В верном направлении
Проектный офис «Рухани жаңғыру» Павлодарской области встречает посетителей небольшой, но очень содержательной выставкой. В центре экспозиции – книги Главы государства, в том числе и «Эра независимости».
Здесь подчеркивают: независимость как главное достижение современного Казахстана стала основой для движения вперед, экономических и политических реформ, а теперь – и для модернизации общественного сознания.
Начало формы
– Президент поставил перед нами четкую задачу – войти в тридцатку самых развитых стран мира. Но ведь государство не сможет этого сделать без народной поддержки, без участия населения, – говорит руководитель Павлодарского областного проектного офиса «Рухани жаңғыру» Зауреш Мукашева. – С содержанием политических и экономических реформ казахстанцы уже хорошо знакомы, и в первую очередь они касались все-таки взрослых граждан нашей страны. Теперь пришел черед модернизации общественного сознания, и здесь важно делать ставку именно на молодежь. Да, без участия каждого казахстанца, представителей разных поколений провести эту нравственную, духовную реформу невозможно, но вектор задается именно для наших детей. По сути, все годы независимости трансформация общества не прекращалась. Мы уже не те казахстанцы, что в 90-е годы. Теперь нам предстоит использовать весь накопленный опыт изменений для дальнейшего развития, и Президент облегчил работу, подготовив пошаговый план действий.
В регионе работают по этому плану, реализуя республиканские проекты по сакральной географии, переходу на латинскую графику, определив своих участников «100 новых лиц Казахстана», и не только. Постарались здесь сгенерировать свои идеи и, помимо разовых мероприятий – встреч, выставок, лекций, форумов, – предусмотрели долгосрочные подпроекты и подпрограммы. Конечно, в одной газетной публикации рассказать обо всех невозможно, но что сразу бросается в глаза: большая часть направлена на работу с детьми и молодежью, и здесь масса деталей.
Что приятно удивило, так это креативный подход: например, кураторы подпрограммы «Тәрбие және білім» постарались учесть детскую психологию, когда думали о том, как разбудить интерес к изучению родного края, как сформировать сознательную гражданскую позицию. Не читать лекции, а предложить что-то модное, актуальное, чтобы дети сами рассказывали об этом друг другу.
Такой формат, как мастер-класс, сегодня весьма популярен. Например, мастера декоративно-прикладного творчества художественной школы № 2 Павлодара совместно с отделениями Школы национального возрождения будут создавать куклы народов, проживающих на территории Прииртышья, и учить этому всех желающих.
Два долгосрочных проекта реализуют музыкальные школы. Первый назвали «Возвращение к истокам»: сотрудники музыкального колледжа соберут на своей базе старинные казахские национальные инструменты, причем не ограничиваясь домброй и кобызом, и будут не просто рассказывать о них школьникам, но и обучать игре на них, чтобы постепенно сформировать профессиональный детский оркестр. Выступление такого коллектива на массовых мероприятиях станет фишкой Павлодарского Прииртышья. А для той молодежи, что традиционной музыке предпочитает современную, предложили другой вариант: народные произведения будут исполнять в новой интерпретации, в оригинальных аранжировках, с использованием разных инструментов. Проект «Из глубины веков» совершенно точно вызовет желание узнавать что-то новое, раскроет творческий потенциал молодых.
В прошлом году во всех школах области детей учили играть в асык ату, и азарт игры так передавался от ребенка к ребенку, что решили проводить турниры. В нынешнем году ученики художественных школ посетят все сакральные места области, а их больше 70, чтобы во время пленэров перенести свои впечатления на холсты. Наверняка и их рассказы о путешествии по родному краю, и итоговая выставка картин заинтересуют однокашников юных художников.
Кроме проектов, рассчитанных на распространение информации среди представителей молодежи, есть и такие, где делают ставку на связь поколений. На мой взгляд, внимания здесь заслуживает линия «Атабек дәстүрі»: закрепление наставника за сиротами или детьми, оставшимися без попечения родителей.
– Да, государство создает условия для их комфортной жизни, есть в детских деревнях семейного типа и семейные воспитатели, но здесь важно показать пример, – отмечает участник этого проекта, руководитель управления внутренней политики Павлодарской области Ернур Дауенов. – Это сопровождение детей по жизни на многие годы. У меня есть такой друг, к которому я езжу раз в неделю, мы играем в шахматы, ходим на футбольные матчи и в кино.
Я не должен здесь быть учителем, обязывать его делать что-то, но мы много говорим, например, о том, как важен сегодня английский язык, в игровой форме изучаем столицы мира, и я вижу заинтересованность.
Ернур Дауенов добавил, что такой проект – один из самых сложных. Наставники должны пройти четырехнедельное обучение – с педагогами, психологом, и в первом потоке из 30 участников до финиша дошли лишь пятеро.
– Но ведь модернизация сознания подразумевает отдачу, в данном случае моральную, так что нам предстоит поработать и со взрослыми, которые уже стали успешными и должны не бояться брать на себя ответственность. Нам нужны наставники! – подчеркивает Зауреш Мукашева.
В проектном офисе готовят и большие инфраструктурные проекты в рамках подпрограммы «Рухани казына». Павлодарцы хотят вести здоровый образ жизни, у них востребованы культурные мероприятия, здесь все больше интереса проявляют к народным традициям и обычаям, и для всего этого важно создать базу. За счет бюджетных и спонсорских средств уже в ближайшие два года в областном центре построят концертный зал, современный музей, доступный всем категориям граждан, спортивные объекты, этноаул. О реализации этих задумок мы обязательно сообщим нашим читателям.
Конечно, модернизация общественного сознания – это такая работа, результаты которой сложно увидеть, да и вообще нет параметров их измерения.
– Но нам важно понимать отдачу. Для этого мы пока пошли простым путем: провели анкетирование в 10–11 классах павлодарских школ, – резюмирует Зауреш Мукашева. – Пришли без объявления и спросили детей, как они понимают модернизацию общественного сознания. Об этом же говорили с молодыми учителями. Педагоги хорошо знают программу «Рухани жаңғыру», план действий, а школьники осознают, в каком направлении им развиваться. В основе их ответов – сохранение культурного кода и национальной идентичности, развитие конкурентоспособности и прагматизма, культ знаний. Видимо, мы идем в верном направлении.
Екатерина Бескорсая, Павлодарская область
Источник: http://www. /news/ruhani-zhangiru/v-vernom-napravlenii/
