подростки 10-12 лет – с расстояния 11 м.). Мячом надо попасть в заданную треть ворот, разделённых по вертикали. Выполняется по пять ударов каждой ногой. Учитывается сумма попаданий. Ведение мяча, обводка стоек и удар по воротам выполняются с линии старта (30 м. от линии штрафной площади). Вести мяч, далее обвести «змейкой» четыре стойки (первая стойка ставится на линию штрафной площади, далее в центре через каждые 2 м. ещё три стойки), и, не доходя до 11-метровой отметки, забить мяч в ворота. Время фиксируется с момента старта до пересечения линии ворот мячом. В случае если мяч не будет забит в ворота, упражнение не засчитывается. Из трёх попыток засчитывается лучший результат. Метание  мяча рукой на дальность (разбег не более четырёх шагов) выполняется по коридору шириной 10 м. Мяч, упавший за пределы коридора, не засчитывается. Учитывается лучший результат из трёх попыток.

Выполнение контрольных упражнений проводится в форме соревнований, результаты их фиксируются в протоколах и доводятся до сведения всех занимающихся в секции.

  Тематический план секции (футбол) 2015-2016 учебный год.

Тема	Дата проведения
План	факт
1	Теория. Физическая культура и спорт в России Правила игры в футбол	02.09
2	Общая и специальная физическая подготовка. Строевые упражнения, разминочный бег (равномерный, переменный), ОРУ.	07.09
3	Упражнения для развития скорости, гибкости, силы, ловкости.	09.09
4	Подвижные и спортивные игры (ручной мяч, баскетбол и т. д.)	14.09
5	Техника игры в футбол. Классификация и терминология технических приёмов игры в футбол.	16.09
6	Прямой и резаный удар по мячу. Точность удара.	21.09
7	Удары по мячу ногой, головой.	23.09
8	Остановка, ведение мяча, отбор мяча, обманные движения, вбрасывание мяча.	28.09
9	Тактика игры в футбол. Индивидуальные действия с мячом и без мяча.	30.09
10	Теория. Развитие футбола в России.	05.10
11	Техника игры в футбол. Удары по мячу внутренней, внешней частью подъёма, внутренней стороной стопы	07.10
12	Удар мяча серединой лба, остановка мяча подошвой.	12.10
13	Остановка и ведение мяча, отбор мяча, обманные движения	14.10
14	Вбрасывание мяча, техника игры вратаря.	19.10
15	Тактика игры в футбол. Индивидуальные действия с мячом и без мяча.	21.10
16	Теория. Гигиенические знания и навыки. Закаливание.	26.10
17	Общая и специальная физическая подготовка Строевые упражнения, разминочный бег (равномерный, переменный), ОРУ.	28.10
18	Упражнения для развития гибкости, силы, ловкости, скорости.	02.11
Подвижные и спортивные игры (ручной мяч, баскетбол и т. д.)
19	Техника игры в футбол. Удары по мячу внутренней, внешней частью подъёма, внутренней стороной стопы	16.11
20	Удар мяча серединой лба, остановка мяча подошвой.	18.11
21	Остановка и ведение мяча, отбор мяча, обманные движения, вбрасывание мяча	23.11
22	Техника игры вратаря.	25.11
23	Тактика игры в футбол. Индивидуальные действия с мячом и без мяча	30.11
24	Теория. Место занятий, оборудование.	02.12
25	Техника игры в футбол. Удары по мячу внутренней, внешней частью подъёма, внутренней стороной стопы	07.12
26	Удар мяча серединой лба, остановка мяча подошвой.	09.12
27	Остановка и ведение мяча, отбор мяча, обманные движения, вбрасывание мяча	14.12
28	Техника игры вратаря.	16.12
29	Тактика игры в футбол. Индивидуальные действия с мячом и без мяча.	21.12
30	Групповые действия. Взаимодействие двух и более игроков при передачи мяча друг другу.	23.12
31	Общая и специальная физическая подготовка.  Строевые упражнения, разминочный бег (равномерный, переменный), ОРУ.	28.12
32	Легкоатлетические упражнения. Метания, прыжки.	30.12
33	Подвижные и спортивные игры (ручной мяч, волейбол и т. д.)	11.01
34	Техника игры в футбол. Удары по мячу внутренней, внешней частью подъёма, остановка, передача мяча партнёру серединой лба.	13.01
35	Остановка и ведение мяча, отбивание мяча, обманные движения, вбрасывание мяча	18.01
36	Тактика игры в футбол.  Индивидуальные действия с мячом и без мяча.	20.01
37	Групповые действия. Взаимодействие двух и более игроков при передачи мяча друг другу	25.01
38	Общая и специальная физическая подготовка.  Строевые упражнения, разминочный бег (равномерный, переменный), ОРУ.	27.01
39	Упражнения для развития гибкости, силы, ловкости, скорости	01.02
40	Легкоатлетические упражнения. Метания, прыжки.	03.02
41	Подвижные и спортивные игры (ручной мяч, баскетбол, волейбол и т. д.)	08.02
42	Техника игры в футбол. Удары по мячу внутренней, внешней частью подъёма, остановка, удары мяча серединой лба, остановка мяча подошвой.	10.02
43	Остановка и ведение мяча, отбивание мяча, обманные движения, вбрасывание мяча, техника игры вратаря.	15.02
44	Тактика игры в футбол.  Индивидуальные действия с мячом и без мяча.	17.02
45	Групповые действия. Взаимодействие двух и более игроков при  передачи мяча друг другу.	22.02
46	Теория. Правила игры в футбол.	24.02
47	Общая и специальная физическая подготовка. Строевые упражнения, разминочный бег (равномерный, переменный), ОРУ.	29.02
48	Упражнения для развития гибкости, силы, ловкости, скорости	02.03
50	Легкоатлетические упражнения. Метания, прыжки	07.03
51	Техника игры в футбол. Удары по мячу внутренней, внешней частью подъёма, внутренней стороной стопы	09.03
52	Удары мяча серединой лба, остановка мяча подошвой.	14.03
53	Остановка и ведение мяча, отбивание мяча, обманные движения, вбрасывание мяча, техника игры вратаря.	16.03
54	Тактика игры в футбол.  Индивидуальные действия с мячом и без мяча.	21.03
55	Групповые действия. Взаимодействие двух и более игроков.	23.03
56	Техника игры в футбол  Прямой и резаный удар по мячу. Точность удара.	04.04
57	Удары по мячу ногой. Удары по мячу головой. Остановка мяча. Ведение мяча.	06.04
58	Обманные движения. Отбор мяча. Вбрасывание мяча из-за боковой линии.	11.04
59	Техника игры вратаря.	13.04
60	Тактика игры в футбол.  Индивидуальные действия с мячом и без мяча.	18.04
61	Групповые действия. Взаимодействие двух и более игроков	20.04
62	Участие в соревнованиях по футболу.	25.04
63	Теория. Развитие футбола в России	27.04
64	Техника игры в футбол  Прямой и резаный удар по мячу. Точность удара.	04.05
65	Обманные движения	11.05
66	Отбор мяча	16.05
67	Тактика игры в футбол.  Индивидуальные действия с мячом и без мяча.	18.05
Групповые действия. Взаимодействие двух и более игроков.	23.05
68	Контрольные испытания.	25.05