РАСПОЛОЖЕНИЕ ЧАКРЫ: солнечное сплетение.

ВНУТРЕННИЙ АСПЕКТ: воля, стремление к власти.

ЦВЕТ ЧАКРЫ : желтый.

ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА: поджелудочная железа.

НЕРВНАЯ СИСТЕМА: солнечное сплетение.

ЧАСТИ ОРГАНИЗМА: пищеварительная система: желудок, печень, желчный пузырь, селезенка, тонкий кишечник.

ЗАБОЛЕВАНИЯ: сахарный диабет, панкреатит, язвы, гастри­ты, изжоги, цирроз печени, гепатит и др. заболевания ЖКТ.

ПРИЧИНЫ:

    неудовлетворение своим положением в настоящем: работа не устраивает, доход, отношения на уровне властных взаимоотношений. Нереализованные амбиции, конфликты на работе, попирание достоинства. Взгляд в свое прошлое, как на цепь сплошных неудач.

Манипура связана с волей человека, стремлением к власти, целеустремленностью, ответственностью, решитель­ностью, способностью вести за собой людей.

Все волевые люди, лидеры, вожди, диктаторы, прави­тели, имеют хорошо развитую манипуру.

Манипура - переводится как «сияющая», или «врата Солнца». Солнце отвечает за огонь пищеварения и способ­ность переваривать пищу.

Если манипура блокируется или начинает плохо рабо­тать, то у человека возникают проблемы с пищеварительной системой: изжоги, гастриты, язвы, тяжесть в желудке, про­блемы с поджелудочной железой и печенью.

Человек должен понять, что его жизнь - это индивиду­альная Божественная школа, в которой нельзя себя ни с кем сравнивать, в которой каждый получает свой индивидуаль­ный жизненный опыт и нарабатывает необходимые ему ка­чества характера, которые в будущем ему пригодятся.

Но далеко не все это понимают, играя роль жертвы, и обвиняя Вселенную и всех вокруг в своих неприятностях, и расплачиваются за это блокировкой манипуры, и вытекаю­щими отсюда заболеваниями.

ПРИМЕРЫ:

На приеме женщина с полипами в желудке, проблема­ми с поджелудочной железой.

Я ее диагностирую и вижу двойной блок манипуры, т. е. ее не устраивает настоящее и прошлое на уровне властных взаимоотношений.

Женщина попалась с характером, слова не скажешь. Пытается всем навязать свое мнение, постоянно спорит, все её не устраивает.

При дальнейшем разговоре выяснилось, что ее про­блемы с желудком начались 5 лет назад, после очередного замужества.

Если раньше она всех своих мужей строила, то этот по­пался с характером. И получается, что не она его, а он её по­давляет как личность, а ей это не нравиться, и как следствие - блок третьего центра и проблемы с пищеварительной систе­мой.

Но как только женщина осознала, что пока у нее будет желание контролировать и подчинять всех, а также всем на­вязывать свое мнение, то до тех пор у нее будут проблемы с желудком, и добровольно изменила свое отношение к на­стоящему на уровне властных отношений - у нее сразу же открылась манипура.

Также очень часто манипура закрыта у людей, стра­дающих хроническими, серьезными заболеваниями. При этом, их конечно же не может устраивать настоящее, они чувствуют себя как личности униженными через болезнь те­ла.

    «А как я могу быть довольна настоящим, если у меня отказали ноги?» - говорит мне 24 летняя девушка, которая после травмы оказалась в инвалидной коляске. В том-то и дело, что это замкнутый круг. Человек не может быть всем довольным в настоящем, пока болен. Бо­лезнь просто так не возникнет, ее надо заслужить своими глупостями и ошибками в прошлом.

Необходимо принять ее как должное, включить осоз­нание причинно-следственных связей, захотеть изменить­ся, выйти на новый уровень сознания и мышления, а не предъявлять претензии к судьбе, посылая в ментальное пространство мыслеформы претензий, гнева, обиды за появившуюся «якобы случайно» болезнь.

Первый шаг на пути к здоровью - это полное приня­тие своего положения, своей болезни.

Второй шаг - разорвать причинно-следственные свя­зи болезней в прошлом и настоящем с помощью осознания и нейтрализации деструктивных мыслеформ, т. е. произ­вести перезапись программ на своих информационных по­лях.

Третий шаг - открыть все энергетические центры и каналы.

Четвертый шаг - помочь телу (питание, очищение и т. д.)

Программы, открывающие манипуру:

Я благодарю всех людей, принимавших участие в моей жизни, за те уроки, которые они мне преподали в этой школе на планете Земля. Я принимаю все ситуации в настоящем и прошлом, как возможность получения необходимого опыта, который в будущем мне пригодится. Меня устраивают мои отношения с людьми, мой доход, моя работа, занимаемое мной место в обществе. Я люблю свою работу, я тружусь с любовью, я люблю своих друзей, коллег, партнеров по бизнесу. Я отпускаю желание контролировать окружающих лю­дей и ситуации, я обретаю контроль над собой. Со всеми людьми, с которыми я вступаю во властные взаимоотношения, устанавливаются программы взаи­моуважения. Я убираю из своего сознания программы гнева, претен­зий, скандалов, унижений, обид, попирание достоинства и нереализованные амбиции.

  8.        Я принимаю все трудности и препятствия как возможность стать сильнее, мудрее и опытнее.

9.        У меня нет ни друзей, ни врагов - все мои учителя.