Памятка

ПАМЯТКА

Просим Вас:

Подготовить выступление продолжительностью не более 5 минут и до 5 минут отводится на вопросы. Необходимоподготовить презентацию в Power Point не более 6 слайдов (в распечатанном виде она будет прилагаться к Договору о финансировании). В презентации просим Вас отразитьосновные моменты по обоснованию преимуществ подхода реализации дорожной карты. Прошу выслать Вашу презентацию на мою почту

*****@***ru до 5 июля 2017 г.

2. Разработать Дорожную карту реализации Вашей заявки во ВНИК и выслать ее до 5 июля на мою почту. Датаокончательного представления последнего документа

не позднее 20 мая 2018 г. После этого срока с Вами будет подписан Акт на второй этап работы и произведена оплатаоставшихся 70% финансирования.

В Дорожной карте необходимо спланировать в какие сроки Вы сможете представить в Университет Талантов результатыВашей работы.

Согласно Положения о ВНИК обязательными форматами и формами предоставления результатов научно-исследовательских работ в 2017 – 2018 годах являются:

1. Структурно-функциональная презентация (доказательное обоснование преимуществ подхода, предлагаемогоколлективами и дорожная карта на очной защите проектов)

2. Аналитическая понятийная статья//квинтэссенция подхода

3. Популяризирующий текст для родителей

4. Программа методического тренинга/курса для наставников, родителей для внедрения подхода

5. Программа деятельности и проектных событий для молодежи

6. Модель 3Д оценки эффективности (от стартовой диагностики до оценки результатов)

7. Методические рекомендации по внедрению подхода в массовую практику (для управленцев)

Дорожная карта

Комплексной научно-методической разработки

На тему № 4

«Внедрение творческих моделей формирования предпринимательских компетенций в деятельность образовательных учреждений  Республики Татарстан»

№ п/п	Наименование формами предоставления результатов научно-исследовательских работ в 2017 – 2018 годах	Обоснованию преимуществ подхода реализации	Сроки
1	Структурно-функциональная презентация (доказательное обоснование преимуществ подхода)	6.07.2017
2	Аналитическая понятийная статья//квинтэссенция подхода	Отбор методологических подходов для выявления способов, форм и методов конструирования предпринимательского потенциала молодежи; Анализ зарубежного опыта решения проблемы Внедрение творческих моделей формирования предпринимательских компетенций в деятельность образовательных учреждений  Республики Татарстан
3	Популяризирующий текст для родителей	НЕ ЗНАЮ!
4	Программа методического тренинга/курса для наставников, родителей для внедрения подхода	Улучшение методологии исследования. Анализ результатов исследований, связанных с выявлением структуры, типологии творческих моделей формирования предпринимательских компетенций в деятельность образовательных учреждений  Республики Татарстан. Проведение фокус-групп по заявленной проблематике. Разработка программы тренинга / курса по внедрению творческой модели  формирования предпринимательских компетенций.
5	Программа деятельности и проектных событий для молодежи	Подготовка и реализация web-исследования (предполагается мониторинг и анализ официальных сайтов с целью изучения инфраструктуры и экосистемы, используемую для внедрения творческих моделей формирования предпринимательских компетенций (сплошная выборка)); опрос студентов (молодежи РТ); опрос и углубленное интервьюирование представителей малого и среднего бизнеса; on-line-анкетирование с помощью сервиса «Анкетолог»; дискурс и контент-анализ (сайты, научные издания); фокус-группы, сформированные на основе параметров целевой аудитории (студенты и предприниматели).
6	Модель 3Д оценки эффективности (от стартовой диагностики до оценки результатов)	1. Разработка программы социологического исследования (3D оценки эффективности). Определение генеральной и выборочной совокупности; 2.        Разработка и апробация инструментария (подготовка, распечатка гайда, сценария фокус-группового интервью и бланков контент-анализа); 3.        Проведение фокус-группового исследования (РТ): - подготовка фокус-рума (с комнатой для заседаний и комнатой для наблюдений, разделенных односторонним зеркалом с оборудованием для аудио - и видео - записи); - подготовка расходных материалов: маркеров, бумаги, ручек, аудио - и видеоносителей и т. д.; - установление требований для рекрутирования участников (разработка скрининга); - рекрутинг участников (многоступенчатая процедура отбора, сведение к минимуму присутствия «профессиональных респондентов»); - проведение групп профессиональным модератором; - подготовка стимульных материалов (в соответствии со сценарием фокус-группы). - транскрибирование полученной информации; - анализ информации, написание отчета, выработка рекомендаций в соответствии с задачами исследования. 4.        Подготовка аналитического отчета и апробация результатов исследования.
7	Методические рекомендации по внедрению подхода в массовую практику (для управленцев)	Подготовка отчета. Репрезентация результатов, подведение итогов. Разработка рекомендаций по решению данной социальной проблемы.