Тема: Зимующие птицы.
Цель: формирование у детей обобщенного представления о зимующих птицах.
Задачи:
1) учить различать и называть зимующих птиц, обобщать знания детей о роли человека в их жизни; расширять представления о многообразии зимующих птиц, их образе жизни, питании;
2) развивать познавательный интерес у детей к жизни зимующих птиц;
3) воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях;
Интеграция образовательных областей: речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Предварительная работа:
1. Беседы на тему "Зимующие птицы".
2. Рассматривание иллюстраций о птицах.
3. Наблюдение за птицами во время прогулки.
4. Чтение книг В. Бианки "Про птиц", "Синичкин календарь", "Птицы нашего леса", стихотворения и загадки о птицах.
5. Дидактические и подвижные игры "Птица - не птица", "У кого что?", «Скажи какая? какой?», «Займи домик» и тд.
Материал и оборудование:
Предметные и слайдовые картинки «Зимующие птицы», кормушка, макет елочки, волшебные мешочки и стаканы с кормом для птиц, посылка и письмо от Деда Природоведа, интерактивная доска, музыкальный центр, магнитная доска.
1.Организационный момент.
Воспитатель: Каждый новый день надо начинать с хорошим настроением. А чтобы настроение было хорошим и веселым, давайте встанем в круг, возьмемся за руки, закроем глаза и передадим друг другу ту искорку тепла и любви, что живет в нашем сердце. Почувствуйте, как по нашим рукам из ладошки в ладошку переходит доброта…. Улыбнемся и пожелаем друг другу хорошего дня и радостного настроения.
Ребята, я поняла, что у всех вас хорошее настроение, и вы готовы активно поработать.
2. Ход занятия
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку.
Различаемся мы цветом
Встретишь нас зимой и летом,
Если крыльями взмахнем
Будем в небе голубом,
Каркать, петь и ворковать,
Нас зимою покормите…
Дети, кто мы назовите?
(птицы)
Ребята, идет зима.
Скажите, зима – она какая?
(Снежная, морозная, пушистая, белая, холодная, теплая, суровая, вьюжная, красивая.)
Зима красивое время года, но и очень трудное и суровое, особенно для птиц.
А как мы называем птиц, которые остаются с нами зимовать?
- Правильно, зимующие.
Основная часть.
Воспитатель. Сегодня мы будем говорить о зимующих птицах, разгадывать загадки, читать стихи, слушать голоса птиц, играть, вспомним, чем они питаются, а также я постараюсь рассказать вам интересное из их жизни.
Воспитатель. Вначале мы отправимся с вами на птичью выставку. Я буду вам загадывать загадки, а вы будете отгадывать, какая это птичка. Итак, как зовут нашего первого гостя?
Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата,
Чёрненькая шапочка
И полоска шарфика.
(Синица)
На слайде появляется картинка с изображением синицы.
Воспитатель. Синичка – активная, подвижная, любознательная птичка. Грудка у неё жёлтая, голова и крылья черные. В поисках еды они прилетают к жилью человека.
Зимой она питается ягодами рябины, семенами шишек. Очень любит сало.
Послушайте, как синичка свистит. (Запись)
А Ксюша для нас приготовила стих про синицу.
Пусть снег вокруг искрится
И зимний ветер злится –
Поёт не уставая
Синица расписная.
Воспитатель. Угадайте, кто следующая гостья?
Чернокрылый, красногрудый,
И зимой найдёт приют:
Не боится он простуды -
С первым снегом
Тут как тут!
(Снегири)
Картинка с изображением снегиря появляется на следующем слайде.
Снегирь – самая зимняя птичка. У него красная грудка, голубовато-серая спинка, головка и крылья черные. Он прилетает к нам с первым снегом, любит ягоды рябины, калины.
Воспитатель. Послушайте, как снегирь поёт. (Запись)
Ребёнок читает стихотворение.
Алой кисточкой заря
Красит грудку снегиря,
Чтоб в морозы и в пургу
Не замёрз он на снегу.
О какой птице так говорят?
Я по дереву стучу,
Червячка добыть хочу,
Хоть и скрылся под корой -
Все равно он будет мой!
(Дятел)
Картинка с изображением дятла появляется на следующем слайде.
Окраска оперения у дятлов разнообразна, но у большинства видов яркая — черная, зеленая или пестрая. Это одна из очень полезных птиц наших лесов: работает круглый год по уничтожению вредителей. Является лесным доктором. Зимой дятлы питаются семенами хвойных деревьев.
Воспитатель. Послушайте, как стучит дятел. (Запись)
Ребёнок читает стихотворение.
Дятел – врач лесного царства,
Дятел лечит без лекарства.
Лечит липы, клёны, ели,
Чтоб росли и не болели.
Воспитатель.
Эту птицу каждый знает,
В теплый край не улетает
Эта птица - круглый год
Во дворе у нас живет
И чирикает она
Громко с самого утра:
- Просыпайтесь поскорей. -
Всех торопит (воробей)
Картинка с изображением воробья появляется на слайде.
Воробей – бойкая, жизнерадостная, находчивая и общительная птица. В морозные дни воробьи садятся рядом друг с другом, распушив перья. Клюёт овёс, пшено, зимой селится вблизи жилища человека, всеядная птица.
Воспитатель. Послушайте, как чирикает воробей. (Запись)
Ребёнок читает стихотворение.
Чик-чирик, чик-чирик!
Воробей скачет по дорожке,
Собирает хлебные крошки.
По ночам кочует,
Зёрнышки ворует!
Воспитатель. Эта птица сизокрылая любит семечки клевать,
И тихонько ворковать. (Голубь)
Картинка с изображением голубя появляется на слайде.
Голубь обладает прекрасным зрением – различает цвета радуги и у них хороший слух. Голуби очень привязаны к людям. Питается растительными кормами: семенами, ягодами, плодами фруктовых деревьев.
Воспитатель. Давайте послушаем, как воркуют голуби. (Запись)
Воспитатель. А как зовут этого гостя?
Прилетела к нам
Особа всем известная,
Она – крикунья местная.
Увидит тучку тёмную,
Взлетит на ель зелёную
И смотрит, словно с трона,
Красавица… (ворона).
Картинка с изображением вороны появляется на слайде.
Ворона очень осторожная и умная птица. Оперение - чёрное или черное с серым. Ест ворона всё, всеядная птица. В природе ворона безусловно полезна, но вблизи человеческого жилья становится воровкой.
Воспитатель. Послушайте, как ворона каркает. (Запись)
Воспитатель. Следующая наша гостья
Не сидит она на месте,
На хвосте разносит вести.
Может, в них и мало прока.
Но горда собой…
( Сорока)
Картинка с изображением сороки появляется на слайде.
У сороки есть прозвище - белобока. По бокам перышки у неё белые, а голова, крылья и хвост чёрные. Очень красив у сороки хвост - длинный, прямой, будто стрела. Она всеядная птица, питается как животным, так и растительным кормом.
Воспитатель. Послушайте, как трещит сорока. (Запись)
Воспитатель. Эти птички с хохолком
И красивые притом
На рябину прилетели,
Птички это … (свиристели)
Свиристель – красивая птица с большим хохлом на голове и с ярко-желтой полоской на хвосте. Окраска у них серовато розовая. Свиристель питается ягодами рябины, калины, плодами растений, почками деревьев.
Воспитатель. Послушайте красивое пение свиристели (Запись)
Воспитатель. Ребята, какие птицы есть на нашей птичьей выставке?
Воспитатель показывает птицу, а дети называют её.
Воспитатель. Как мы их называем? (Зимующие) Почему?
А сейчас сделаем небольшую разминку
Скачет шустрая синица
Скачет шустрая синица, (Прыжки на месте на двух ногах.)
Ей на месте не сидится, (Прыжки на месте на левой ноге.)
Прыг-скок, прыг-скок, (Прыжки на месте на правой ноге.)
Завертелась, как волчок. (Кружимся на месте.)
Вот присела на минутку, (Присели.)
Почесала клювом грудку, (Встали, наклоны головы влево-вправо.)
И с дорожки — на плетень, (Прыжки на месте на левой ноге.)
Тири-тири, (Прыжки на месте на правой ноге.)
Тень-тень-тень! (Прыжки на месте на двух ногах.)
Воспитатель: Отдохнули? А теперь игра «Какая птица улетела? »
Посмотрите внимательно, какие птицы у нас на елочке, а теперь раз, два, три – не смотри. (Дети закрывают глаза, педагог убирает одну картинку).
Воспитатель: Раз, два, три – смотри. Дети называют, какой птицы не стало. (Игра повторяется 4-5 раз.)
Воспитатель. Ребята, нам сегодня почтальон принес посылку. Интересно, от кого же эта посылка, что же внутри, давайте откроем и посмотрим (достает кормушку).
Воспитатель: Это кормушка. Кто же прислал нам эту кормушку? А еще здесь есть письмо.
«Здравствуйте, дорогие ребята! Идет зима, очень холодно и выпало много снега. Я позаботился о наших друзьях – птицах. Сделал им кормушки, одну высылаю вам, но птиц очень много, а я один. Помогите мне, сделайте несколько кормушек для птиц! Ваш друг – Дед Природовед».
Ребята, а вы знаете, кто такой дед Природовед? Это человек, который следит за природой, за растениями, за животными и птицами.
Нас просят сделать кормушки. Давайте подумаем, из чего могут быть сделаны кормушки?
- Из дерева, какая она? Деревянная.
- Из пластмассы, какая она? Пластмассовая.
-Из плотной бумаги, какая? Картонная, бумажная.
- Ребята, давайте вспомним, чем мы можем покормить птиц? (Птички любят крошки хлеба, зерно, семечки, ягоды, сало, семена). Вот у нас есть такой корм (показывает стаканы с кормом)
Игра «Определи корм на ощупь»
У меня на столе волшебные мешочки, в них спрятан корм для птичек, вы должны на ощупь определить, какой корм находится в мешочке и положить к стакану с таким же кормом.
Дидактическая подвижная игра «На кормушке»
Воспитатель. Ребята, а вы хотите на время превратиться в птиц? Здесь на столе лежат картинки птиц, каждый сейчас подойдет и возьмет ту птицу, которая вам больше всего понравилась.
Дети подходят, берут птицу и садятся на своё место.
Представьте, ребята, что вы - птицы. Я буду читать стихотворение, та птица, которая услышит о себе «прилетает» на «кормушку» и прикрепляет свою птичку на магнитную доску магнитиками.
Мы кормушку смастерили,
Мы столовую открыли.
В гости в первый день недели
К нам синицы прилетели,
А во вторник, посмотри,
Прилетели снегири.
Две вороны были в среду,
Мы не ждали их к обеду,
А в четверг со всех краёв
Стая жадных воробьёв.
В пятницу в столовой нашей
Голубь лакомился кашей,
А в субботу на пирог
Налетели пять сорок.
В воскресенье, в воскресенье
Было общее веселье.
Воспитатель. Ребята, какие птицы у нас на кормушке (перечисляют). А как их называем? (Зимующие)
Заключительная часть.
Воспитатель. Наше занятие подошло к концу. Ребята, что вам понравилось сегодня больше всего? (Ответы детей).
Воспитатель: Молодцы, вы хорошо потрудились, но дома вам придется еще потрудиться, выполнить наказ деда Природоведа. Надо сделать кормушки с родителями и принести в детский сад. Мы развесим их на нашем участке и будем наблюдать, какие птички прилетают на наши кормушки.
