Вопрос 1.
Соотнесите следующие текстовые фрагменты с наименованиями функциональных стилей (подстилей), к которым они принадлежат:
1) Особое и неповторимое своеобразие музыки среди других видов искусства определяется тем, что, стремясь, как и каждый вид искусства, к наиболее широкому и всестороннему охвату действительности и ее эстетической оценке, он осуществляет указанные действия, непосредственно обращаясь к духовной содержательности сферы человеческих переживаний, которые она активизирует в своем слушателе.
2) Посмотри-ка, какую я ночью корягу вытянул на берег, вон там она. Представляешь, сам вытянул. Ты, когда за водой пойдешь, еще больше ее на берег подтяни, а то ее может течением сорвать. Жалко будет.
3) Зайдите в новый супермакет «Будущее» на Новгородской улице, 5. По команде оператора компьютер в считанные секунды предлагает наиболее рациональную раскладку товаров, оптимальные и наиболее короткие маршруты провоза товаров к прилавку, чтобы сократить материальные и временные затраты торговой производителя и точки. Разве это не удивительно?!
4) Прямые или косвенные ограничения избирательных прав граждан в зависимости от происхождения, социального и имущественного положения, расовой и национальной принадлежности, пола, образования, языка, отношения к религии, времени проживания в данной местности, рода и характера занятий запрещаются.
5) Насущными делами своими он совсем перестал и не хотел заниматься. Никакой хозяйки, в сущности, он не боялся, что бы та ни замышляла против него. Но останавливаться на лестнице, слушать всякий вздор про всю эту обыденную дребедень, до которой ему нет никакого дела, все эти приставания, жалобы, и при этом самому изворачиваться, – уж, лучше проскользнуть как-нибудь по лестнице…
6) Язык программирования Паскаль появился в 1970 г., но только в 1979 г. был подготовлен проект описания этого языка. Большую роль в стандартизации языка сыграл Британский институт стандартизации и рабочая группа, возглавляемая А. Эддиманом. В результате их усилий появился Британский стандарт языка Паскаль ВS6192: 1982, который стал также и международным стандартом ИСО7185.
7) В качестве незапланированного результата реализации мероприятий программы развития кафедры в 2013 г. следует считать разработку и осуществление новой образовательной программы «Русский язык для иностранцев» в рамках дополнительной специализации «Логос» (разработчик программы – к. ф.н, доцент ).
Функциональные стили (подстили):
А) официально-деловой
Б) разговорный
В) научный (научно-учебный)
Г) научный
Д) художественный
Е) публицистический
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Вопрос 2.
Лингвистическое понятие стиля встраивается в общефилософское, общекльтурное, общелогическое его понимание. В лингвистическом словаре ( Стиль // Большой энциклопедический словарь. Языкознание. /Гл. ред. М.: Большая Российская энциклопедия, 1998) представлены следующие определения термина «стиль»:
1) «разновидность языка, закрепленная в данном обществе традицией за одной из наиболее общих сфер социальной жизни и частично отличающаяся от др. разновидностей того же языка по всем основным параметрам – лексикой, грамматикой, фонетикой»
2) «то же, что функциональный стиль»
3) «общепринятая манера, обычный способ исполнения к.-л. конкретного типа речевых актов»
4) «индивидуальная манера, способ, к-рым исполнены данный речевой акт или произведение, в т. ч. литературно-художественное»
5) «то же, что языковая парадигма эпохи, состояние языка в стилевом отношении в данную эпоху»
Какие из лингвистических определений стиля в большей степени соответствуют содержанию контекстного употребления слова «стиль» в следующих высказываниях, произведенных за пределами лингвистического научного дискурса:
А) С приходом перестройки стиль нашей газеты очень изменился.
Б) Он так сказал?! Не может быть! Это совсем не в его стиле!
В) Освоить стиль репортажа, статьи, очерка – одна из первых задач молодого журналиста.
Г) Ты как разговариваешь?! Дома в таком стиле разговаривай, а сейчас ты, вообще-то, в официальном учреждении находишься!
Д) Его так тяжело читать – очень тяжелый стиль!
Соотнесите высказывания с приведенными определениями:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Вопрос 3.
Приведенные попарно сгруппированные виды речевых актов соотносятся с различными функциональными типами речи (устная публичная речь, естественная письменная речь, официальная письменная речь и под.):
1) инструктаж по технике безопасности для нового сотрудника – заявление о приеме на работу;
2) должностная инструкция – монолог матери, обучающей дочь варить суп;
3) аналитическая статья в газете – пост в блоге;
4) обращение клиента к сотруднику банка – ответ сотрудника банка на это обращение;
5) обращение к другу за советом – обращение в деканат за информацией о сроках сессии.
Параметры дифференциации:
А) канал передачи информации (устный/письменный)
Б) тип адресата (единичный/множественный)
В) уровень формальности общения (официальное/неофициальное общение)
Г) уровень подготовленности речи (естественная/ «искусственная» речь)
Д) уровень востребованности навыков профессионального общения (профессиональная/непрофессиональная речь)
Задание. Соотнесите пары речевых актов (1-5) и параметры дифференциации соответствующих им типов речи (А-Д). Внесите во второй столбик от одного до пяти параметров.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Вопрос 4.
Авторами проектов разных типов искусственных языков являются (отметьте полужирным шрифтом):
Лейбниц, Декарт Фердинанд де Соссюр Рене де Иоганн Мартин Есперсен Якоб ГриммВопрос 5.
Русское диалектное прилагательное рахманный может иметь значение ‘медлительный, нерасторопный’ в следующих контекстах (выделите полужирным):
А. Какая ты рахманная, точно к завтраму надо (Волог.)
Б. Парень у нее такой рахманный, что не дай Бог, что делать возьмется, не дождешься (Тул.)
В. Хороший мальчик рахманный, культурный (Брян.)
Г. А второй сын у меня не такой. Здоровье у него плохое, рахманный такой (Калин.)
Д. Ён таки у нас рахманы, что хоть куды пойде, никаго не баицца (Зап.-Брян.)
Е. На что такая рахманная нужна, хто ие вазьметь? Дюжы плахая, никрасивая (Дон.)
Ж. Какой рахманный человек, все деньги растратил попусту, ничего не бережет (Моск.)
Вопрос 6.
Какой вариант отношений иллюстрируют следующие диалектные примеры: Этот нищий какой, дикий, сухой горазд… (Пск.) и Она слишком дикая была. Вас трех сложить, дак вы эдакие не будете (Волог.) (выделите полужирным):
А. энантиосемия
Б. омонимия
В. синонимия
Г. антонимия
Д. паронимия
Вопрос 7.
Укажите (выделите полужирным) предложение(я), в котором(ых) отсутствует клитика:
1) чеш. Posaпte se, prosнm.
2) рус. Его вели под руки.
3) слов. Uинm sa slovenиinu.
4) англ. I am a student.
5) рус. Скажу, откуда родом.
Вопрос 8.
Выберите (отметьте полужирным) в первой и второй группе слов по две однокорневые лексемы, восходящие к одном и тому же общеславянскому корню:
1) излечение, влечение, облегчение, оборот, оборона, обычай, обращение;
2) навлекать, навык, случай, лучистый, обычай, область, облако.
Вопрос 9.
Из списка приведенных названий языков выберите (отметьте полужирным) названия тюркских языков:
алтайский, крымско-татарский, карачаево-балкарский, удмуртский, хантыйский, якутский, хорватский, таджикский, бурятский, калмыцкий.
Вопрос 10.
Слова 1) фельетон, 2) барабан, 3) коктейль, 4) солдат, 5) фартук попали в русский язык из А) тюркских, Б) немецкого, В) английского, Г) польского, Д) итальянского, Е) французского, Ж) испанского языков.
Соотнесите слово и язык-источник:
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Вопрос 11.
Укажите соответствие между искусственным языком и его автором.
Искусственные языки:
1. Эсперанто (Esperanto)
2.Универсалглот (Universalglot)
3. Эсперантида (Esperantida)
4.Сольресоль (Solresol)
5. Новиаль (Novial)
6. Волапюк (Volapьk)
Их авторы:
А) Рене де Соссюр
Б)
В) Жан Пирро
Г) Жан Франсуа Сюдр
Д)
Е) Отто Есперсен
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Вопрос 12.
Найдите ошибки, обусловленные влиянием просторечной формы языка. Отметьте (выделите полужирным) соответствующие предложения.
1) Выступление артистки принесло ей большой успех, и от ней можно было ждать многого.
2) Вокруг не слыхать ни звука.
3) Ученики, напишущие слабо сочинение, должны будут его переделать.
4) Сзади него шла машина, груженная вещми.
5) Он сыпет зерна в разные стороны, да еще махает руками.
6) Весь сентябрь погода стояла лучистая.
7) Первый мужичок рассказывал ту же историю бойчее.
8) В «Вишневом саду» главных героев несколько.
9) Намазали хлеб толстым слоем повидлы.
10) После длительных дебатов все-таки решили погулять.
11) Цеха стоят, директора деньги гребут.
