Авторы и разработчики программ

Авторы и разработчики программ

1	, директор. Закончила МГУ, кандидат педагогических наук. В 1996 году возглавила московский малокомплектный детский дом №19, впервые объединившего в себе службы реабилитации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подготовки детей к помещению в приемную семью, школу приемных родителей, сопровождение патронатных семей. Инициатор и участник разработки законодательства города Москвы, бессменный организатор региональных семинаров, конференций по обмену опытом семейного устройства с регионами России, руководитель ряда международных проектов  в системе семейного устройства. Соавтор программ и методических пособий в опытно-экспериментальной работе по развитию семейных форм семейного устройства. За 20 лет под ее руководством подготовлено более полутора тысяч кандидатов в приемные родители, более 400-х детей помещены в замещающие семьи, выросли, получили образование, создали свою семью.
2	, заместитель директора по организации  работы ресурсного центра. Закончила МОПИ им. Крупской, кандидат исторических наук.  Член международной Федерации Коучей ICF, ACC. MBTI® сертифицированный тренер. Сертифицированный бизнес-тренер.  Имеет 14 летний опыт работы в области развития и управления человеческими ресурсами (HRконсультант, директор по персоналу международных компаний). Проводит тренинги по управлению персоналом, коммуникативным навыкам, построению эффективных команд, управлению конфликтами, основам коучинга, типологии личности Майерс-Бриггс.
3	, руководитель отдела по подготовке замещающих семей, психолог. Закончила МПГУ, стаж работы по специальности 25 лет. С  2005 года проводит тренинги подготовки граждан, желающих принять в свою семью ребенка; с 2010 г. является руководителем отдела по подготовке замещающих семей. Сопровождает приемных родителей. С 2008 года осуществляет подготовку специалистов по семейному устройству. Автор и разработчик программ подготовки ведущих ШПР. Является руководителем методического объединения специалистов Школ приемных родителей города Москвы. Награждена Почетной Грамотой Департамента Семейной и Молодежной Политики города Москвы
4	, руководитель отдела социального патроната, педагог-психолог. Закончила МГПУ,  Сертифицированный тренер в системе подготовки специалистов ЦССВ по работе с кровной семьей. Владеет современными технологиями социальной работы, свободно ориентируется в актуальных вопросах работы с кровной семьей, оказанием помощи семьям в кризисной ситуации, активно внедряет их в работу отдела. Накоплен опыт обучения специалистов организаций в системе терапевтической работы с кровной семьей, активно использует зарубежный опыт работы. Награждена Почетной грамотой Департамента семейной и молодежной политики города Москвы и Почетной грамотой Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы
5	, руководитель службы сопровождения замещающих семей. Закончила МПСИ, в системе семейного устройства работает более 9 лет. Под ее руководством  внедрена и у спешно функционирует модель по сопровождению семей, основанная на индивидуальном подходе к потребностям ребенка и принимающей семьи. За время работы службы по сопровождению, более 100 семей получили помощь специалистов. Накоплен опыт работы с опекунами пожилого возраста, сопровождение детей - инвалидов и подростков с девиантным поведением. Прекрасный оратор, преподаватель, участник мероприятий в школах приемных родителей. Награждена Почетной Грамотой Департамента Труда и Социальной защиты населения города Москвы
6	, закончила МПГУ, психолог,  психотерапевт, тренер. Опыт работы в системе семейного устройства более 20 лет. Основные методы работы – арттерапия и телесно-ориентированная терапия. Специалист по семейному устройству. Проводит тренинги для специалистов ЦССВ. Имеются монографии, в том числе: «Программно-методическое обеспечение опытно-экспериментальной работы по развитию семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и предложения для органов опеки, и попечительства по развитию служб по устройству детей на воспитание в семью». «Создание профессиональных служб для органа опеки».  Приемная мама
7	, закончила МГПИ, психолог, работает в теме сиротства более 15 лет. Ведущая Школы приемных родителей с 2007 года. Сопровождает родителей, принявших в семью ребенка, в индивидуальной и тренинговой форме. Работает с приемными семьями в кризисе. Специализируется на поддержке семей с детьми подросткового возраста.  Ведущий консультант в профессиональной среде. Профессионал высшей категории. Воспитала приемную дочь.
8	, закончила МГПУ, специалист по социальной работе. Работает более 20 лет в системе сиротства. Накоплен опыт сопровождения семей, находящихся в кризисной ситуации, имеет результаты  сохранения ребенка в  кровной семье. Работа в команде по профилактике возвратов детей из приемных семей. Консультант в области семейного устройства. Приемная мама.
9	Харченко Николь Рудольфовна, закончила Дальневосточный Государственный Университет, социальный педагог. Более 11 лет занимается постинтернатным сопровождением выпускников детских домов. При непосредственном участии разработана и внедрена система постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот, а также семей, созданных ими, выпускников с девиантным поведением, молодых матерей-одиночек. Владеет технологиями социального педагога и обучения коллег по постинтернатному патронату. Награждена  Почетной грамотой Департамента семейной и молодежной политики Правительства Москвы.
10	, закончила МГППУ, кандидат педагогических наук. Опыт в системе работы с детьми, оставшимися без попечения родителей, и приемными семьями более 10 лет. Ведет группы подготовки кандидатов в приемные родители. Участник методической работы в области семейного устройства детей. Увлечена наукой в области психологии детей-сирот. Владеет современными технологиями работы с группами взрослых, семьями, принявшими на воспитание в свою семью ребенка, реабилитации детей, оставшихся без попечения родителей.
11	, закончила МПГУ, психолог, работает по специальности 15 лет. Ведет тренинг подготовки замещающих семей, осуществляет психологическое сопровождение семей, принявших детей на воспитание, оказывает консультативную помощь семьям в кризисных ситуациях, связанных со сложностями воспитания приемных детей, их возрастными и личностными особенностями, детско-родительскими отношениями. Большой опыт работы комплексного пролонгированного сопровождения семьи, начиная с подготовки в школе приемных родителей до адаптации семьи к приходу ребенка. Увлечена семейной психологией, работой с семейной историей, как важным ресурсом семьи, принявшей решение взять ребенка.
12	, закончила ВЗИСИ, НОУ УИИТ, психолог. Имеет собственные оригинальные программы и методики работы с детьми пережившими жестокое обращение и утраты. Создано методическое пособие «Психологическое сопровождение детей 5-6 лет», «Профессиональная ориентация подростков 13-16 лет». Специалист по комплексной диагностики детей, проживающих в приемных семьях. Приемная мама.
13	, закончила МГУ им. Ломоносова, кандидат педагогических наук. Проводит нейропсихологические и патопсихологические обследования детей до 12 лет, составляет индивидуальные планы коррекционных занятий, проводит групповые развивающие занятия с детьми совместно с педагогами-психологами. Консультирует родителей по вопросам когнитивного и эмоционально-личностного развития детей, детско-родительских отношений. Увлечена наукой в области нейропсихологии детей. Владеет техниками семейной психотерапии.
14	, закончила МАДИ, Институт практической психологии и психоанализа, психолог. Стаж работы по специальности 12 лет. Имеет опыт работы в ШПР г. Москвы, участвовала в подготовке более 500 кандидатов в приемные родители, которые приняли в свои семьи около 160 детей. Осуществляет сопровождение и консультирование семей с детьми с особенностями развития. Владеет современными технологиями в области семейной психотерапии.
15	, закончила Дальневосточный Государственный Университет, психолог. Ведущая Школы приемных родителей. Осуществляет индивидуальное консультирование кандидатов в приемные родители и действующих замещающих семей. Проводит психотерапевтическую работу с подростками ЦССВ, пережившими потерю семьи. Владеет современными технологиями работы, основанными на зарубежном опыте семейного устройства, а также методами психотерапевтической работы с людьми, пережившими психологическую травму. Автор статей в специализированных сборниках по семейному устройству. Приемная мама
16	, закончила Институт педагогики и психологии. Успешно работает с подростками, с семьями в кризисной ситуации, проводит семейные сессии с  психологами Центра. Владеет современными техниками работы на основе международного опыта в сфере реабилитации детей и семейного устройства. Является профессиональным консультантом, экспертом в сфере детско-родительских отношений, семейной психотерапии.
17	, закончила МГУС, психолог.  Проводит подготовку тренеров школ приемных родителей в рамках обучающей программы "Тренинг тренеров", а так же  кандидатов в приемные родители. Осуществляет сопровождение замещающих семей. Участник сообщества тренеров школ приемных родителей на базе РЦСУ. Проводит ежемесячные встречи "Профессиональная среда" и "Психологическая мастерская", на которых специалисты получают своевременную поддержку в различных ситуациях, делятся опытом с коллегами и занимаются творческим процессом создания и апробации новых ролевых игр и упражнений.
18	, закончила МГСУ, специалист по социальной работе, Master of Science in Social Work (University of Manchester). Работает в системе устройства детей  с 2004 года, в течение этого времени занимала разные позиции: социальный работник службы подготовки патронатных воспитателей, специалист по связям с общественностью, специалист по работе с регионами. Свою задачу видит в содействии развитию института социальной работы в системе помощи детям и семьям в соответствии с международными стандартами профессии.
19	Андреева Геллада Аркадьевна, закончила Санкт-Петербургский Государственный университет сервиса и экономики, специалист по социальной работе. В системе семейного устройства с 2003 года. Инициатор разработки и соавтор обучающей программы «Организация деятельности службы по устройству ребенка на воспитание в семью». Организатор информационно-методического взаимодействия с центрами содействия семейного воспитания города Москвы и организациями регионов России. Награждена Почетной Грамотой Министерства Образования и Науки РФ.