Что такое «хорошо» и что такое «плохо»
Все начинается, когда ребенку еще нет и трех лет. Он комментирует все происходящее вокруг по принципу «что вижу, о том пою». К четырем-пяти годам малыш имеет довольно твердое представление о нормах поведения. Однако ему требуется постоянное подтверждение взрослых: «это хорошо», а «это плохо». Поэтому, рассказывая о чем - либо, он выясняет для себя, как реагировать на тот или иной поступок другого человека. Вот почему самое неправильное в этой ситуации - это просто назвать ребенка «ябедой». Малыш может обидеться и озлобиться - он к вам со всей душой, а вы…
Вдруг он больше не захочет рассказывать вам о своих проблемах? Спокойно выслушайте ребенка и четко обозначьте свою точку зрения на проблему.
В пять-семь лет наступает самый критический период - время осознанного ябедничества. Ребенок уже усвоил нормы поведения в обществе, научился прогнозировать последствия своих слов и поступков…и бежит рассказывать взрослым о провинностях сверстников. Ябеда ли он? Психологи советуют не спешить с выводами. Оказывается, ябеда ябеде рознь, бывают и «ненастоящие», то есть вынужденные. Соответственно от качества ябеды должна зависеть и ваша реакция.
Настоящие ябеды - это те, кто извлекает выгоду из доносов.
Подчеркивая недостатки других, они могут достигать сразу нескольких целей: повысить свой статус в глазах других, наказать «неугодных» чужими руками, обрести власть над приятелями или собственными братишками-сестренками. Бывает, ябеде, которого дразнят другие дети, удобна роль жертвы - велик шанс, что взрослые кинуться на защиту, уделят ему больше внимания. Если ваш сын или дочь относятся к категории «настоящих» ябед, постарайтесь не поддаваться на его манипуляции и не становитесь «орудием мести».
При первых попытках донести на другого ребенка ради собственной корысти нужно на примерах объяснить, что следует чувствовать разницу. Есть ябедничество отвратительное, но существует и простое сообщение, которое, по сути –предупреждение о беде или угрозе несчастья. И вот тогда молчать нельзя - иначе от бездействия могут пострадать люди.
Как только ребенок усвоит разницу между доносом и сообщением, необходимо внести жесткие правила, запрещающие ябедничать. Они должны быть простыми и ясными: «Я не стану слушать это, разве что если кто-то попал в беду» или «Это полезное сообщение (или бесполезное) сообщение». Обычно таких ответов достаточно, чтобы ребенок понял: вы станете слушать только информацию «по делу».
