ПО ЛИТЕРАТУРЕ
2017–2018 учебный год
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП, 5 КЛАСС
Время выполнения: не более 2 астрономических часов
1. Закончите крылатые выражения, взятые из сказок:
Поди туда – не знаю куда…
Скоро сказка сказывается…
Это всё присказка…
2. Закончите пословицы:
Чем дальше в лес…
Как волка ни корми…
Любишь кататься, …
Не рой яму другому,…
Не спеши языком…
3. Определите и назовите жанр по фрагментам текста.
Фрагмент | название жанра |
А)Жил-был добрый царь Матвей,; Жил с царицею своей Он в согласье много лет; А детей всё нет как нет. | |
Б) Один в поле не воин | |
В) Красное коромысло через реку повисло. |
4. Вставьте пропущенное слово (слова). Укажите автора и название произведения, из которого взят отрывок.
А) Белолица, черноброва, Нраву кроткого такого. И жених сыскался ей, Королевич __________. |
Б) «Воротись, поклонися рыбке: Не хочу быть ___________ ___________, А хочу быть вольною царицей» |
5. Определите писателя по биографическим фактам. Напишите его фамилию, имя, отчество.
а) Родился в Архангельской губернии в семье крестьянина-рыбака. Без ведома отца ушел в Москву. Поступил в Славяно-греко-латинскую академию. Сделал много научных открытий в области физики, химии, астрономии. Провел реформу стихосложения.
б) Родился в Москве. Его дядя, Василий Львович, был известным поэтом. На мальчика оказала большое влияние няня. Учился в Царскосельском лицее. В. Жуковский подарил ему свой портрет с надписью «Победителю ученику от побежденного учителя».
6. Восстановите полные формы имен писателей (имя, отчество, фамилия).
Иван Андреевич Лермонтов
Михаил Юрьевич Гоголь
Лев Николаевич Крылов
Александр Сергеевич Толстой
Николай Васильевич Пушкин
7. Соотнесите приведенные имена существительные с постоянными эпитетами:
8. Отметьте произведения искусства, которые относятся к художественной литературе:
«Стрекоза»
«Конек – Горбунок»
«Щелкунчик»
. Пушкину
С. Аксаков. «Аленький цветочек».
Барма и Постник. Покровский собор (храм Василия Блаженного)
9. Разделите мифологических персонажей: Ярило, Атлант, Даждь-бог, Зевс, Геракл, Аполлон - по группам:
а) славянские; б) греческие
10. Творческое задание
В сказках часто оживают неодушевленные предметы. Сочините сказку, где бы главным действующим лицом стала какая-нибудь вещь.
Желаем успехов!
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
2017–2018 учебный год
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП, 5 КЛАСС
ОТВЕТЫ
1. … принеси то, не знаю что
… да не скоро дело делается
… сказка будет впереди (3 б.)
2. ...тем больше дров
… всё равно в лес смотрит
… люби и саночки возить
… сам в неё попадёшь
… торопись делом (5 б.)
3. Определите и назовите жанр по фрагментам текста.
а) сказка; б) пословица; в)загадка (3 б.)
4. Вставьте пропущенное слово (слова). Укажите автора и название произведения, из которого взят отрывок
А) А. С, Пушкин «Сказка о мёртвой царевне»; королевич Елисей;
Б) «Сказка о рыбаке и рыбке»; не хочу быть столбовою дворянкой (3б.)
5.Определите писателя по биографическим фактам. Напишите его фамилию, имя, отчество.
А) Михаил Васильевич Ломоносов; б) Александр Сергеевич Пушкин (6 б.)
6. Восстановите полные формы имен писателей (имя, отчество, фамилия).
Иван Андреевич Крылов
Александр Сергеевич Пушкин
Михаил Юрьевич Лермонтов
Лев Николаевич Толстой
Николай Васильевич Гоголь (5 б.)
7. Соотнеси приведенные имена существительные с постоянными эпитетами
девица земля сокол слезы меч | красная русская ясный горькие булатный (5 б.) |
8. Отметить произведения искусства, которые относятся к художественной литературе:
«Конёк – Горбунок»
С. Аксаков. «Аленький цветочек». (6 б.)
9. Разделите мифологических персонажей: Ярило, Атлант, Даждь – бог, Зевс, Геракл, Аполлон - по группам:
а) славянские: Ярило, Даждь-бог;
б) греческие: Атлант, Зевс, Геракл, Апполон. (4 б.)
10 Творческое задание
При оценке задания учитываются:
- Глубина Самостоятельность в раскрытии темы Образность языка Композиционная стройность, язык и стиль изложения (логичность, ясность, речевая грамотность) (10 б.)
Максимальное количество баллов за всю работу - 50
