Вузовская наука, есть ли свет в конце тоннеля: образование и инновации

ВУЗОВСКАЯ НАУКА, ЕСТЬ ЛИ СВЕТ В КОНЦЕ ТОННЕЛЯ: ОБРАЗОВАНИЕ И ИННОВАЦИИ.

Замечательная вещь в образовании состоит в том, что никто его у Вас не может отнять.  

( Выставка экспонируется в 3-03 )

ОБРАЗОВАНИЕ

Организационно-экономический механизм устойчивого развития системы высшего профессионального образования в условиях формирования национальных университетов, системообразующих и инновационных вузов / . - М. : МАКС Пресс, 2007. - 136 с. Методологические основы развития системы высшего образования в  информационном обществе / , // Педагогика. - 2010. - N 4. - С.11-17. Эффективность государственного регулирования системы высшего образования / , // Экономика. Психология. Бизнес. - 2010. - N 20. - С. 144-148. Взяткообучение и его соцальные последствия / , // Вопросы образования. - 2008. - N 3. - С. 105-118. овый этап вузовского обучения / В. Клюев // Библиотека. - 2010. - N 2. - С. 33-35. Университетские эндаументы. Создание и накопление / // Университетская книга. - 2010. - N 12. - С. 40-42. Система индикаторов вузовской коррупции / , // Высшее образование в России. - 2011. - N 10. - С. 152-159. Коррупция в образовании современной России // Ректор ВУЗа. - 2010. - N 8. - С. 36-43. О компетентностном подходе в системе экономического образования высшей школы / // Экономика образования. - 2010. - N 6. - С. 32-40. Неформальные отношения в сфере высшего образования (из опыта международных исследований коррупции) / // Высшее образование в России. - 2008. - N 3. - С. 99-107. Современное образование: качество, стандарты, инструменты : монография / . - 2-е изд. - М. : Маркет ДС, 2009. - 335 с. Развитие профессионального образования как фактор структурной модернизации экономики России / , // Университетское управление: практика и анализ. - 2010. - N 3. - С. 7-11. Как устранить условия коррупции в сфере образования? / // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 9. - С. 60-62. Что заставяет меняться российские вузы: договор о невовлеченности / , // Вопросы образования. - 2012. - N 2-. - С. 159-188. ена коррупции в секторе высшего образования / С. Хейнеман, К. Андерсон, Н. Нуралиева // Вопросы образования. - 2008. - N 3. - С. 77-104.

ИННОВАЦИИ

Образовательные инновации – требование современной экономики / //Университетская книга.- 2010. - № 12 . – С. 16-21. Управление образованием и инновации / // Университетское управление: практика и анализ. - 2008. - N 2. - С. 65-85. Исследование инфраструктуры модернизации образования / // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 4. - С. 23-26. аучно-инновационная деятельность / А. Булдаев // Высшее образование в России.- 2008 . - № 9 . – С. 48-55. Инновации в образовании / // Экономика образования. - 2005. - N 3. - С. 77-80. Инструменты формирования системы управления инновационной деятельностью в высшей школе : автореферат дис. ... канд. экон. наук : 08.00.05 / . - Красноярск : [б. и.], 2006. - 19 с. Формирование профессиональных компетенций молодежи России в системе ВПО: взаимодействие рынка труда и рынка образователных услуг / // Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования: Экономика высшей школы. - 2012. - N 3-. - С. 1-72. Интегрированная система "Университет - предприятие": путь к реализации инновационных стратегий" / , // Университетское управление: практика и анализ. - 2011. - N 1. - С. 71-79. Интеграция векторов инновационного развития образовательного рынка России / , // Экономика образования. - 2011. - N 2. - С. 55-71. Структурная модернизация высшей школы России в экономике знаний / // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2010. - N 2. - С. 4-13. Принцыпы модернизации высшей школы / // Университетское управление: практика и анализ. - 2008. - N 5. - С. 45-82. Приватизация в профессиональном образовании: инновационный потенциал и риски качества / // Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования: Экономика высшей школы. - 2011. - N 12. - С. 1-72. уда ведут ступени профессионального образования? / Г. Лазарев // Высшее образование в России. - 2008. - N 7. - С. 3-12. Модель системы образования России в перспективе 2020 года: поворот к экономике, основанной на знаниях / [и др.] // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 5. - С. 4-9. Российское образование. Тенденции и вызовы : сб. ст. и аналит. докл. / сост. [и др.]. - М. : Дело, 2009. - 397 с. Создание стимулов к инновационной активности в сфере науки и высшего образования / Ин-т экон. политики им. ; ред. . - М. : Дело, 2012. - 411 с.