Классный час.

       "Лицей, который не кончается".

Слайд 1. Друзья. Преподаватели.

…  А еще быть похожими на лицеистов в главном; они были убеждены: самое худшее в жизни - это потерять честь, совершить недостойный по­ступок - хуже смерти.

1 ведущий

Самыми близкими друзьями для Пушкина были Пущин, Дельвиг и Кюхельбекер. С ними юного Пушкина связывало единство вольнолюбивых мыслей, страсть к поэзии, предчувствие, что за стенами Лицея их ждут грозные судьбы.

Слайд 2.  Иван Пущин. (Иван Пущин, "Большой Жанно",  Иван Великий).

Мой первый друг, мой друг бесценный,

И я судьбу благословил,

Когда мой двор уединенный,

Печальным снегом занесённый,

Твой  колокольчик огласил.

.... Поэта дом опальный

О, Пущин мой, ты первый посетил

Ты усладил изгнанья день печальный.

Ты в день его Лицея превратил.

(Впоследствии декабрист осужден на каторжные работы более чем на 20 лет).

Слайд 3.

Кюхельбекер. (Вильгельм Кюхельбекер "Кюхля").

Прости! Где б ни был я: в огне ли смертной битвы,

При  мирных ли брегах родимого ручья,

Святому братству верен я.

(Декабрucm. Десять лет проведет в тюрьмах и крепостях. Будет сочи­нять стихи,  пересылать их Пушкину).

Слайд 4.

Дельвиг. (Антон Дельвиг,  "Тося").

Любовью, дружеством и ленью

Укрытый от забот и бед,

Живи под их надежной сенью;

В уединении ты счастлив, ты поэт.

(Впоследствии один из лучших российских издателей, известный поэт).

Слайд 5.

2 ведущий. Пушкинский выпуск дал России славные имена. Помимо названных, это еще и декабрист Владимир Вальховский,  близкие к декаб­ристам Александр Бакунин, Александр Корнилов, погибший за свободу Греции Сильверст Броглио... Не случайно пушкинский выпуск считался впоследствии "рассадником свободомыслия", а само понятие "лицейский дух" - символом бунтарства и вольнолюбия, приведшего к восстанию декабристов.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1 ведущий. А что же представляли собой преподаватели Лицея, су­мевшие приобщить своих воспитанников ко всем завоеваниям эпохи Про­свещения?

Пушкин.

Наставникам, хранившим юность нашу,

Всем честию - и мертвым и живым,

К устам подъяв признательную чашу,

Не помня зла, за благо воздадим.

Слайд 5.

2 ведущий. Преподаватель словесности Кошанский.

Пущкин.

Как теперь вижу класс Кошанского, когда, окончив лекцию, профес­сор сказал: "Теперь, господа, будем пробовать перья: опишите мне, пожа­луйста, розу стихами".

Наши стихи вообще не клеились. А Пушкин мигом прочитал два четверостишья, которые всех ВОСХИТИЛИ.

Пушкин.

Где наша роза,

Друзья мои?

Увяла роза,

Дитя зари.

Не говори:

Так вянет младость!

Не говори: Вот жизни радость!

Цветку скажи:

Прости, жалею

И на лилею

Нам укажи.

Слайд 7.

Пушкин.

  Были и смешные случаи: получив задание описать восход солнца в стихах, туповатый Мясоедов поражает всех первой строкой:

Блеснул на западе румяный царь природы...

Услышав, что солнце у Мясоедова восходит на западе, Пушкин при­делывает окончание:

Блеснул на западе румяный царь природы,

И изумленные народы

Не знают, что начать;

Ложиться спать или вставать.

1ведущий. Надо сказать: все профессора смотрели с благоговеньем на растущий талант Пушкина. В Лицее он почувствовал себя поэтом (стихи начали печатать с 13-летнего возраста).

2 ведущий. В математическом классе вызвал его раз Карцев к доске и задал алгебраическую задачу. Пушкин долго переминался с ноги на ногу и всё писал какие-то формулы. Ларцов спросил его наконец: "Что же вы­шло? Чему равняется икс? Пушкин, улыбаясь, ответил: "Нулю", "Хорошо! У вас, Пушкин, в моем классе все кончается нулём. Садитесь на место и пиши­те стихи".

Спасибо Карцеву, что он не вел войны с его поэзией.

1ведущий. Охотнее всего Пушкин занимался в классе профессора Куницына, который преподавал логику, психологию, право, финансы.

Слайд 8.

Пушкин.

Вы помните, когда возник Лицей,

Как царь для нас открыл чертог царицын,

И мы пришли. И встретил нас Куницин

Приветствием меж царственных гостей.

2 ведущий. Любовь к славе и Отечеству, - говорил Куницын, - должны быть вашими руководителями!.. Именно Куницыну послал Пушкин впо­следствии свою "Историю Пугачевского буша" с благодарственным посвяще­нием:

Пушкин

Купицыну дань сердца и вина!

Он создал нас, он воспитал наш пламень,

Поставлен им краеугольный камень,

Им чистая лампада возжена...

1 ведущий. Александр Петрович Куницын. Самый вольнодумный, самый образованный, смелый из лицейских педагогов. Как всегда подоб­ранный, подтянутый, звучным голосом вел урок.

Куницын (историк).

Господа! Я проходил но коридору и стал свидетелем безобразной сцены. Один из вас позволил себе ударить старого служащего! Господин Мясоедов, я вас имел в виду, встаньте!

2 ведущий. Упитанный, красноликий сын сенатора поднялся со сво­его места. Он был из безнадёжных, этот Мясоедов, которого на карикатурах рисовали с ослиной головой.

Куницын.

Наш Лицей - привилегированное учебное заведение, в котором отменены телесные наказания. Но вы заставили меня пожалеть об этом.

Господин Пушкин, встаньте.

1 ведущий. Пушкин с удивлением поднялся со своего места.

Куницын.

Господин Пушкин, вам принадлежит прекрасное стихотворение на латинскую тему, обращенное к Лицинию, Соблаговолите прочитать эти строки: «О Рим! О гордый край разврата». Прочитайте, это весьма поучительно!

Куницин.

       «Свободой Рим возрос, а рабством погублен». Садитесь, господин Пушкин. Вы не числитесь у меня в классе среди первых. Но я знаю: вы лучше других усвоили суть того, чему я учу…

1 ведущий. Были в Лицее и фигуры совсем иного рода: шпионы, ханжи, агенты тайной полиции. Жить в царской России и быть свободным от неё оказывалось невозможным. Все эти отрицательные качества ярко сочетались в надзирателе по учебной части и нравственной части Мартыне Пилецком.

Он особенно пристально следил за Пушкиным.

2 ведущий. Из записной книжки Пилецкого:

"Ноябрь 1812 года. Наш юный поэт отличился следующим образом:

ч.18-го толкал Пущина и Мясоедова, повторяя им слова, что если они будут жаловаться, то сами останутся виноватыми, ибо я, говорит, вы­вертываться умею...

ч.21-го за обедом начал громко говорить, что Вальховский господи­на инспектора боится, а мы говорит, шалуны, его увещеваниям смеемся. Вообще господин Пушкин вёл себя все следующие дни смело и ветрено.

1 ведущий. Так с юных лет Пушкин немало хлопот доставлял надзи­рателям. Мартын Пилецкий настолько восстановил всех лицеистов против себя, что они коллективно потребовали его удаления. В этом "бунте" не последнюю роль играл Пушкин.

Лицей стал купелью гения Пушкина, почему из стен его вместе с поэтом вышло столько людей незаурядных, столько характеров ^сильных, умов блистательных.

2 ведущий. Состав преподавателей мало изменился и в последующие годы, однако ни один последующий выпуск не сравним с пушкинским.

Демонстрируется слайдовая презентация, «Пушкин-лицеист», «Пушкин-рисовальщик»

Используемая литература:

1.. Стихотворение; М; «Художественная литература»;1985.