Программа опорной площадки на ресурсной базе развития муниципальной системы образования муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда основная общеобразовательная школа №15

Программа опорной площадки на ресурсной базе развития муниципальной системы образования

муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда основная общеобразовательная школа №15

на 2015 – 2017 годы


Наименование программы.

Организация психолого-педагогического сопровождения школьников с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного учреждения в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ

Основания для разработки программы.

Создание и организация деятельности муниципальной опорной площадки (далее МОП) комитета по образованию администрации городского округа «Город Калининград».

Основные исполнители программы.

Педагогический коллектив,

специалисты,

родительская общественность МАОУ ООШ №15

Сроки выполнения программы.

2015 – 2017 годы.

Периоды и этапы реализации программы

I этап – подготовительный. 

Сентябрь 2015 – октябрь 2015

II этап – практическая реализация.

Ноябрь 2015 – май 2017

III этап – обобщающий.

Май 2017 – август 2017

Цели программы.

Создание условий, способствующих эмоционально-познавательному благополучию ребенка, и оказание социально-педагогической помощи всем субъектам образования.

Основные задачи программы.

Выявление особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья, обусловленных недостатками в их физическом и (или) психическом развитии и осуществление индивидуально-ориентированной психолого-медико-педагогической помощи таким детям; Организация психологического сопровождения педагогов, обучающихся, родителей на этапе реализации ФГОС для детей с ОВЗ; Адаптация к новым условиям обучения с рамках ФГОС для детей с ОВЗ; поддержка в решении задач личностного и ценностно-смыслового самоопределения и саморазвития; помощь в решении проблем социализации: учебные трудности, проблемы с выбором образовательного и профессионального маршрута;  формирование жизненных навыков; формирования навыков позитивного коммуникативного общения;  профилактика нарушения эмоционально-волевой сферы;  помощь в построении конструктивных отношений с родителями и сверстниками; профилактика девиантного поведения. Предпрофильнаяи профильная ориентация. Сопровождение детей «группы риска», учащихся, находящихся под опекой.

Ожидаемые результаты реализации программы.

Гармоничное развитие всех обучающихся; Успешная адаптация в учебно-воспитательном процессе; Успешная сдача выпускных экзаменов и дальнейшая социальная адаптации обучающихся с ОВЗ; Успешная адаптация и социализация выпускников школы; Создание системы психологического сопровождения по организации психологически безопасной образовательной среды; Анализ, накопление и распространение опыта МАОУ ООШ №15 и других образовательных учреждений в вопросах оказания комплексной помощи детям с ОВЗ; Установление эффективных связей между МАУ СОШ №15 и МАДОУ д/с №46 г. Калининграда, работающими с детьми с ОВЗ, создание профессионального сообщества Накопление, распространение и использование современных информационно-методических ресурсов

План реализации программы на 2015-2016,  2016-2017 учебные годы.


Задачи

Мероприятие

Дата

Ответственный

1.Начало внедрения модели МОП

1.1.Создание координационного совета Программы МОП.

Сентябрь 2015

1.2.Определить функции участников Программы и формы работы с ними.

Сентябрь 2015

1.3.Разработка графика отчетности координационного совета о ходе реализации Программы МОП.

Сентябрь 2015

1.4.Анкетирование педагогов по теме «Готовность работы педагогов в ФГОС для детей с ОВЗ»

Сентябрь 2015

1.5. Разработка программы и плана работы МОП в данном направлении

Октябрь 2015

2. Промежуточный этап внедрения модели МОП

2.1.Проведение педагогического совещания на тему: «Совместная работа коллектива  по реализации Программы МОП».

Октябрь 2015

2.2. Производственное совещание на тему «Координация деятельности администрации, педагогов и специалистов по реализации Программы МОП».

Октябрь 2015

2.3. Городской семинар для специалистов ОУ на базе МАУ Методического центра на тему «Актуальные вопросы воспитательной работы с детьми ОВЗ»

октябрь

2015

2.4.Создание брошюры: «Развитие понятийного мышления у детей с ЗПР»

ноябрь

2015

2.5. Обмен опытом между МАДОУ д/с №46 и МАОУ ООШ №15 «Формы, способы  и средства коррекции ВПФ у дошкольников с ЗПР в условиях детского сада, и семьи».

ноябрь

2015

2.6. Благотворительный марафон «Твори добро»

ноябрь

2015

2.7.Отражение на сайте МАОУ ООШ №15 промежуточных результатов темы площадки.

декабрь

2015

2.8. Городской семинар для специалистов ОУ на базе МАОУ ООШ №15 на тему: «Психолого-педагогическое сопровождении детей с ОВЗ»

декабрь

2015

2.9. Городской семинар для специалистов ОУ на базе МАУ Методического центра на тему: «Возможность использования сетевой формы взаимодействия в работе с детьми ОВЗ, в том числе со сложной структурой дефекта, в учебно-воспитательном процессе». (МАОУ ООШ №15 и МАДОУ д/с №46)

Февраль

2016

2.10. Семинар-практикум для педагогов МАОУ ООШ №15 «Алгоритм взаимодействия специалистов и педагогов в работе с ребенком с ОВЗ»и «Пути реализации ФГОС для детей с ОВЗ»

январь 2016

март 2016

2.11. Городской семинар для специалистов ОУ на базе МАОУ ООШ №15 на тему: «Реализация ФГОС для детей с ОВЗ»

апрель 2016

2.12. Организация совместного мероприятия  по обмену опытом с педагогами и специалистами МАДОУ д/с №46 и  МАОУ ООШ №15.

апрель 2016

2.13. Использование информационно-образовательных ресурсов: создание сенсорной комнаты в рамках программы «Доступная среда»

В течение 2015-2016 учебного года

2.14.Использование сенсорных комнат для работы с детьми ОВЗ

В течение 2016-2017 учебного года

2.15.Создание психолого-педагогической службы на базе МАОУ ООШ №15

август 2016

2.16.Школьные, городские мероприятия по внедрению ФГОС для детей с ОВЗ (диагностические, консультативные, коррекционно-развивающие, организационно-методические, профилактические)

В течение 2016-2017 учебного года

2.17.Формирование портфолио МОП по теме площадки

В течение 2016-2017 учебного года

2.18.Мероприятия по психолого-педагогическому сопровождению педагогов, родителей и учащихся

В течение года по плану МАОУ ООШ №15

Все участники образовательного процесса

Завершающий этап внедрения модели МОП

3.1. Городская конференция  «Организация психолого-педагогического сопровождения дошкольников и школьников с ограниченными возможностями здоровья в условии образовательного учреждения в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ» (совместно МАОУ ООШ №15 и МАДОУ д/с №46)

май 2016

3.2. Выпуск сборника методических разработок педагогов.

май 2016

3.3.Сетевое взаимодействие участников МОП

Май-август

2016, 2017

4.Анализ деятельности МОП за учебный год

4.1. Выступление на августовской конференции по результатам МОП.

август 2016, 2017

4.2. Отражение на сайте ДОУ результатов реализации Программы МОП

август 2017


В МАОУ ООШ №15 реализация программы МОП по психолого-педагогическому сопровождению школьников с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного учреждения в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ осуществляется через следующие мероприятия:

Вид работы

Мероприятие

Дата

Ответственный

Работа с учащимися

Цель: коррекция недостатков познавательной и эмоционально-личностной сферы детей средствами изучаемого программного материала.

1.Проведение диагностики (входная  и итоговая)

Сентябрь, май

Специалисты, классные руководители, учитель, зам. директора по УВР

2.Разработка адаптированной программы для каждого учащегося с ОВЗ

Сентябрь

3. Организация коррекционных занятий

Сентябрь

4. Индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия

В течении года по плану

Работа с педагогами

Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов и классных руководителей

1.Разработка программы работы по сопровождению педагогов  и классных руководителей в работе с детьми ОВЗ

Сентябрь

Творческая группа

2.Курсы повышения квалификации на семинарах-практикумах, курсах переподготовки по направлению «Коррекционная педагогика»

В течении года

Специалисты, учителя, зам. директора по УВР

3. Консультации (индивидуальные) специалистами, администрацией по работе с детьми с ОВЗ по ФГОС

В течении года

Специалисты, зам. директора по УВР

Обучающие семинары внутри школы по теме:

-«Особенности работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)»,

-«Коррекционные занятия. Что это значит?»,

-«Работа с родителями данной категории детей»,

-«Оформление школьной документации»

-«Режим работы детей с ОВЗ»

-«Как разработать  программу коррекционной работы»

- «Методика работы с детьми ОВЗ»

В течении года (по мере необходимости)

Специалисты, зам. директора по УВР

Разработка и внедрение основных документов: адаптированных рабочих программ, положений о ПМПк, Пк, по АООП и АОП

В течении года

Специалисты, зам. директора по УВР

Разработка системы  начальной, текущей и итоговой диагностики по годам обучения

В течении года

Специалисты, зам. директора по УВР, творческая группа учителей

Работа с семьей

«Родительский всеобуч».

Цель: повышение уровня родительской компетентности и активизация роли родителей в воспитании и обучении ребенка с ОВЗ в условиях коррекционной школы

Индивидуальные консультации у специалистов

По запросу

Специалисты,

администрация

Родительские собрания  на 4 года обучения по теме:

- «Психология младшего школьника, испытывающего трудности обучения и общения»;

- «Профилактика нарушений письменной речи у учащихся первого класса»;

- «Особенности взаимодействия родителей и ребенка в условиях его недостаточного физического и психического развития»;

- «Свободное время ребенка с ограниченными возможностями здоровья».

Ежегодно в течении года

Специалисты, зам. директора по УВР, классный руководитель

Взаимодействие с семьей через различные каналы

В течении года

Специалисты, классные руководители, учителя, зам. директора по УВР

Программа опорной площадки на ресурсной базе развития муниципальной системы образования

муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда основная общеобразовательная школа №15

на 2016 – 2017 годы


Наименование программы.

Организация психолого-педагогического сопровождения школьников с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного учреждения в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ

Основания для разработки программы.

Создание и организация деятельности муниципальной опорной площадки (далее МОП) комитета по образованию администрации городского округа «Город Калининград».

Основные исполнители программы.

Педагогический коллектив,

специалисты,

родительская общественность МАОУ ООШ №15

Сроки выполнения программы.

2015 – 2017 годы.

Периоды и этапы реализации программы

I этап – подготовительный. 

Сентябрь 2015 – октябрь 2015

II этап – практическая реализация.

Ноябрь 2015 – май 2017

III этап – обобщающий.

Май 2017 – август 2017

Цели программы.

Создание условий, способствующих эмоционально-познавательному благополучию ребенка, и оказание социально-педагогической помощи всем субъектам образования.

Основные задачи программы.

Выявление особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья, обусловленных недостатками в их физическом и (или) психическом развитии и осуществление индивидуально-ориентированной психолого-медико-педагогической помощи таким детям; Организация психологического сопровождения педагогов, обучающихся, родителей на этапе реализации ФГОС для детей с ОВЗ; Адаптация к новым условиям обучения с рамках ФГОС для детей с ОВЗ; поддержка в решении задач личностного и ценностно-смыслового самоопределения и саморазвития; помощь в решении проблем социализации: учебные трудности, проблемы с выбором образовательного и профессионального маршрута;  формирование жизненных навыков; формирования навыков позитивного коммуникативного общения;  профилактика нарушения эмоционально-волевой сферы;  помощь в построении конструктивных отношений с родителями и сверстниками; профилактика девиантного поведения. Предпрофильнаяи профильная ориентация. Сопровождение детей «группы риска», учащихся, находящихся под опекой.

Ожидаемые результаты реализации программы.

Гармоничное развитие всех обучающихся; Успешная адаптация в учебно-воспитательном процессе; Успешная сдача выпускных экзаменов и дальнейшая социальная адаптации обучающихся с ОВЗ; Успешная адаптация и социализация выпускников школы; Создание системы психологического сопровождения по организации психологически безопасной образовательной среды; Анализ, накопление и распространение опыта МАОУ ООШ №15 и других образовательных учреждений в вопросах оказания комплексной помощи детям с ОВЗ; Установление эффективных связей между МАУ СОШ №15 и МАДОУ д/с №46 г. Калининграда, работающими с детьми с ОВЗ, создание профессионального сообщества Накопление, распространение и использование современных информационно-методических ресурсов


План реализации программы на 2016-2017 учебный год.


Этапы

Мероприятие

Дата

Ответственный

Промежуточный этап внедрения модели МОП

1. Использование информационно-образовательных ресурсов: создание сенсорного сада в рамках программы «Доступная среда»

В течение июнь-сентябрь 2016

2. Использование сенсорных комнат для работы с детьми ОВЗ

В течение 2016-2017 учебного года

3.Создание психолого-педагогической службы на базе МАОУ ООШ №15

август 2016

4.Школьные, городские мероприятия по внедрению ФГОС для детей с ОВЗ (диагностические, консультативные, коррекционно-развивающие, организационно-методические, профилактические) – 4 мероприятия с привлечением специалистов города и МАУ «Методический центр»

В течение 2016-2017 учебного года 1 раз в четверть.

5.Формирование портфолио МОП по теме площадки

В течение 2016-2017 учебного года

6.Мероприятия по психолого-педагогическому сопровождению педагогов, родителей и учащихся

В течение года по плану МАОУ ООШ №15

Все участники образовательного процесса

Завершающий этап внедрения модели МОП

1. Выпуск сборника методических разработок педагогов.

декабрь 2016

2.Сетевое взаимодействие участников МОП

Май-август

2016, 2017

Анализ деятельности МОП за учебный год

1. Выступление на августовской конференции по результатам МОП.

август  2017

2. Отражение на сайте ДОУ результатов реализации Программы МОП

август 2017



В МАОУ ООШ №15 реализация программы МОП по психолого-педагогическому сопровождению школьников с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного учреждения в рамках реализации ФГОС для детей с ОВЗ осуществляется через следующие мероприятия:

Вид работы

Мероприятие

Дата

Ответственный

Работа с учащимися

Цель: коррекция недостатков познавательной и эмоционально-личностной сферы детей средствами изучаемого программного материала.

1.Проведение диагностики (входная  и итоговая)

Сентябрь, май

Специалисты, классные руководители, учитель, зам. директора по УВР

2.Разработка адаптированной программы для каждого учащегося с ОВЗ

Сентябрь

3. Организация коррекционных занятий

Сентябрь

4. Индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия

В течении года по плану

Работа с педагогами

Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов и классных руководителей

1.Разработка программы работы по сопровождению педагогов  и классных руководителей в работе с детьми ОВЗ

Сентябрь

Творческая группа

2.Курсы повышения квалификации на семинарах-практикумах, курсах переподготовки по направлению «Коррекционная педагогика»

В течении года

Специалисты, учителя, зам. директора по УВР

3. Консультации (индивидуальные) специалистами, администрацией по работе с детьми с ОВЗ по ФГОС

В течении года

Специалисты, зам. директора по УВР

Обучающие семинары внутри школы по теме:

-«Особенности работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)»,

-«Коррекционные занятия. Что это значит?»,

-«Работа с родителями данной категории детей»,

-«Оформление школьной документации»

-«Режим работы детей с ОВЗ»

-«Как разработать  программу коррекционной работы»

- «Методика работы с детьми ОВЗ»

В течении года (по мере необходимости)

Специалисты, зам. директора по УВР

Разработка и внедрение основных документов: адаптированных рабочих программ, положений о ПМПк, Пк, по АООП и АОП

В течении года

Специалисты, зам. директора по УВР

Разработка системы  начальной, текущей и итоговой диагностики по годам обучения

В течении года

Специалисты, зам. директора по УВР, творческая группа учителей

Работа с семьей

«Родительский всеобуч».

Цель: повышение уровня родительской компетентности и активизация роли родителей в воспитании и обучении ребенка с ОВЗ в условиях коррекционной школы

Индивидуальные консультации у специалистов

По запросу

Специалисты,

администрация

Родительские собрания  на 4 года обучения по теме:

- «Психология младшего школьника, испытывающего трудности обучения и общения»;

- «Профилактика нарушений письменной речи у учащихся первого класса»;

- «Особенности взаимодействия родителей и ребенка в условиях его недостаточного физического и психического развития»;

- «Свободное время ребенка с ограниченными возможностями здоровья».

Ежегодно в течении года

Специалисты, зам. директора по УВР, классный руководитель

Взаимодействие с семьей через различные каналы

В течении года

Специалисты, классные руководители, учителя, зам. директора по УВР


Директор МАОУ ООШ №15 



Подпишитесь на рассылку:

Помощь в образовании

Абитуриенту
Билеты к экзаменам
Вебинары
Вечерние курсы
Виртуальные школы
Второе высшее образование
Дистанционные репетиторы
Дневные курсы
Заочное обучение
Мобильное обучение
Образовательные программы
Подготовительные курсы
Прием в университеты
Программы развития
Специализированные школы
Справочник абитуриента
Школы-пансионы
Школьные библиотеки
Школьные программы
Экзаменационные билеты

Проекты по теме:

Калининград
Б
В
Г
Г
ГазетыГазопроводГазоснабжениеГазпромГарантииГенеральные планыГеодезия и картографияГеологияГимназииГорводоканалыГородские округаГородские поселенияГосударственная аккредитацияГосударственная думаГосударственная казнаГосударственная политикаГосударственная пошлинаГосударственное администрированиеГосударственное потреблениеГосударственное регулированиеГосударственное управлениеГосударственные должностиГосударственные доходыГосударственные интересыГосударственные налогиГосударственные предприятияГосударственные расходыГосударственные резервыГосударственные субсидииГосударственный бюджетГосударственный контрольГосударственный кредитГосударственный сектор в экономикеГрадостроительная документацияГрадостроительный кодексГрадостроительствоГражданская оборонаГражданская службаГражданский кодексГражданское правоГражданско-правовые договорыГрамотностьГрафикиГрупповые программы
Д
Д
ДезинфекцияДекларацииДелопроизводствоДемократизацияДенежные расходыДенежные средстваДепартаментыДетские домаДетское дополнительное образованиеДеятельность администрацийДеятельность комитетовДеятельность медицинских организацийДеятельность министерствДеятельность органов исполнительной властиДиагностикаДипломные работыДипломыДисциплиныДоговора аренды земельного участкаДоговора аренды имуществаДоговора арендыДоговора инвестированияДоговора комиссииДоговора на оказание услугДоговора на подрядДоговора обслуживанияДоговора перевозкиДоговора подрядаДоговора предоставления общего образованияДоговора предоставления правДоговора продажиДоговора управленияДоговора участияДокладыДокументоведениеДокументыДолгосрочные целевые программы - постановленияДолевое строительствоДолевое участиеДома культурыДома творчестваДополнительное образованиеДополнительный бюджетДорожное хозяйствоДостиженияДоходыДошкольное образование
Е
Ж
З
И
К
Л
М
Н
О
О
ОбеспечениеОбзорыОблицовка и отделкаОборудованиеОбразовательные программыОбразцы документовОбращенияОбслуживаниеОбучениеОбщеобразовательные программыОбщественная палатаОбщественно-государственные объединенияОбщественностьОбщественные работыОбществознаниеОбъединенияОбъекты для ввода в эксплуатациюОбъекты недвижимостиОбязательства имущественного характераОграниченная ответственностьОздоровительные программыОзеленениеОлимпиадыОперативное управлениеОплата жильяОпределенияОпросыОрганизации контроляОрганизацииОрганизация перевозок и управление на транспортеОрганы местного самоуправленияОргтехникаОтветственностьОтветыОтделочные материалы и работыОткрытые торгиОтношения собственностиОтраслиОтходы производстваОтчеты по практикеОтчетыОхрана порядкаОхрана природыОхрана труда в строительствеОхрана трудаОхранаОценка имуществаОценка стоимостиОценкиОценочная деятельность
П
П
ПамяткиПатриотизмПедагогикаПенсионное обеспечениеПенсионный фондПервенствоПереселениеПланированиеПлановые проверкиПланы мероприятийПланы развитияПланы социального развитияПланыПовышение ценПодготовка к вступительным экзаменамПодготовкаПодразделенияПодрядное строительствоПожарная безопасностьПожарная охранаПокупка бизнесаПолезные ископаемыеПолитикаПолное образованиеПоложенияПорядок ипотеки и общего кредитованияПоселенияПоставка оборудованияПоставкиПостановленияПоэзияПояснительные запискиПрава и обязанности гражданПравила внутреннего трудового распорядкаПравила пользованияПравовые актыПравовые нормыПравонарушенияПравопорядокПрактика менеджментаПрактикаПредложенияПредписанияПредпринимательская деятельностьПредпринимательствоПредприятияПрезентацииПресс-релизыПриватизация муниципального имуществаПриватизацияПриговорыПрием в университетыПриказы министерства здравоохраненияПриказы министерства образованияПриказы о проведении конкурсовПриказы о проведении олимпиадПриказы о проведении экзаменовПриказы об аттестацииПриказы об утверждении образовательных программ*Приказы об утверждении плановПриказы об утверждении положенийПриказы образовательным учреждениямПриказыПриложения к решениям и договорамПриложенияПриоритетыПроверочные работыПрогнозыПрограммы конкурсовПрограммы курсовПрограммы мероприятийПрограммы обученияПрограммы повышения квалификацииПрограммы развитияПрограммыПрогрессПродажаПроектированиеПроектная деятельностьПроектная документацияПроектно-сметная документацияПроектные декларацииПроектные работыПроекты договоровПроекты постановленийПроекты правилПроектыПроизводственные объектыПроизводствоПрокуратураПромежуточная аттестацияПромышленность строительных материаловПропагандаПросвещениеПротоколы аукционов на капитальный ремонтПротоколы в отношении многоквартирных домовПротоколы внеочередных собранийПротоколы вскрытия конвертовПротоколы заседаний в отношении земельных вопросовПротоколы заседаний партнерствПротоколы заседаний советовПротоколы заседанийПротоколы заявок на ремонт помещенийПротоколы котировочных заявокПротоколы межведомственных комиссийПротоколы некоммерческих партнерствПротоколы общих собранийПротоколы оценок котировочных заявокПротоколы проведения котировок ценПротоколы проведения торговПротоколы публичных слушанийПротоколы рассмотрения заявокПротоколы союзов строителейПротоколы строительных организацийПротоколыПрофессиональное образованиеПрофессиональное совершенствованиеПрофсоюзыПроцессыПубликацииПубличные слушания
Р
С
С
СадоводствоСамоуправлениеСанитарная очисткаСанитарные нормыСантехникаСельские поселенияСельское хозяйствоСельскохозяйственное оборудованиеСемейное правоСеминарыСервисСервисное обслуживаниеСигнализацияСистемы безопасностиСкорая медицинская помощьСловариСлужбаСметная документацияСобственностьСобственный капиталСовместная деятельностьСоглашенияСоревнованияСотрудничествоСоциальная защитаСоциальная инфраструктураСоциальная политикаСоциальная помощьСоциальная сфераСоциальное обеспечениеСоциальное обслуживаниеСоциальное регулированиеСоциальные выплатыСоциальные пенсииСоциологические исследованияСоюзы строителейСпортивное ориентированиеСправочникиСреднее образованиеСреднее предпринимательствоСтандартыСтатистикаСтатистическая отчетностьСтатьи доходов и расходов бюджетаСтатьиСтоимость имуществаСтоматологияСтрахованиеСтраховая медицинаСтраховая ответственностьСтроительно-монтажные работыСтроительные бюджетыСтроительствоСтройматериалыСтруктурыСтуденческие конкурсыСубсидииСубъектыСфера услугСчетные палатыСырье
Т
Т
Табачная промышленностьТаможняТарифы на услугиТеатрыТелевидениеТелекоммуникацииТелефонные справочникиТеплоизоляцияТеплоснабжениеТеплоэнергетикаТерриториальное планированиеТерриторияТехникаТехническая документацияТехническая литератураТехнические задания в инженерииТехнические задания в области строительстваТехнические задания муниципалитетовТехнические задания на выполнение разных работТехнические задания на разработку проектовТехнические инспекцииТехнические спецификацииТехнологииТехнологическая документацияТиповые договора и проектыТиповые договораТоргиТорговое правоТоргово-промышленные палатыТорговые договорыТранспортТребованияТрудовое правоТуризмТуристические поездкиТурниры
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Э
Педагогика
Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.