АО «Национальный научный кардиохирургический центр»
Отдел кардиохирургии
«УТВЕРЖДАЮ»
Председатель ученого совета
д. м.н. Пя Ю. В.
________________________
№__«___» _________ 2016г
Силлабус
По специальности «Кардиохирургия, в том числе детская»
Наименование профилирующей дисциплины
«Кардиохирургия в стационаре»
Общее количество часов 4158 часа
Лекции 77 часов
Практические занятия 2689часа
Экзамен 6 часов
СРР 1386 часов
Астана
2016 год
Сведения о преподавателях:
№ | ФИО | Ученая степень | Должность | Место работы |
1 | Куатбаев Ермагамбет Муханович | д. м.н. | руководитель отдела | АО «Национальный научный кардиохирургический центр» отдел кардиохирургии |
2 | к. м.н. | заведующий отделением кардиохирургии I | АО «Национальный научный кардиохирургический центр» | |
3 | Бекбосынов Серик Темирханович | Заведующий отделением кардиохирургии II | АО «Национальный научный кардиохирургический центр» | |
4 | Медресова Асель Тураровна | к. м.н. | врач кардиохирург | АО «Национальный научный кардиохирургический центр» отделение кардиохирургии II |
Гончаров Алексей Юрьевич | врач интервенционной кардиологии | АО «Национальный научный кардиохирургический центр» отделение интервенционной кардиологии |
Контактная информация:
Адрес:АО «Национальный научный кардиохирургический центр», пр. Туран, Тел. 87784322248 , Е-mail: *****@***ru
Политика и процедуры: Деятельность отделения направлена на создание условий для предоставления качественного послевузовского образования, обеспечивающего подготовку высококвалифицированных специалистов за счет обеспечения необходимого уровня качества при оптимальных затратах, вовлечения всех сотрудников в процесс улучшения качества образовательных услуг, мотивацией творческой активности слушателей, создания необходимых условий для получения образования, внедрения инновационных технологий в образовательный процесс.
Программа
Характеристика дисциплины: Сердечно-сосудистые заболевания по-прежнему являются одними из наиболее распространенных медико-социальных проблем во всем мире, в том числе в Республике Казахстан, приводящие к увеличению инвалидизации и смертности среди населения. В тоже время кардиохирургия является динамичной и быстро развивающейся областью медицины с достаточно большим количеством инновационных технологий, позволяющих диагностировать те или иные болезни и своевременно оказывать лечебную помощь. Поэтому подготовка врачей по специальности «Кардиохирургия» является важной задачей здравоохранения.
Цель дисциплины: подготовка врачей, владеющих необходимой теоретической и практической базой для оказания кардиохирургической помощи в условиях стационара.
Задачи дисциплины:
Изучение хирургической анатомии сердца, патофизиологии различных клинических состояний в кардиохирургии (ишемическая болезнь сердца, пороки клапанов сердца, сердечная недостаточность).
Освоение лабораторно-инструментальных методов исследования сердечно-сосудистой системы.
Изучение основ искусственного кровообращения (кратковременная и длительная поддержка).
Изучение эмбриологии сердца, классификации, гемодинамики приобретенных и врожденных пороков сердца.
Изучение современных возможностей хирургического лечения пациентов с приобретенными и врожденными пороками сердца, ишемической болезнью сердца, нарушениями ритма сердца, терминальной сердечной недостаточностью (показания, противопоказания, виды операций, ближайшие и отдаленные результаты).
Освоение навыков послеоперационного ухода за кардиохирургическими пациентами.
Методология обучения
Лекции: обзорные, проблемные.
Практические занятия: изучение медицинской документации, работа в различных подразделениях лечебно-профилактических организаций, участие в обходах, разбор тематических больных, работа в малых группах, дискуссии, презентации, обратная связь, участие в научно-практических и патологоанатомических конференциях, КИЛИ.
Самостоятельная работа резидента (СРР):
- курация пациентов;
- ведение медицинской документации;
- участие в консилиумах, консультациях тяжелых больных;
- дежурства в больнице;
- подготовка рефератов на выбранные темы;
- работа в библиотеке, интернете
Задания для самостоятельной работы резидента (СРР)
№ | Содержание СРР | часы |
1 | Выполнение самостоятельно следующих видов манипуляций: -стернотомия, -остеосинтез грудины, -канюляция аорты, правого предсердия, полых вен, -плевральная пункция, -дренирование плевральной полости. | 40 40 40 20 20 |
2 | Участие в операциях: -торакотомия, -ушивание ран сердца, легкого, плевры, диафрагмы, -аортокоронарное шунтирование, -протезирование клапанов, -пластика дефектов, -протезирование магистральных сосудов, -удаление инородных тел, тромбов и образований из полостей сердца. | 20 10 180 180 180 20 10 |
3 | Участие в установке электрокардиостимулятора. | 20 |
4 | Курация пациентов. | 470 |
5 | Подготовка рефератов. | 20 |
6 | Участие на конференциях | 96 |
Итого | 1386 |
Время консультаций: 11.00-13.00ч.
Литература основная и дополнительная
Основная литература:
Carpantier A., Adams D. H., Filsoufi F. Reconstructive valve surgery. Elsevier. 2010. Cohn L. Cardiac surgery on the adult. 4th edition. The McGraw-Hill Companies. 2011. Kouchoukos N. T., Blackstone E. H., Hanley F. L., Kirklin J. Kirklin/Barrat-Boyes Cardiac Surgery. 4th edition. Elsevier. 2012. Mavroudis C., Backer C. Pediatric cardiac surgery. 4th edition. Wiley-Blackwell. 2013. Stark J., de Leval M., Tsang V. rgery for congenital heart defects. 3rd edition. Wiley. 2006. Wheatley rgery of coronary artery disease. 2nd edition. Hodder Arnold. 2003. , Алекси- Болезни аортального клапана. Москва. ГЭОТАР-МЕД. 2004. , Болезни митрального клапана. Москва. Гэотар Медицина. 2000.Дополнительная литература:
Litwin S. B. Color atlas of congenital heart surgery. 2nd edition. Springer. 2007. Marino P., Sutin K. M. The ICU book. Lippincott Williams & Wilkins. 2012. атофизиология заболеваний сердечно-сосудистой системы. 2-е издание. Москва. БИНОМ. 2007. , Секреты кардиохирургии. МЕДпресс-информ. 2005. хокардиография. 5-е издание. Москва, Медицина. 1999 г.Критерии и правила оценки знаний:
Текущий контроль - контроль практических навыков, зачеты.
Рубежный контроль – экзамен - собеседование и оценку практических навыков.
Конечные результаты обучения
Итоговый контроль – экзамен, включающий тестирование/собеседование и оценку практических навыков.
Для проверки учебных достижений обучающихся оценка знаний осуществляется по бально-рейтинговой буквенной системе предусмотренной согласно Государственному общеобразовательному стандарту образования РК «система образования РК-Контроль и оценка знаний в высших учебных заведениях (ГОСО РК 5.03.006-2006). Все формы оцениваются по традиционной шкале оценок (2-неудовлетворительно, 3-удовлетворительно, 4-хорошо, 5-отлично)»
№1 | буква | цифра | Рейтинг % | оценка |
1 | А | 4,0 | 95-100 | отлично |
2 | А- | 3,67 | 90-94 | |
3 | В+ | 3.33 | 85-89 | хорошо |
4 | В | 3.0 | 80-84 | |
5 | В- | 2,67 | 75-79 | |
6 | С+ | 2,33 | 70-74 | удовлетворительно |
7 | С | 2,0 | 65-69 | |
8 | С- | 1,67 | 60-64 | |
9 | D+ | 1,33 | 55-59 | |
10 | D | 1,0 | 50-54 | |
11 | F | 0 | 0-49 | неудов |
Итоговая государственная аттестация резидентов – комплексный экзамен.
Куратор цикла, к. м.н. А. Медресова
