Сценарий мероприятия

  Сценарий мероприятия

Учитель. Дорогие ребята, уважаемые гости! У нас сегодня замечательное событие: мы закончили первый класс. Все мы  немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день - день прощания с первым классом. Кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу, держась за руки мам. Но вот пролетел год. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились. Трудным был первый класс-первая ступенька на лесенке знаний. Трудным  он был  как для вас, дорогие мои ребята,  так и для ваших родителей. Но все вы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю НАС всех  с первой победой!

Этот год останется в памяти каждого из нас, как самый волнующий, трудный, но самый радостный и интересный год. А еще он запомнится потому, что первый. Давайте сейчас совершим небольшое путешествие в наше недалекое прошлое и вспомним, как все начиналось.

- А где же где же герои сегодняшней встречи? Встречайте учеников 1 «Б» класса.(под песню –«Буквы разные писать» дети поднимаются на сцену.

1. Мы кончаем первый класс,
Переходим во второй.
Сегодня празднично у нас –
И каждый чуточку герой!

2. И давайте в этот день
Вспомним вместе с нами,
Как с волнением класса дверь
Мы открыли с вами.

3. В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
И Букварь – для всех подарок
На столах своих нашли. 

4.  Но праздники кончаются
И наступают будни.
И день наш ученический
Порой довольно трудный.

ПОЮТ ПЕСНЮ  «В ШКОЛУ РАНО МЫ ИДЕМ»

Учитель читает  стих

  Нам на праздник наш кто-то

               Передал портфель, смотрите!  (показываю)

               А в портфеле том секрет,

               И чего в нём только нет.

         В нём шпаргалки и рогатки,

               Куклы, мишки, шоколадки,

               Жвачки, бублики, баранки

               И другая ерунда…!  ( всё вынимаю на стол)

               В нём картинки и тетрадки,

               Где записаны загадки,

               И задачки интересные,

               Игры, песенки чудесные.

         В эти игры поиграйте

               И загадки отгадайте.

       Наши школьные задачки

               Вы, ребята, порешайте.

Достаю  загадки и загадываю  их детям  (хоровые ответы)

Я всех знаю, всех учу,        Но сама всегда молчу.        Чтоб со мною подружиться,        Надо грамоте учиться.                                (Книга)	В этой узенькой коробке        Ты найдешь карандаши,        Ручки, ластики и кнопки,        Что угодно для души.                                (Пенал)	Хоть я не прачка, друзья,        Стираю старательно я.                        (Ластик)
. Если ты его отточишь,   Нарисуешь все, что  хочешь!   Солнце, море, горы, пляж.   Что же это?                        (Карандаш)	) Сеет-сеет семена     Не на поле, не на грядке – На листах твоей тетрадки. ( ( ручка)

Посмотрите на меня —
Сбоку у меня поля,
Для задачек будут, детки,
На моих страницах клетки,
А для разных упражнений,
Я — в линейку, без сомнений.
Это — лёгкая загадка:
Каждый знает, я — ...(Тетрадка)

Учитель

А сейчас ребята  расскажут вам, дорогие родители,  о том, как мы учились  и чему  в первом классе

Приглашаем всех на наш первый урок

Звенит звонок

ЧТЕНИЕ

  Учили с вами мы, друзья,

               Наш алфавит от А до Я.

               Большая сила в буквах есть,

               Когда мы можем их прочесть.

Букв сначала мы не знали, мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами – подружились сказки с нами!

Читать – нелегкий труд,
в глазах от букв рябило.
Не то чтобы смеяться, тут
Заплакать впору было.

Придем в библиотеку, засядем с книгой мы,
В ней встретимся с героями загадочной страны.

Чтецы садятся на места. Мальчик проходит к столику с книгами, оглядывается вокруг и говорит с удивлением.  Мальчик: О! Библиотека! Я собрался отдыхать на каникулах, а нас читать заставляют! Не хочу! Лучше наперегонки побегать, в бассейне покупаться. Так нет же: "Не прочтешь – не нырнешь!" Мало того, что уроков поназадавали, так еще и книги читать надо! Ну-ка, что тут у нас? Подходит с стеллажу, рассматривает книги. Девочка подходит к столу с книгами, берет в руки одну из них.  Девочка: "Красная Шапочка": Кошмар! Бегает девчонка по лесу с пирогами, бабушку ищет. Какая в лесу бабушка? Она на даче, на грядках сидит. (Откладывает книгу, отходит к стеллажу).  Мальчик: "Кощей Бессмертный": О, еще один ненормальный. Сидит и жизнь свою засовывает то в зайца, то в утку, то в яйцо! Сколько яиц слопал – нет там ничего! (Откладывает книгу, отходит к стеллажу).

Девочка: "Кто в сапогах": Какое убожество! Кот в сапоги влез, а вылезти не может. Вот и бегает в них туда-сюда! А все: "Волшебный, умный Кот!" Ерунда! (Откладывает книгу, отходит к стеллажу).

Девочка: Как же так! Что же вы натворили? Сейчас же собирайте книги!

Дети пугаются, но книги собирать отказываются. Мальчики: Не будем мы ничего убирать. Ничего такого мы не натворили.

Одна из девочек открывает книги и удивляется. Девочка: Куда же делась Красная Шапочка? А где Кощей? И Кот в сапогах исчез. Теперь ведь все сказки пойдут по-другому, да и учить будут другому. Кто-то из тех детей, кто разбрасывал книги: Мальчик: А чему они вообще могли научить? Ничего без них не изменится!

Девочка: Хорошо! Давайте посмотрим, что станет, если мы не вернем главных героев в их сказки.

сидит ребенок в костюме Ивана-царевича и ест чипсы. Девочка: Глядите! Сидит Иван-царевич и никуда не торопится, чипсы кушает. А чего ему торопиться Василису спасать? Кощея-то нет? Кого ему побеждать? Так и будет, бедняжка, в заточении жить, и царевичу счастья не будет.

Царь (Зрителям, подходя к ним и здороваясь с некоторыми за руку.): Очень приятно, царь. Очень приятно, царь.(Царевичу): Ну и чего ты, Вань, тут валяешься, чипсы грызешь? Там Василиса в заточении мается, а ты разлегся. 

Иван-царевич: Ну, ты, папаня, даешь! От кого ее спасать? Кощея-то нет! Никто ее теперь не освободит. Посидит в заточении, побеждать-то некого! А я тут спокойно чипсов погрызу. На-ко, сам попробуй!

Царь (пробует чипсы): Фу! Гадость какая! Сейчас бы борща Василисиного похлебать! А на таких харчах я и править не смогу!

. Девочка: Давайте заглянем в сказку "Кот в сапогах". Ой! Смотрите! Ходит Людоед, всех людей поедает, а разобраться с ним некому. Глядишь, и до вас доберется.

лежит на коврике маленький ребенок, а большой ребенок в костюме Людоеда сидит в слюнявчике с ножом и вилкой над ним.  Людоед: Есть или не есть, вот в чем вопрос! И людишки какие-то тощенькие остались...

Девочка: А что же тогда в "Красной Шапочке" творится?

поглаживает живот. Волк: Классная бабулька попалась! Жалко, без начинки из пирогов.

Выбегают дети. Девочки: Видите, что вы натворили? Ушли герои из сказок после того, как вы обидели их. Что же теперь делать?  Мальчики: Действовать! И быстро! Дети быстро собирают все разбросанные книги, наводят порядок в "библиотеке". Мальчики: Уф! Теперь все будет в порядке!

Девочка: Уверены? А вы все поняли?  Дети: Конечно! Мы теперь знаем, как важно ценить и любить книги. Ведь они учат нас дружбе, взаимопомощи, уважению к окружающим. Только читать теперь надо научиться получше. Букварь нам в этом хорошо помог, дело – за нами. А книги мы всегда беречь будем. Правда, ребята?

Учитель Сейчас я проверю, как вы любите читать. Определите название сказки:

А дорога далека, А корзинка нелегка. Сесть бы на пенёк, Съесть бы пирожок. («Маша и Медведь»)	Красна девица грустна, Ей не нравится весна, Ей на солнце тяжко, Слёзы льёт, бедняжка. («Снегурочка»)	Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей, Он известен, знаменит, Добрый доктор… («Айболит»)
Возле леса на опушке Трое их живёт в избушке. Там три стула и три кружки, Три кровати, три подушки. Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? («Три медведя»)

Учитель

Молодцы, ребята! Много сказок вы знаете, значит любите читать книги.

Книга - мудрый друг детей, С нею станешь ты умней!  

Книга –верный  друг детей, С ней живется веселей

Звенит звонок и нас зовет на перемену

Частушки: Мы собрали пап и мам, но не для потехи.
Мы сегодня вам споем про свои успехи.

Все мы буквы изучили, что ж нам дожидаться?
С Таней в ЗАГСе мы теперь сможем расписаться.

Я в тетрадь слова писала, удареньем проверяла.
Ударяла, ударяла, так, что парту разломала.

Мы с заглавной буквы "Саша" не намерены писать!
Пусть сначала перестанет нас, девчонок обижать!

На уроки к логопеду аж в припрыжку я бегу.
Там учительнице строгой показать язык могу!

Ох, когда же, ох, когда жизнь настанет вольная?
Каждый день у нас диктант, тест или контрольная.

Мы частушки вам пропели хорошо ли плохо ли  А теперь мы вас попросим чтобы нам похлопали.

  Звонок нас зовет на урок

Русский язык

Без грамматики, друзья,

Нам прожить никак нельзя.

Хоть и трудно, но без неё

Плохое было бы жилье.

На уроке письма
Выводили мы кружочки,
Сколько палок!
Целый лес!
Двоеточия и точки
Вызывали интерес.
Палки, стоя, выводили,
Даже лежа на боку,
Потому-то выходило
Не на нужную строку!

Учитель

Вспомним правила. Я начну, а вы продолжите.

  Предложение пишется ……………

  В конце предложения ставится………

В сочетаниях ЖИ-ШИ

Всегда пиши лишь букву…

В сочетаниях ЧА-ЩА

Пишем только букву …

  В сочетаниях ЧУ-ЩУ

Пишут  только букву..

Исправь ошибки в предложении: л-сенок  очен - скуч-л, ничего не ел и жалобно пищ-л

Собери слова из слогов.

Молодцы. перемена-танец

Звенит звонок. Он зовет нас на урок  МАТЕМАТИКИ  Математика сложна,  Но скажу с почтением:

Математика нужна

Всем без исключения

Чтоб врачом, моряком или летчиком стать
Надо, прежде всего, математику знать.
И на свете нет профессии... Вы заметьте-ка друзья,
Где бы нам не пригодилась – Ма - те - ма - ти - ка!

Учитель

Я буду задавать вам задачки, а вы должны решить  их.

В класс вошла Маринка,        А за ней – Аринка,        А потом пришёл Игнат.        Сколько стало всех ребят? (3)        Только я в кусты зашла –        Подосиновик нашла,        Две лисички, боровик        И зелёных моховик.        Сколько я нашла грибов?        У кого ответ готов? (5)

Повезло  опять Егорке У реки сидит не зря- 5 карасиков в ведерке И 4 пескаря Посчитайте ка улов У кого ответ готов?  (9) Наша Маша рано встала  Кукол всех пересчитала 2 матрешки на окошке 2 Аринки на перенке А Петррушка в колпачке На зеленом сундучке Наша Маша рано встала Сколько кукол насчитала? (7)

Назовите число, если сегодня 5, то завтра будет  (6), а после завтра  (7)

Назови соседей числа  15,  7,  16.

Учитель  Вы в математике сильны! Задачи эти  решены!

ПЕРЕМЕНА ПОЮТ ПЕСНЮ « Шире круг»

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

  Окружающий мир  учил нас

       Любить и наблюдать природу,

       Зверей и птиц не обижать,

       Беречь и лес, и воду

  Вы в математике сильны!

Все задачи решены!

Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:
Небо светло-голубое, солнце светит золотое,
Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,
Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,
Человек и время года – это всё вокруг – природа!

Учитель  Игра Скажи «ДА» или «НЕТ»

Скажи, приветствуя рассвет,
Поёт ли сом усатый? (нет)

- А, рассекая гладь пруда,
Умеют гуси плавать? (да)

- А если солнцем снег согрет,
Он станет льдом холодным? (нет)

- Ответь, а может череда
Цвести в саду зимою? (нет)

- А крокодил собрать букет
Из белых лилий может? (нет)

- Верблюд способен, дай ответ,
Идти три дня без пищи? (да)

- В конце спросить пришла пора
А вам понравилась игра? (да)

Учитель 

А кроме этих всех предметов У вас уроков больше нету?  Конечно, есть! Мы не забыли.        Они нас многому учили. Физкультура учила вас ловкости        И ещё выносливости. А музыка так хороша,        Что, не таясь, поёт душа.

Поет  Канищева Анастасия  «Пропала собака»

  Вот и кончился год наш учебный,  Не зовите вы нас «первоклашки»,  Стали туфли малы нам и кеды,  И короткими стали рубашки  Мы читали, писали, считали,  Шили, клеили и рисовали,  Пели песни про всё на свете –  Ведь мы очень хорошие  дети.

УчительКонечно, хорошие! А почему вы такие хорошие? Да потому что с вами рядом ваши такие замечательные родители, бабушки и дедушки.

Девочки и мальчики!

Давайте вместе с вами

Спасибо скажем всей семье

Бабуле, маме, папе!

За песенки и сказки

За хлопоты и ласки,

За вкусные ватрушки,

За новые игрушки.

За книжки и считалки,

За лыжи и скакалки,

За сладкое варенье,

За теплоту, терпенье.

СПАСИБО!!!

ПОЕТ ШРАМКОВА КСЕНИЯ  «МАМА»

  Многое мы узнали за этот год, многому нам ещё предстоит научиться. Но я уверена, что мы преодолеем все трудности на нашем пути по дороге Знаний, потому что рядом с нами всегда ваши родители. А вам мои замечательные бывшее первоклассники вручаются медали за то,  что вы преодолели эту  первую и трудную ступеньку на пути к знаниям.

вручение медалей

Учитель  Настало время прощания с первым классом.  Прощай, прощай, любимый класс!
Ты лучший в жизни был у нас.
Ты научил нас дружно жить
И нашу родину любить.

Первый класс, первый класс,
Год назад ты принял нас,
Перешли мы во второй  И прощаемся с тобой.

В школе кончены уроки,
Перешли мы в старший класс,
Полежать на солнцепёке
Приглашает речка нас.

Солнце светит очень ярко
И ликует детвора.
Школьный год уж за горами,
А каникулам – ура!

Мы их очень долго ждали.
Думали, что не придут.
Не успели оглянуться,
А они уж тут как тут.

Целый год мы занимались,
Проходя учёбы путь.
Силы все мы исчерпали.
Пришло время отдохнуть.

Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок,
Здравствуй, травка, здравствуй, поле,
Здравствуй, солнечный денёк..

ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ   «ДОРОГОЙ ДОБРА»