МКОУ «СОШ №47» г. Калуги
Семь волшебных ключей
Новогоднее представление для учащихся 1-4 классов
Автор –составитель: , и. о. заместителя директора по ВР.
Форма проведения: игровая программа с элементами театрализации и художественными номерами.
Методы и методические приёмы: игра, театрализация, работа в группах, публичное выступление.
Оборудование и материалы: праздничная ель, три маленькие ёлочки искусственные или бутафорские, две ширмы, декорация зимнего леса, два стола, три стула, чёрная ткань, стёганное одеяло, четыре метлы или швабры, четыре больших валенка, сундук, семь больших бутафорских замков и семь ключей (можно из разноцветного картона), лёгкие маленькие снежинки около 120 штук, 120 газетных листов, обычная плетёная корзина, 4 листа ватмана с рисунком ёлки, 4 фломастера на длинной палке (можно лыжной)
Музыкальный ряд:
Герои:
Дед Мороз Снегурочка Сказочница Два скомороха Домовой Баба Яга Леший Два разбойника Кощей Зимушка-зимаМетодические советы по подготовке и проведению праздника:
Главными героями лучше выбрать взрослых или учеников старших классов, имеющих опыт в проведении массовых игр; Игры подобрать такие, чтобы могли участвовать все дети; Максимальное количество участников не должно превышать 100 человек; Смена сцен происходит при смене музыкального сопровождения. Игровая программа предполагает наличие подарков.Сценарный план
Сбор детей по классам Выход детей в праздничный зал Собственно игровая программа Вручение подарков.Ход праздника
Звучит плясовая мелодия.
На сцену выбегают скоморохи
1 ск. Эй, честная детвора,
Всем на праздник пора! Сказки, песни и смех ожидают вас всех!
2ск. Новогодний хоровод ждали дети круглый год. Папы, мамы, малыши рады ёлке от души.
1ск. Всем нам очень хорошо, весело сегодня, потому что к нам пришёл праздник новогодний.
2ск. Мы весной его не встретим, он и летом не придёт. Но зимою к нашим детям он приходит каждый год.
1ск. У него румянец яркий, борода как белый мех. Интересные подарки приготовил он для всех.
2ск. С Новым годом поздравляя, ёлку пышную зажжёт, ребятишек поздравляя, встанет с нами в хоровод.
1ск. Дружно мы его встречаем, мы большие с ним друзья. Но поить горячим чаем гостя этого нельзя.
2ск. Про кого эти стихи?
(про Деда Мороза)
2ск. Ждёте дедушку Мороза?
(Да)
Звучит сказочная музыка (заставка к передаче «В гостях у сказки»)
Входит, немного суетясь, Сказочница.
Ск. Здравствуйте, детишки: девчонки и мальчишки! Конечно, мы все ждём дедушку Мороза, но вот в чём загвоздка – он к нам придёт, когда мы сможем открыть волшебный сундучок. Вот он – под ёлочкой стоит, на семь секретных ключей заперт. А ключи у меня в карманчике были. (ищет ключи по всем карманам).Ах, я стара – в голове дыра! Ключи по дороге к вам потеряла… Так - так, к кому я вчера заходила?.. Домовому сказки заносила, у Бабы Яги новую метёлочку приобрела, разбойничков пирогами кормила, Лешему лекарства от простуды передала, Кощею - диск с играми, к Зимушке –зиме заходила, про снег беседовали… Больше нигде не была. Надо ключики вернуть. Ребята, пойдёте ключи искать со скоморохами? А я вас здесь подожду с родителями.
Звучит любая бодрая мелодия. Все выстраиваются в одну цепочку, впереди и сзади идут скоморохи. (Помогает их построить сказочница). Дети обходят основную ёлку, и три маленьких. В это время убирается ширма, на сцене стол, накрытый одеялом, на котором, лежит, похрапывая, Домовой.
1ск. Дядюшка, Домовой!
(Домовой не реагирует)
2ск. Надо его разбудить. Девочки громко кричат свои имена, а мальчики свои. Три, четыре!
(Кричалка)
Д. Ну и что мы раскричались, такой сон про ёлочку прогнали, я её и нарядить не успел. ( обижается и отворачивается)
1с. Не обижайся, дядюшка, нам бы ключик волшебный…
Д. Ключик, это можно, только вы помогите мне ёлочки нарядить.
Достаёт нарисованные на ватмане ёлочки, фломастеры на палке.
Д. Строимся по классам в колонну. Первый берёт удлинённый фломастер и рисует им на ёлочке игрушку, затем передаёт его следующему и так пока все не примут участие. По моей команде – начали!
Идёт конкурс.
Д. Ну, ладно, вот ваш ключик. И я к вам на праздник подойду.
Дети становятся опять в цепочку и совершают движение вокруг ёлок.
Пока они идут, выносится лавка с зеркалом, на лавку садится Баба Яга. Смотрится в зеркало, прихорашивается.
1 и 2 ск. Здравствуй, бабушка!
я вам бабушка? Мне ещё и 300 лет нет. Я ещё очень даже и ничего…А вы зачем сюда явились? Может кто-то что-то потерял?
Дети. Да.
Б. Я. Я сегодня очень красивая, поэтому и добрая. Пройдёте моё испытание – ключик ваш. Согласны?
Дети Да.
Б, я. Первое испытание – летание на метле. Каждый класс – получите аппараты. (выдаёт 4 метлы или швабры) Полёт будет командный по 5 человек, разбились на группы по 5 человек, если на 5 не делится, то последняя команда будет из тех ребят, которые остались. Стали все на старте, первая группа садится на метлу и бежит на ней до отметки, затем возвращается, садится следующая, и так, пока не кончатся команды. (желательно, чтобы в классах получилось одинаковое количество команд, Б. Я. помогает)
Проходит игра.
Б. Я. Ну, так и быть … Я тоже иду с вами.
Совершают круг в обратном направлении. Из под ёлки вылезает Леший.
Л. Холодно, ох, как холодно… БР… А вы ещё, кто такие?
1ск. Мы ключи от сундучка ищем… У Вас их нет?
Л. Есть один, он мне душу греет.
2ск. А Вы нам его не отдадите? Мы Вас танцами согреем.
Л. Хорошо, но танцы будут мои, становимся в большой круг и повторяем все движения за мной.
Звучит быстрая танцевальная мелодия. Все танцуют.
Л. Ой, согрелся, ой тепло. Я с вами пойду, а то в нашем лесу разбойнички пошаливают, как бы детишек не напугали.
1ск. Разбойничков мы и ищем.
Начинается движение по кругу. Раздаётся разбойничий свист. Выскакивают разбойники.
1р. Окружай!
2р. Нападай!
3р. Хватай!
4р. Отбирай!.
2ск. Постойте, разбойнички, мы к вам с добром!
Все р. Давай!
1с. Сказочница у вас ключик не забыла?
1р. А вы от неё? Добрая она, пирогами нас кормила.
2р. Забыла, забыла…
3р. Только мы его сразу не отдадим.
4р. Сугробов в лесу мало, надо бы добавить. Вот вам снежинки, каждому классу - свои, надо их в один сугроб сдуть.
Л. Я знаю, знаю… Все становимся в круг по классам и с разных сторон дуем, кто быстрее сдует свой сугроб.
Все р. Молодцы! Справились. Забирайте свой ключ.
Совершают очередной круг.
В этот момент открывается вторая ширма, за ней из стола и стульев бутафорский трон Кощея. Кощей сидит на троне и грустит.
К. Как грустно, скоро Новый год, а я один. Хочется стихотворений и песенок о зиме.
1ск. Здравствуй, дядюшка Кощей! Мы тебе и стихи расскажем и песенки споём.
К. Правда?! А что вы за это попросите?
2ск. Ключик нам верни, какой у тебя сказочница забыла.
К. Я и рад бы, да только память меня в грустные минуты подводит, ничего не помню.
1ск. Давайте, ребята, повеселим Кощея.
По очереди классы исполняют номера художественной самодеятельности. По одному номеру от класса.
К. Вспомнил, вспомнил.
Достаёт ключ из-за трона и отдаёт его скоморохам.
2 ск. А теперь к Зимушке –зиме.
Совершают очередной круг. На сцену выходит З-з, она лепит из газеты снежок и считает
З-з Двадцать восьмой… Когда же я с ними справлюсь…
1ск. А мы с ребятами тебе поможем! Здравствуй, Зимушка!
З-з. Здравствуйте! Поможете – хорошо! Каждому по листочку газеты, надо левой рукой скомкать газету в снежок и кинуть его в корзинку. Приготовились, начали!
Проводят игру. Можно взять не 1 корзинку, а 4 по числу классов.
З-з Ну теперь мне снежков хватит, вот ваш ключик!
2ск. Остался один, а мы уже к сказочнице вернулись.
Ск. А последний ключ у Деда Мороза и Снегурочки. Давайте их позовём. Ну-ка вместе, ну-ка дружно: Дед Мороз! Снегурочка!
Д. М. Из Лапландии далёкой по дороге по широкой, по заснеженным полям я спешил, ребята, к вам.
Сн. Здравствуй, праздник Новогодний! Снова свидеться пришлось. Всем нам весело сегодня! Здравствуй, ёлка - милый гость!
здесь нам угодили – ёлку ярко нарядили, песни славно спели ей. Не хватает лишь огней.
Сн. Не пора ли, Дед Мороз, к делу приступить всерьёз? Негоже ёлке так стоять – должна она огнём сверкать!
украшу ёлочку огнями, чтоб нарядная она веселилась с нами! Скажем вместе: раз, два, три! Ёлочка, гори!
Сн. Ах. Как ёлка вспыхнула яркими огнями! Становитесь в хоровод! Пойте вместе с нами!
Поют новогоднюю песню. Становятся все вокруг Д. М. и Сн.
Ск. Дедушка Мороз! Наши ребята такие молодцы – 6 ключей от волшебного сундучка выручили.
! А седьмой ключ у меня хранится, на всякий случай – чтобы никто детские подарки забрать не смог.
Сн. Пора ребят с новым годом поздравлять и подарочки вручать.
! Ключи от сундучка!
Д. М. открывает сундук и по очереди выдаёт детям подарки. (если подарков нет, то каждый ребёнок получает сладкий приз)
Ск. Уважаемые родители и дети! Пришла пора сказать: «До новой встречи!» Окончен новогодний карнавал. В гостях мы были у друзей сердечных, в чудесной сказке каждый побывал.
Сн. Желаем вам спортивного здоровья, пятёрок школьных, межпланетных трасс. Следить за вами будем мы с любовью, а вы, друзья, не подведите нас.
праздник, закончилась встреча, настал расставания час. Друзья. Не грустите, вы в гости нас ждите – мы встретимся с вами не раз!
1 ск. Всем желаем мы здоровья, счастья, радости, тепла! Ну, а сказочным героям – в сказку всем давно пора!
2ск. Расставаться нам пора – до свиданья, детвора!
