Игровая театрализованная программа,
посвящённая Дню защиты детей
«Счастливое детство»
Площадь украшена гирляндами шаров. Площадь разделена по секторам:
сектор (у центрального входа на площадь ) – «Замудренное царство»- Леший – сектор (детская площадка, где детская горка) – «Царство «К» - Красная Шапочка – сектор (детская площадка, где высокая горка) - «Царство пляшущих человечков» - Серый волк – сектор (тренажерная площадка) – «Королевство спорта» - Иван Царевич – Рязанов Андрей сектор (у цветочной круглой клумбы) –- «Царство колдовства» Баба-Яга – сектор (сцена) – «Царство музыки и хорошего настроения» - Василиса Премудрая – сектор (около сцены) – «Поляна сказок» - Фея Лета –До начала праздника, за 30 мин. звучат детские песни.
Звучат фанфары «Королевские трубы или как к рыцарскому турниру», звучит музыка _____________________для выхода Феи Лета
Фея Лета:
Всем - всем добрый день! Я – Фея Лета, и дарю вам всем приветы! (Фея разбрасывает цветы вперемешку с конфетти ). Всем – всем широких улыбок и хорошего настроения!.. Здорово! Сегодня действительно добрый день – он посвящён Дню защиты детей!
Мы не будем грустить, ведь сегодня наступило долгожданное лето, а это значит, что совпал этот праздник… Правильно… с каникулами!!!
Приглашаю вас, мои добрые друзья, отправиться в удивительную в страну приключений и сказок, где вас ждет море позитива и прекрасного настроения! А подарит нам его вокальная группа «Барбариски» - «Пой со мной»
Вокальная группа «Барбариски» - «Пой со мной»
Фея Лета:
Сегодня вас ожидают веселые игры, викторины, загадки, призы, интересные встречи, много радости и веселья. Знаете ли вы, что разрешается на празднике, а что запрещается. (ДА)
А это я сейчас проверю.
На празднике:
Танцевать, играть, плясать – это … (разрешается)
Хмурить лица и ворчать строго … (запрещается)
Всем смеяться и шутить – это … (разрешается)
Но стесняться и грустить строго… (запрещается)
В полный голос песни петь – это … (разрешается)
Молча в уголке сидеть строго… (запрещается)
Да скучать у нас нельзя,
Значит, будем веселиться
И вместе громко, дружно скажем … (да).
«Три кита» - вокальная группа «Барабариски»
Фея Лета:
Ребята, а любите ль вы лето? Мы сейчас проверим это!
Вы друг другу помогайте, на вопросы отвечайте
Только ДА и только НЕТ, дайте быстро мне ответ:
Летом расцветают розы? Летом холодно в морозы?
Летом жарко всем бывает? Летом все в снежки играют?
Летом ёлку наряжают? Все на пляже загорают?
Летом лес стоит зелёный? Листья падают у клёнов?
Летом листья все желтеют? Летом яблоки краснеют? Будем вместе танцевать, веселиться, петь, играть!
А для начала, прежде чем начать наш сказочный путь, давайте с вами немного разомнемся! Все движения, которые вы увидите, повторяйте за мной! И так…..начали….
Вокальная группа «Барбариски» «Лошадка»
Фея Лета: Молодцы ребята! Справились с заданием, а теперь игра на внимание! Слушайте внимательно и после каждой строчки вы должны говорить «Это очень хорошо» или «Это очень плохо».
Собрались сегодня вместе...
И сегодня смех уместен…
Будем петь и танцевать…
И девчонок обижать…
Мы нарядны и красивы…
И немножечко плаксивы..
Игрушки новые берём…
Всё испачкаем, порвём…
Дружно мы в поход пойдём…
В речку мальчиков столкнём…
Дома ждут нас мамы, папы…
Мы их видеть очень рады…
Молодцы, вы были очень внимательными.
А теперь мои друзья, отправляться в путь пора! На команды поделитесь….и ко мне все подойдите! Дам задание для вас….и начнем мы старт сейчас! (раздает карту для команд, где все этапы отмечены крестиком). А теперь..встанем друг за другом, и чтоб не потеряться в пути, возьмем соседа за талию! Крепко держимся друзья, отправляться нам пора! (команды встают с двух сторон площадки)
Скажем дружно: Раз, два, три! К «Замудренному царству», быстрее беги!
Звучит мелодия________________________________
сектор (у центрального входа на площадь) – «Замудренное царство»- Леший –Леший: Привет ребятишки, девчонки и мальчишки! Я - Леший, пришел к вам из леса! Вот запутал вам следы, их по карте отыщи. а для дальнейшего пути, отгадайте загадки мои. А загадки не простые - перевертыши такие:
Вышел зайчик погулять,
Лап у зайца ровно...(не пять, а четыре)
У меня собачка есть,
У нее хвостов аж...(не 6, а 1)
Есть веселая примета:
Выпал снег - встречайте...(зиму)
Вьюга воет, словно дрель,
На дворе стоит... (не апрель, а февраль)
День рожденья на носу,
Испекли мы... (не колбасу, а торт)
У Иринки и Оксанки
Трёхколесные есть...(не санки, а велосипед)
Отгадали все загадки! Очень мудрые ребятки! Отгадывайте правильно свои задания и собирайте на каждом своем пути буквы или слоги, из которых потом составите кодовое слово. Но перед тем, чтоб загадать задание, хочу вас предупредить! Что везде поставлены ловушки для вас, и когда вы командой отгадаете мое задание, то должны быстро пройти по моему болоту, и перейти в следующее царство, которое обозначено на вашей карте. Ну, что готовы?! (Дети отвечают: Да!) . Тогда поехали… и вот мое задание: Вам нужно составить слово из букв, за которыми спряталась цифра 1.
Команды отгадывают слово, и чья команда правильно отгадала, ей дается слог «Сч», затем дети «переходят по скамейкам» в царство, указанное на карте для команд. Одна команда (1) переходив в Царство «К», а другая команда (2)направляется в Королевство спорта
сектор (детская площадка, где детская горка) – «Царство «К» - Красная Шапочка– сектор (детская площадка, где высокая горка) - «Царство пляшущих человечков» - Серый волк – сектор (тренажерная площадка) – «Королевство спорта» - Иван Царевич – Рязанов АндрейДля 1 команды:
На детской площадки, на горке, команду встречает Красная Шапочка.
Красная Шапочка: Здравствуйте ребятишки! Угадайте из какой сказки я к вам пришла:
Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее.
Дети отвечают: Красная Шапочка!
Красная Шапочка: Правильно! Меня так и зовут Красная Шапочка! Ох, мои ребятушки, закрыл меня Серый Волк в своем домике. И для этого вы должны выполнить его задание, чтоб он вам отдал ключ и часть слога. Бегите к нему и быстрее спасите меня!
Дети бегут к Волку, который находится на другой части детской площадки, и ожидает их наверху детской горки.
Серый Волк (грозно): Я - серый волк, я в детках милых знаю толк! Зубами щелк, ох проглочу, я завтракать сейчас хочу! А вы кто? (дети отвечают). Ох, что то я не разобрал, как вас зовут… Пожалуйста, все громко на счет “три” назовите свое имя. Раз, два, три, имя громко назови!
Дети выкрикивают свое имя.
Серый Волк: Ох….какие вы горластые, вам бы ко мне в лес, чтоб охотников распугивали! Но…мне надо торопиться! Танцевать все умете? Дети отвечают: Да! и вот мое вам задание: Я сейчас вам буду показывать под музыку движения, а вы должны все за мной повторять! И чтоб вся команда танцевала, а то не получите заветный ключ и волшебный слог! Дружно вместе, не зевайте, все движенья повторяйте.
Звучит песня _________________ Волк показывает движения, а дети повторяют за ним.
Серый Волк: Ах, какие молодцы! Вот вам обещанный ключ и часть слова «АС». А теперь, встали друг за другом «Паровозиком» и бегите и Красной Шапке!
Дети бегут к Красной Шапочке и открывают замок домика, где спрятана Красная Шапочка.
Красная Шапочка: Спасибо вам, милые дети, что спасли меня от Серого Волка. И я хочу вам помочь, подарить вам слог слова, но для этого вам надо выполнить это задание. Вам нужно отыскать сказочную пару. Например: Красная Шапочка и Серый Волк, правильно найдете и слог свой возьмете! «ТЛ»
На карточках нарисованы персонажи из сказок (пазлы), дети должны угадать пары сказочных героев.
Карточки:
Буратино – Мальвина
Кащей – Баба Яга
Принц – Золушка
Руслан – Людмила
Чиполлино – Вишенька
Кай – Герда
Дед мороз – Снегурочка
Князь Гвидон – Царевна Лебедь
Иван Царевич – Царевна Лягушка
Крокодил Гена – Старуха Шапокляк
Царь Додон - Шамаханская Царица
Остап Бендер – Госпажа Грицацуева
Дартаньян – Госпажа Буаносье
Онегин – Татьяна
Зевс – Гера
Дон Кихот – Дульсинея
Волк – Красная шапочка
Ромео – Джульетта
Мастер – Маргарита
Крот – Дюймовочка
Красная Шапочка: Какие же вы умнички, что смогли угадать сказочные пары! Вот вам волшебный слог. А теперь посмотрите на карту и определите свой следующий маршрут. Удачи вам, ребята!
Параллельно на другой площадке «Тренажерной», 2-ую команду встречает Иван Царевич «Королевство спорта».
Иван Царевич: Вот и вы до меня добрались, до Королевства спорта! Вам нужно проявить свою силушку богатырскую и ваши знания о спорте! Но для начала отгадайте мои загадки, хором вместе отвечайте!
"Загадки о режиме дня"
Загадки:
1. стать здоровым ты решил, значит, соблюдай… (ответ: режим);
2. утром в семь звенит настырно наш веселый друг… (ответ: будильник);
3. на зарядку встала вся наша дружная… (ответ: семья);
4. режим, конечно, не нарушу – я моюсь под холодным… (ответ: душем);
5. после душа и зарядки ждет меня горячий… (ответ: завтрак);
6. всегда я мою руки с мылом, не надо звать к нам… (ответ:Мойдодыра);
7. после обеда можно сладко поспать, а можно и во дворе… (ответ: поиграть);
8. после ужина веселье – в руки мы берем гантели, с папой спортом занимаемся, маме нашей… (ответ: улыбаемся);
9. смотрит к нам в окно луна, значит, спать давно… (ответ: пора).
Иван Царевич: Угадали все загадки, вы смышленые ребятки!
Чтоб еще забрать свой слог…нужно отгадать кроссворд!
Вот вам кроссворд, и вам нужно угадать ключевое слово. (отдает детям кроссворд). За которое вы получите ключ от сундука, где спрятан волшебный слог «ИВ».
Детям дается кроссворд. По окончании…Иван Царевич говорит:
Иван Царевич: Вот вам ключ мои ребятки, за прекрасные отгадки! Им откроешь сундучок….и найдешь ты там свой слог! А теперь посмотрите на карту и определите свой следующий маршрут. Удачи вам, мои друзья!
сектор (у цветочной круглой клумбы) –- «Царство колдовства» Баба-Яга –Баба – Яга: Я - фольклорный элемент,
У меня есть документ.
Я вообче могу отседа
Улететь в любой момент!
За жару ли, за пургу
Все бранят меня, каргу,
А во мне вреда не больше,
Чем в ромашке на лугу!
Ну, случайно, ну, шутя,
Сбилась с верного путя!
Дак ведь я - дитя природы,
Пусть дурное, но - дитя!
Посмотрим, как вы сможете узнать одного забияку, которого я заколдовала за хвастовство и неуважение к старшим: прозвища он, видите ли, придумывает приличным людям.
(На доске плакат с нарисованным Карлсоном, украшенным шляпой Незнайки, носом Бабы Яги, ушами Чебурашки, бантом Кота Леопольда, сапогами Кота в сапогах, с корзинкой от Красной Шапочки)
Задание такое: нужно убирать по одному предмету, отгадывая его по моим историям и песням сказочных героев.
1) “Было у мельника три сына, и оставил он им, умирая, всего только мельницу, осла и кота”.
– Из какой сказки прочитанный отрывок? (“Кот в сапогах”)
(Баба-яга снимает с плаката сапоги)
2) Какой персонаж из мультика спел эту песню: Я был когда то странной, игрушкой безымянной… (Чебурашка)
– А чем Чебурашка знаменит? (ушами)
(Баба-яга снимает с плаката уши)
3) Как звали кота, который был самым добрым, сладенькие мои? (Кот Леопольд)
– Ну, а по какому предмету одежды можно всегда узнать Кота Леопольда? (по банту)
(Баба-яга снимает с плаката бант)
4) А сейчас угадайте, про кого я вам, загадаю загадку:
Девочка пела в темном лесу:
Бабушке я пирожки принесу!
Шапочка – словно малина!
Наверное, это Мальвина? (Нет, это Красная Шапочка)
– И какой предмет здесь от Красной Шапочки? (корзинка)
(Баба-яга снимает с плаката корзинку)
5) В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их называли потому, что они были очень маленькие. Один малыш был самым знаменитым, и прозвали его так за то, что он ничего не знал.
– Догадались, кто это? (Незнайка).
– А самая выдающаяся его часть одежды? (шляпа)
(Баба-яга снимает с плаката шляпу)
Баба –Яга поет частушку:
6) Я была навеселе и летала на метле
Ой, сама не верю я в эти суеверия!!
Отвечайте, кто поет? (Бабки - Ежки)
– А что придает нам такое изящество и красоту? (нос)
(Баба-яга снимает с плаката нос)
– Так, и кто же это у нас получился?
С ним Малыш знаком давно,
Он к нему влетел в окно. (Карлсон)
– А чего не хватает Карлсону? (пропеллера)
(Баба-яга прикрепляет пропеллер)
И с этим испытанием вы справились, внимательные мои. Вот вам волшебный слог «ОЕ». Теперь пройдите по моему сказочному тоннелю и вы выйдите прямо к Царству музыки и хорошего настроения!
сектор (сцена) – «Царство музыки и хорошего настроения» - Василиса Премудрая –
Василиса Премудрая: Здравствуйте, гости дорогие! Заходите в мое царство, располагайтесь!
Я – премудрая девица,
На все руки мастерица,
Все я знаю, там и тут
Ну а как меня зовут?
Дети…
Василиса Премудрая: Правильно, меня зовут Василиса Премудрая. И задание мое не простое…а замудренное. Е
Если угадаете правильно мелодию песни, то получите свою долгожданную букву, а вернее, слово! (ДЕТСТВО)
По началу мелодии отгадать песню и исполнить небольшой фрагмент…
Василиса Премудрая: Молодцы ребята, справились с моим заданием! а теперь я вас направляю..к нашей Феи Лета, которая вас уже ждет на поляне сказок! (Все персонажи находятся уже около Феи.)
Финиш!
На каждом этапе – «Царстве» после выполнения задания дети получают код – слог или целое слово, в конце программы они должны выложить получившееся слово или фразу, например,
Сч
ас
тл
ив
ое
детство
Фея Лета: Дорогие ребята, вы проделали сложный путь и доказали, что вы смелые, дружные и находчивые. А какое главное сокровище у всех нас? Верно: дружба, взаимопомощь и хорошее настроение!!! А теперь я прошу вас составить кодовую фразу! На счет три…начинаем составлять слова, раз, два, три…кодовое слово собери!
Дети составляют кодовое слово «Счастливое детство»
Фея Лета: Молодцы ребята, что составили это прекрасное сочетание слов! Как хорошо, что у вас, самое счастливое детство на свете! Но самое большое чудо - это дружба!
Ребята, надо всегда быть дружными, добрыми…
Береги своих друзей, если друг с тобою,
Значит вдвое ты сильней и смелее вдвое.
Вот мы и побывали в волшебной сказочной стране, в которой живут дружба, любовь, красота и каждый миг совершаются чудеса!
А теперь мне бы хотелось наградить наши замечательные команды.
Награждение команд сладкими сувенирами.
Фея Лета: А теперь, возьмитесь все за руки друзья! Для наших победителей звучит эта чудесная песня.
Песня «Мы вместе»
Фея Лета: Лето красное пройдёт – вновь вас школа позовёт!
А пока – гуляйте, на солнце загорайте!
Набирайтесь новых сил!
Чтобы каждый день каникул только радость приносил! До свидания! До новых встреч!
По окончании …Детская дискотека.
