Карточки УМК spotlight Модуль 4

Карточки

УМК  SPOTLIGHT

Модуль 4

3 класс

Уроки 7a, 7b

Карточка №1 Прочитай слова, найди их значение. Ответы запиши в таблицу. ball elephant tea set doll aeroplane rocking horse musical box train чайный сервиз кукла поезд самолёт музыкальная шкатулка мяч лошадка - качалка слон мяч 1 2 3 4 5 6 7 8

Карточка №2 Напиши недостающие буквы. __ us __ c __ __ __ o __ __ l __ __ h __  n __ r __ __ k __ n __  h __ __ s __ __ __ a  s __ t __ er __ p __ __ n __ __ al __ d __l __ __ __ a __ n

Карточка №3 Расшифруй слова и найди их значение. Запиши ответы в таблицу. ratin cismalu oxb odll eta est ronaelaep abll halepetn korcign roseh мяч кукла музыкальная шкатулка лошадка-качалка поезд чайный сервиз самолёт слон 1 e train 2 3 4 5 6 7 8

Карточка №4 Перепиши слова, расставляя их по алфавиту. Elephant, doll, rocking, ball, aeroplane, train, musical _____________________________________________________________ _____________________________________________________________  _____________________________________________________________

Карточка №5 Вставь артикль a или an ______ ruler ______ school ______ elephant ______ aeroplane ______ computer ______ armchair _____ vouse _____ ear _____eye _____yellow pen _____English book _____ desk

Карточка №6 Напиши, кому принадлежат эти вещи и переведи. Образец: tea set (Mum) – Mum’s tea set – мамин чайный сервиз/сервиз мамы. train (Larry) - _______________________________________________ rocking horse (Lulu) - ________________________________________ teddy bear (Betsy) - __________________________________________ toy soldier (William) - ________________________________________ ballerina (Rose) - ____________________________________________ jeans (my big brother) - _______________________________________ school bag (my little sister) - ___________________________________

Карточка №7 Переведи на английский язык. Образец: радио дедушки – Grandpa's radio пенал Ларри - ______________________________________________ кукла Лулу - _______________________________________________ юбка старшей сестры - _______________________________________ шорты младшего брата - _____________________________________ куртка папы - ______________________________________________ книга бабушки - ____________________________________________

Карточка №8 Прочитай вопрос и напиши, кому принадлежат эти вещи. Образец: Whose is this musical bopx? (мамина) – It’s Mum’s. Whose is this pencil case? (Майи) – It’s ____________________________. Whose is this jacket? (дедушкин) – It’s ____________________________ . Whose is this T-shirt? (Ларри) – It’s ______________________________. Whose is this doll? (Лулу) – It’s _________________________________. Whose is this ruler? (Розы) – It’s ________________________________.

Карточка №9 Напиши во множественном числе. Образец: this apple – these apples; that doll – those dolls this pen - __________________________________ this animal - ________________________________ that toy - ___________________________________ that orange - ________________________________ that banana - _______________________________ this train - _________________________________ this coat - _________________________________ that lamp - ________________________________

Карточка №10 Напиши предложения в соответствии с указанием. Образец: _____________ is an apple. (близко) – This is an apple.   _____________ is a doll. (далеко) – That is a doll. _______ is a chair. (далеко) _______ is a bed. (далеко) _______ is an orange. (близко) _______ a desk. (близко) _______ is a lamp. (далеко) ______ is a toy. (близко) _______ is a pencil. (близко) _______ is a book. (далеко)

Карточка №11 Распредели слова по столбикам в зависимости от правил чтения выделенных букв и прочитай эти слова. coke, rocking, wrong, over, got, go, object, phone закрытый слог открытый слог drop home

Уроки 8a, 8b

Карточка №12 Прочитай слова и найди их значение. Запиши ответы в таблицу. TV playroom armchair computer desk письменный стол кресло компьютер телевизор игровая комната 1 2 3 4 5

Карточка №13 Напиши недостающие буквы. __ o __ __ ut __ __ __ r __ c __ a __ __ __ __ ay __ o __ __ __ __ sk

Карточка №14 Расшифруй слова и найди их значение. Запиши ответы в таблицу. oirad carhi tocuremp sedk mylopora plam marcarhi игровая комната кресло лампа радио стул компьютер письменный стол 1 d radio 2 3 4 5 6 7

Карточка №15 Перепиши слова, расставляя их по алфавиту. TV, lamp, armchair, playroom, bed, desk, computer, radio. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Карточка №16 Вставь is, are. This _____ a computer. Those _____ desks. These _____ lamps. That _____ a chair. It _____ Dan’s rocking horse. They _____ Linda’s toys.

Карточка №17 Напишите предложения во множественном числе. Образец: This is an apple. – These are apples.   That is my doll. – Those are my dolls. This is a desk. - ___________________________________ That is a chair. - __________________________________ That is my bed. - _________________________________ This is an orange. - ________________________________ That is a lamp. - __________________________________ This is his toy. - __________________________________ This is a pencil. - _________________________________ That is her book. - _______________________________

Карточка №18 Ответь на вопросы, как показано в образце. Образец: What’s this? (линейка) – It’s a ruler.   What’s that? (музыкальная шкатулка) – It’s a musical box.   What are they? (яблоки) – They’re apples.   What are those? (куклы) – They’re dolls. What’s this? (письменный стол) - ________________________________ What are those? (чайные сервизы) - _______________________________ What’s that? (пенал) - _____________________________________ What are these? (портфели )- __________________________________ What’s this? (кресло) - ____________________________________ What are these? (лампы) - __________________________________ What’s that? (компьютер) - ___________________________________ What are those? (бананы) - _________________________________

Карточка №19 Напиши полную форму. Образец: It’s – It is   They’re – They are What’s this? - __________________________________________ It’s Daddy’s. - _________________________________________ That’s my doll. - _______________________________________ They’re Mum’s. - ______________________________________ What’s wrong? - _______________________________________ They’re pencil cases. - ___________________________________ It’s a tea set. - __________________________________________

Карточка №20 Замени выделенные слова местоимениями. Образец: Larry’s computer – his computer Lulu’s doll - _________________________________________  Dad’s computer - _____________________________________ my little sister’s toys - _________________________________ my big brother’s school bag - ____________________________ Mum and Dad’s bedroom - ______________________________ The children’s playroom - _______________________________

Карточка №21 Ответь на вопросы, как показано в образце. Образец: Whose is this computer?  (Anna) – It’s Anna’s.   Whose are these toys?(Anna) – They’re Anna’s. Whose is this schoolbag? (Maria) - ______________________________ Whose are these toys? (Sasha) - ________________________________ Whose is this pencil case? (Danya) - ____________________________ Whose are those books? (Kirill) - _______________________________ Whose is this desk? (Misha) - _________________________________ Whose are these pens? (Olga) - ________________________________ Whose is this pencil? (Vika) - _________________________________

Упражнения на повторение и закрепление материала модуля 4

Карточка №22 Подбери соответствующую реплику. Запиши ответы в таблицу. What are those? What’s this? Whose is this train? It’s Larry’s They’re tea sets. It’s a desk. 1 2 3

Карточка №23 Вставь артикли a/an там, где нужно. This is _____ computer. This is ____ tlephant. These are _____ desks. Those are _____ my toys. This is _____ his computer. That is _____ aeroplane. This is their _____ playroom. It’s _____ very nice! It looks like _____ cat. Look at _____ her tea set!

Карточка №24 Подчеркни правильное слово. This is/are a computer. These is/are my toys. Whose is/are this pencil case? That is/are a school bag. What is/are this? Those is/are Betsy’s toys.

Карточка №25 Вычеркни лишнее слово. ruler, doll, ball, rocking horse chair, desk, bed, tree computers, chair, armchairs, dolls nose, home, coke, box

Карточка №26 Исправь ошибки -  зачеркни лишнее слово. They’re the Betsy’s toys. It’s a her tea set. Whose is this is? It’s is Mum’s. My desk is a brown. Look like at the TV.

Карточка №27 Исправь пунктуационные ошибки – поставь нужный знак препинания. This is my bedroom? What’s this! It’s very nice? Whose is this ruler. Can you see my musical box.

Карточка №28 Заполни пропуски словами из списка: yellow, like, at, that, very. This is my room. Look (1) __________ my computer. It’s (2) __________ nice. My armchair is (3) __________ and brown. This is my toy box and (4) __________ is my TV. I (5) __________ my room.

Карточка №29 Поставь слова в правильном порядке и запиши предложения. Прочитай их. very/ is/ It/ nice. my/ is/ This/ bedroom. chairs/ My/ white/ are. desks/ Are/ your/ green. funny/ at/ elephant/ Look/ my! are/ Whose/ these/ pencils?

Карточка №30 Прочитай текст и закончи предложение, выбрав из предложенных вариантов тот, который соответствует тексту. Larry’s room This is Larry’s room. Look! This is his bed and that is his desk. It’s brown. And look at his computer. It’s on the desk. His toys are in the toy box. He’s got a green train, a red car and a blue aeroplane. The car is funny! It looks like a musical box! The car is funny because…. it’s red. it’s on the desk. It looks like a musical box.

Карточка №31 Прочитай текст и выбери подходящие по смыслу слова. Запиши ответ в таблицу. This 1) _____ my room. It’s 2) _____. This is my computer and 3) _____ is my radio. The computer is 4) _____ the desk. The 5) _____ is black. 1 2 3 4 5 a)has a)my a)these a)in a)desk b)are b)yellow b)those b)on b)chair c)is c)her c)that c)the c)room 1 2 3 5 5

Карточка №32 Напиши вопросы, которые были заданы. ________________________________________. – They’re rocking horses. ________________________________________. – It’s black and white. ________________________________________. – No, it’s a teddy. ________________________________________. – It’s Larry’s. ________________________________________. – It’s a computer.

Карточка №33 Переведи на английский язык. Прочитай. Что это? Это музыкальная шкатулка. __________________________________________________________. Чьё это? Это Сашино. __________________________________________________________. Это – моя игровая комната, а там – моя спальня. __________________________________________________________. Это мои игрушки, а там – игрушки Толи. __________________________________________________________. У меня есть яблоко. У Лизы есть апельсин. _________________________________________________________.

Карточка №34 Напиши письмо своему другу по переписке о своих игрушках. Закончи предложения и задай вопрос о его/её любимой игрушке. Dear _____________________________________ Thank you for your letter. I’ve got a lot of toys: _____________________________________________. My favourite toy is _____________________________________________. It’s ___________________________________________________________. I love it! What’s your ____________________________________________? Write back soon. Love, ___________________

Карточка №35 Найди названия ещё семи игрушек, обведи их и запиши. R O C K I N G H O R S E M F B D S C A G X U F X N M N O U U E J A K D C Z O L L V V R U O I D U F A C L D X O N Z J Y U Y G A S H J P G T W D T J E R P V D L Q Y S B R U U X I S P A X J W A A H X H N L O N W L H L I K K R Q A N E N O F L N C B T E D D Y B E A R H B A M U S I C A L B O X doll,____________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________________________________________________________

Карточка №36 Запиши фразы во множественном числе. This is my doll. - ____________________________________ This is my cat. - _____________________________________ This is my photo. - __________________________________ That is my train. - _____________________________________ That is my aeroplane. - _________________________________ That is my chair. - ____________________________________

Карточка №37 Напиши, кому принадлежат предметы. Образец: Whose is the chair? (Tim) – It’s Tim’s Whose is the lamp? (Vova) - __________________________________ Whose is the pencil case? (Mary) - ______________________________ Whose is the cat? (Susan) - ___________________________________ Whose is the armchair? ( Vika) - ________________________________ Whose is the computer? (Larry) - _______________________________ Whose is the rocking horse? (Max) - _____________________________

Карточка №38 Найди эквивалент на русском языке. Данные внеси в таблицу. radio lamp desk chair armchair TV парта стул кресло телевизор лампа радио 1 2 3 4 5 6