«Кошка с котятами»
Цель: учить детей рассматривать картину в определённой последовательности, называть картину. Закрепить знания детей о домашних животных через игру «Семья». Познакомить с новым произведением «Яшка-Бяка» - установить, что дразниться, обижать и ябедничать – не красиво.
Материал: картинка «Кошка с котятами», игрушка маленький, рыжий котенок, мяч. Хрестоматия.
- Ребята, у нас сегодня интересная беседа и мы будем рассматривать картину, а вот кто на ней нарисован вы узнаете, если отгадаете мою загадку:
Я умею чисто мыться
Не водой, а языком.
Мяу! Как мне часто снится
Блюдце с тёплым молоком! (Кошка).
- Молодцы! Отгадали загадку, конечно это кошка, но не одна, а с котятами. Ребята, давайте придумаем, как можно назвать эту картину. (Выслушиваю детские предложения, одобряю и останавливаемся на «Кошка с котятами»).
- Ребята, а кошка это домашнее животное или дикое? (Ответы детей).
- Почему домашнее? Объясните. (Ответы детей).
- Молодцы! Ответ правильные, а сейчас давайте рассмотрим картину.
Сначала рассматриваем кошку. Какая она по цвету, что она делает, на чём лежит. Даём ей кличку «Мурка». На кого она внимательно смотрит? Затем рассматриваем каждого котёнка, отличаем цвет. Что котёнок делает, какой он? Чем увлечен?
Обращаю внимание детей на кота, который следит вдалеке, что он делает, какой у него характер, какой у него цвет?
Ещё раз называем какие котята? (Маленькие, пушистые, озорные, весёлые, шустрые, забавные…).
А затем уточняю, чем их кормит хозяйка, что любят эти домашние животные, какую они приносят пользу.
После воспитатель составляет рассказ по картине, детей просит внимательно слушать. Сначала рассказать о кошке Мурке, затем о котятах, а в конце о коте.
Дети слушают рассказ педагога, затем рассказ ребёнка (по желанию).
- А сейчас мы с вами поиграем, вставайте в круг. Игра называется «Семья».
Воспитатель передаёт мяч ребёнку со словами: «Мама кошка», ребёнок называет папу, третий ребёнок называет детей кошки и так по кругу.
- Молодцы, ребята, никто не ошибся, все назвали правильно все семьи животных. Садитесь.
- А сейчас, выслушайте очень поучительную сказку, которая называется «Яшка-Бяка». При этом показываю рыжего котёнка (стр. 87 «Обучение грамоте…).
- Наша беседа заканчивается, о ком мы сегодня говорили, как называется картина, кто вам из котят понравился больше, какой он. Все молодцы, идите отдыхайте.
