Ход урока
1.Организационный момент
Прозвенел звонок,
Начинается урок.
Все к друг другу повернемся,
А теперь все улыбнемся.
Улыбнемся нам, гостям!
И садимся по местам! (слайд1)
2.Сообщение темы и цели урока (слайд 2)
Сегодня на уроке мы с вами совершим увлекательное путешествие по стране Грамотейке. Во время всего путешествия мы будем повторять одно из самых важных правил русского языка, научимся правильно использовать это правило при написании слов, а также выделять слова на изученное правило.
А какое это правило, мы скоро узнаем.
Итак, ребята, начнем наше путешествие. А на чем отправимся в путь, вы узнаете, отгадав загадку.
Братцы в гости снарядились,
Друз за друга уцепились.
И помчались в путь далек,
Лишь оставили дымок. (поезд) (слайд 3)
Это поезд. Внимание, наш поезд отправляется.
3.Актуализация знаний.
Первая станция страны Грамотейки «Повторяйкино» (Слайд 4)
Давайте повторим с вами. (Слайд 5)
- На какие группы делятся буквы русского языка? (на гласные и согласные) Что мы можем сказать о гласных? (они бывают уд. и безуд., произносится с помощью голоса, могут смягчать согл. и делать его твердым) Что мы может сказать о согласных? (могут быть тверд и мягк. глух. и звонкими, на них не падает ударение) Расскажите о согл. букве. «Ж» (согл., всегда твердая, звонкая имеет пару Ж-Ш) Назовите слова на букву «Ж»
Ну вот, первую станцию мы с вами проехали. Вторая станция «Сказкино» (слайд 6)
Здесь я вам расскажу сказку о сочетаниях ЖИ и ШИ и правописанием ЖИ –ШИ.
Был жаркий летний день. Согласные буквы Ж и Ш пошли купаться на местное озеро. Доплыли они до середины, плещутся. Весело им. И вдруг, откуда ни возьмись, набежала тучка, потемнело небо, грянул гром. Побежали легкие волны по озеру. Они накрыли Ж и Ш. Испугались бедные Ж и Ш, кричат: «Помогите»!
А на берегу сидела важная и сытая буква Ы. Она поднялась, посмотрела на барахтающиеся в воде буквы и спокойно укрылась под грибком. Волна вот - вот накроет Ж и Ш с головой, но, к счастью, их крик услышала гласная И. она смело кинулась в воду, подплыла к ним. Одну свою руку она протянула букве Ж, другую - букве Ш и вытащила их на берег. С тех пор согласные Ж и Ш дружат только с буквой И. Помните об этом, ребята!!!! (слайд 7)
Выявление правила.
- Ребята, кто уже понял, над каким правилом мы будем сегодня работать? Правописание сочетаний Жи-Ши) (слайд 8)
- Молодцы, ребята!!! А мы с вами отправляемся дальше. И следующая станция «ЖиШино» (слайд 8)
Здесь нам нужно выполнить несколько заданий.
1. Вам нужно распределить слова по столбикам. Первый столбик слова со слогом ЖИ, второй со слогом ШИ.
- ландыши, снежинка, карандаши, жираф, лыжи, шишка, мыши, пассажир, этажи, вершина,
жилет, малыши.
2. Перед вами волшебное колесо. Вы должны составить слова по слогам ЖИ-ШИ.
жираф,
лужи,
машина,
кувшин,
шипы,
ужин,
малыши,
жилет,
этажи,
ежи
3. Задание на стр. 105 упр. 5.
4. Нам нужно вставить пропущенные буквы в слова:
(жи)тель, (ё)жик, пу(ши)нка, пру(жи)на, (ши)повник, у(жи), ер(ши), чи(жи), (ши)на, (жи)знь, мор(жи), о(ши)бка, камы(ши), стри(жи), (жи)вотные.
5. стр.105 упр.7.
- Замечательно, ребята! Выполнив все упражнения, мы отъезжаем со станции и подъезжаем к следующей, которая называется «Играйкино». (слайд 9)
- Здесь мы поиграем в игру «Один-много».
Нож-ножи
Ухо-уши
Шалаш-шалаши
Груша-груши
Стриж-стрижи
Карандаш-карандаши
Ландыш-ландыши
Мышь-мыши
Уж-ужи
Игра «Кто-где?»
Ежи в реке
Мыши в небе
Ужи в поле
Стрижи в болоте
Ерши в лесу
Игра «Реши кроссворд»
1. | Л | А | Н | Д | Ы | Ш | И | |
2. | С | Н | Е | Ж | И | Н | К | И |
3. | М | Ы | Ш | И | ||||
4. | К | У | В | Ш | И | Н | ||
5. | Ж | И | Р | А | Ф |
Ну вот так, играя мы дружно проезжаем станцию «Играйкино». Как тут было интересно, не правда ли?
А следующая станция у нас самая легкая и называется она «Зарядкино». Тут мы можем немного отдохнуть и набраться сил, чтобы продолжить путь.
4. Физиминутка.
Чудеса у нас на свете:
Стали карликами дети.
А потом все дружно встали,
Великанами мы стали.
И как зайки поскакали.
И за кустики пропали.
А теперь, ребята, встали.
Быстро руки вверх подняли,
В стороны, вперед, назад.
Повернулись вправо, влево,
Тихо сели, вновь за дело.
Вот и отлично!
Проведем фонетическую зарядку
Жи-жи-жи - в лесу живут ежи,
Ши-ши-ши - в коробке есть карандаши.
Жи-жи-жи - высоко летят стрижи,
Ши-ши-ши - что то шепчут камыши.
Продолжим, нас ждет станция «Исправляйкино».
Ребята, мы видим текст. Но глупый карандашик, который не знает ещё правило написания слогов жи-ши, допустил ошибки. Давайте исправим их, чтобы он знал, как правильно пишутся слоги жи-ши.
и и и
Пчела жужжыт. Лежебока рыжый кот, Цветные карандашы.
и и и
Змея шыпит. Отлежал себе жывот. Вода в кувшыне
Молодцы, ребята! Вы отлично справились с заданием. Проехав чуть-чуть, мы подъехали к станции «Звуковая».
Начальник этой станции предлагает составить нам зв. схемы к словам: ТИШИНА, УЖИН, КУВШИН, ШИПЫ.
Ребята, выполняя зв. схемы, вы заметили, что несмотря на то, что после букв Ж и Ш стоит буква и, которая смягчает согл. звуки, звуки Ж и Ш остались твердыми.
Молодцы!!!!!!!
Проезжая красивые леса, поля и реки, мы подъехали к станции «Читайкино». Здесь нас ждет задание, суть которого заключается в чтении текста.
У шиповника красивые цветы. Дедушке сшили новый жилет.
У нас живет кот Рыжик и кошка Пушинка. В воздухе кружились пушистые снежинки.
Во дворе играют малыши. Клоун любит смешить детей. У Алеши живет ежик.
Мы сложили большие груши в корзины. Груши очень свежие и душистые.
Начальнику станции очень понравилось, как мы прочитали, и он решил сразу отпустить нас, чтобы мы проехали к следующей станции.
И снова мы проезжаем реки, озера, леса и замечаем, что виднеется станция «Загадкино». На станции «Загадкино» в стране Грамотейке живет бабушка Загадушка. Она нам предлагает разгадать загадки.
Он ходит, голову задрав,
Не потому, что важный граф.
Не потому, что гордый нрав,
А потому что он… (жираф)
Очень мирные мы змеи,
Любим жить мы в лесах у рек.
Яда вовсе не имеем,
И не знались с ним во век. (ужи)
Живут в норке,
Грызут корки.
Короткие ножки,
Боятся кошки. (мыши)
Пьет бензин, как молоко,
Может бегать далеко.
Возит грузы и людей,
Ты знаком, конечно, с ней? (машина)
Вместо шубы лишь иголки,
Не страшны ему и волки.
Колкий шар, не видно ножек,
Ну, конечно, это ….. (ежик)
Ребята, вот мы и завершили увлекательное путешествие по стране Грамотейки. Давайте повторим правило, которое мы узнали и выучили путешествуя.
Знаем твердо, что жи-ши
Пишем только с буквой И.
Чижи, ужи, ежи, стрижи,
Жирафы, мыши, и моржи,
Машины, шины, камыши -
Запомни слоги жи и ши.
Молодцы, ребята! Мы с вами отлично поработали.
Школьный прозвенел звонок -
Завершается урок,
Отдохнуть всех непременно
Приглашает…..перемена.
