ОГЭ ФГОС/ФКГОС 2015/2016

ВОДОРОСЛИ

ВАРИАНТ №1 (ТРЕНАЖЕР)

1 Прокариотические организмы встречаются только среди

1)

вирусов

2)

одноклеточных

3)

грибов

4)

многоклеточных растений

2 Установите соответствие между особенностями строения организма и видом, к которому он относится. Для этого каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ

А)

есть тонкая клеточная стенка

Б)

перемещается с помощью ресничек

В)

способна к фотосинтезу

Г)

в клетке два ядра

Д)

клеточной стенки нет

Е)

передвигается с помощью жгутиков

ВИД

1)

хламидомонада

2)

инфузория туфелька

3 Имеют неклеточное строение, проявляют жизнедеятельность только в клетках других организмов

1)

бактерии

2)

вирусы

3)

водоросли

4)

простейшие

4 Установите соответствие между признаком и систематической группой организмов, для которой этот признак характерен. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

ПРИЗНАК

А)

содержат хлорофилл

Б)

не содержат аппарата Гольджи

В)

оформленных ядер в клетках нет

Г)

в ядрах содержатся хромосомы

Д)

в цитоплазме имеется кольцевая хромосома

Е)

являются продуцентами в экосистемах

СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРУППА

1)

бактерии-гетеротрофы

2)

водоросли

ОГЭ ФГОС/ФКГОС 2015/2016

ВОДОРОСЛИ

ВАРИАНТ №1 (ТРЕНАЖЕР)

5 Хитин входит в состав

1)

клеточной стенки чумной бациллы

2)

капсида вируса СПИДа

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3)

оболочки дрожжевой клетки

4)

клеточной стенки хлореллы

6 Митохондрии отсутствуют у

1)

эвглены зеленой

2)

инфузории туфельки

3)

тифозной палочки

4)

вольвокса

7 Гетеротрофами не являются

1)

грибы

2)

животные

3)

болезнетворные бактерии

4)

одноклеточные водоросли

8 У каких организмов реакция на раздражение проявляется в форме рефлекса?

1)

вирусы

2)

бактерии

3)

одноклеточные растения

4)

многоклеточные животные

9 Все растения, от водорослей до покрытосеменных, имеют

1)

клетки

2)

ткани

3)

вегетативные органы

4)

генеративные органы



ОГЭ ФГОС/ФКГОС 2015/2016

ВОДОРОСЛИ

ВАРИАНТ №1 (ТРЕНАЖЕР)

10 Растение, изображённое на рисунке, относится к отделу

1)

голосеменные

2)

покрытосеменные

3)

папоротникообразные

4)

зелёные водоросли

11 Высшими растениями не являются

1)

мохообразные

2)

папоротникообразные

3)

водоросли

4)

голосеменные

12 Стебель с листьями в процессе эволюции впервые появился у

1)

водорослей

2)

моховидных

3)

хвощевидных

4)

папоротниковидных

13 У каких групп растений в процессе их эволюции впервые появился побег?

1)

водорослей

2)

моховидных

3)

хвощевидных

4)

голосеменных

14 Водоросли, в отличие от других растений,

1)

имеют клеточное строение

2)

состоят из разнообразных тканей

3)

имеют небольшие размеры и живут в воде

4)

состоят из одинаковых клеток и не имеют органов

ОГЭ ФГОС/ФКГОС 2015/2016

ВОДОРОСЛИ

ВАРИАНТ №1 (ТРЕНАЖЕР)

15 Многоклеточная нитчатая зелёная водоросль спирогира – это обитатель

1)

верхнего слоя почвы

2)

проточных пресных водоёмов

3)

суши, что её отличает от прочих водорослей

4)

водоёмов с солёной водой

16 К какой группе относят растение, спорофит которого развивается на тонкой пластинке — заростке — после оплодотворения?

1)

водоросли

2)

покрытосеменные

3)

папоротникообразные

4)

голосеменные

17 В каких отношениях находятся гриб и водоросль, образующие лишайник?

1)

Они конкурируют за свет и воду.

2)

Водоросль паразитирует на грибе.

3)

Их отношения взаимовыгодны.

4)

Их отношения нейтральны.

18 У зелёных мхов, в отличие от водорослей,

1)

клетки имеют большое и малое ядра

2)

оплодотворение происходит при наличии воды

3)

слоевище разделено на ткани и органы

4)

осуществляется половое и бесполое размножение

19 Семенами размножаются

1)

хвощи и плауны

2)

мхи и бактерии

3)

папоротники и водоросли

4)

хвойные и цветковые

20 К группе отделов «Водоросли» относятся

1)

все водные растения

2)

одноклеточные водные организмы

3)

растения, не имеющие корней, стеблей и листьев

4)

растения, обитающие на дне водоёма

ОГЭ ФГОС/ФКГОС 2015/2016

ВОДОРОСЛИ

ВАРИАНТ №1 (ТРЕНАЖЕР)

21 Для водорослей, в отличие от всех остальных растений, характерно

1)

расчленение тела на органы

2)

обитание в водной среде

3)

наличие в клетках хлорофилла

4)

отсутствие покровных и механических тканей

22 Для водорослей, в отличие от всех остальных растений, характерно

1)

расчленение тела на органы

2)

обитание в водной среде

3)

наличие в клетках хлорофилла

4)

отсутствие покровных и механических тканей

Задание № 000C2B

23Представители какого отдела царства Растения изображены на рисунке?

1)

Голосеменные

2)

Моховидные

3)

Покрытосеменные

4)

Зеленые водоросли

24 Какие растения состоят из сходных по строению клеток, не образующих тканей?

1)

водоросли

2)

плауны

3)

папоротники

4)

мхи

25 Что из перечисленного ниже представлено нитями, состоящими из многоядерных клеток?

1)

мицелий низших грибов

2)

тело зелёных водорослей

3)

колонии цианобактерий

4)

тело паразитических червей

26 Какое простейшее на свету питается как автотроф, а в темноте – как гетеротроф?

1)

зеленая эвглена

2)

хлорелла

3)

хламидомонада

4)

инфузория-туфелька


ОГЭ ФГОС/ФКГОС 2015/2016

ВОДОРОСЛИ

ВАРИАНТ №1 (ТРЕНАЖЕР)

27 Какую особенность в строении зелёной эвглены можно наблюдать и у хламидомонады?

1)

пищеварительную вакуоль

2)

чувствительный к свету глазок

3)

один жгутик

4)

большое и малое ядра

28 Как питаются многоклеточные зелёные водоросли?

1)

усваивают азот с помощью ризоидов

2)

всасывают корнями из грунта минеральные вещества

3)

образуют органические вещества из неорганических веществ

4)

поглощают всей поверхностью таллома органические вещества из воды

29 Разделение тела на корневую и побеговую системы характерно для

1)

нитчатых зелёных водорослей

2)

слоевищных мхов

3)

папоротникообразных

4)

листостебельных мхов

30 К высшим споровым растениям относят

1)

папоротники

2)

зелёные водоросли

3)

красные водоросли

4)

цветковые растения

31 К низшим растениям относят

1)

мхи

2)

водоросли

3)

хвощи

4)

папоротники

31А Верны ли следующие суждения о клетках растений?
А. Все живые клетки растений имеют вакуоли.
Б. Все живые клетки растений имеют цитоплазму и ядро.

1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

оба суждения верны

4)

оба суждения неверны

ОГЭ ФГОС/ФКГОС 2015/2016

ВОДОРОСЛИ

ВАРИАНТ №1 (ТРЕНАЖЕР)

32 На рисунке изображён представитель отдела

1)

Моховидных

2)

Папоротниковидных

3)

Зелёных водорослей

4)

Покрытосеменных

33 К какой группе относят зеленое растение, имеющее корни или корневище, спорофит которого развивается на заростке после оплодотворения?

1)

водоросли

2)

покрытосеменные

3)

папоротникообразные

4)

голосеменные

34 Фотосинтез у одноклеточной зелёной водоросли хламидомонады протекает в

1)

ядре

2)

хроматофоре

3)

светочувствительном глазке

4)

пульсирующей вакуоли

35 Водоросли, в отличие от мхов,

1)

являются многоклеточными организмами

2)

используют кислород для дыхания

3)

размножаются половым путем

4)

являются низшими растениями


ОГЭ ФГОС/ФКГОС 2015/2016

ВОДОРОСЛИ

ВАРИАНТ №1 (ТРЕНАЖЕР)

36 Водоросли, в отличие от папоротников,

1)

являются многоклеточными организмами

2)

используют кислород для дыхания

3)

размножаются половым путём

4)

являются низшими растениями

37 Чем папоротники отличаются от водорослей?

1)

имеют в клетках пластиды

2)

состоят из тканей и органов

3)

размножаются с помощью гамет

4)

обладают раздражимостью

38 К комплексным организмам относят

1)

плесневые грибы

2)

лишайники

3)

шляпочные грибы

4)

водоросли

39 У каких организмов тело представлено мицелием?

1)

водорослей

2)

бактерий

3)

грибов

4)

простейших

40 Бактерии отличаются от одноклеточных зеленых водорослей отсутствием

1)

ядра

2)

цитоплазмы

3)

жгутиков

4)

клеточной оболочки

41 Водоросли, в отличие от мхов,

1)

являются низшими растениями

2)

размножаются половым путем

3)

используют кислород для дыхания

4)

являются многоклеточными организмами


ОГЭ ФГОС/ФКГОС 2015/2016

ВОДОРОСЛИ

ВАРИАНТ №1 (ТРЕНАЖЕР)

42 Какое растение размножается семенами?

1)

мох сфагнум

2)

водоросль спирогира

3)

плаун булавовидный

4)

земляника лесная

43 Какие из перечисленных свойств характерны для большинства многоклеточных растений? Выберите три верных признака из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)

отсутствие активного передвижения

2)

неподвижность

3)

хемосинтез

4)

автотрофность

5)

отсутствие ядер во всех клетках

6)

наличие целлюлозной клеточной стенки

44 На какой картинке изображена водоросль?



ОГЭ ФГОС/ФКГОС 2015/2016

ВОДОРОСЛИ

ВАРИАНТ №1 (ТРЕНАЖЕР)

45 К колониальным организмам учёные относят

1)

вольвокс

2)

инфузорию-туфельку

3)

белую планарию

4)

пресноводную гидру

46 Выделение как этап обмена веществ характерно

1)

только для микроорганизмов

2)

для растений и животных

3)

только для животных

4)

для всех живых организмов

47 Каковы признаки растений, как живых организмов? Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны

1)

фотосинтез

2)

дыхание

3)

рефлекторные реакции

4)

активное движение

5)

выведение непереваренных остатков пищи

6)

размножение

48 Из перечисленных животных светочувствительный глазок есть у

1)

эвглены зелёной

2)

инфузории-туфельки

3)

гидры пресноводной

4)

кальмара

49 Животные, в отличие от растений,

1)

состоят из органов, число которых, как правило, ограничено и постоянно

2)

вдыхают кислород, а выдыхают углекислый газ

3)

способны защищаться от воздействий неблагоприятных внешних условий

4)

обладают способностью к росту и развитию



ОГЭ ФГОС/ФКГОС 2015/2016

ВОДОРОСЛИ

ВАРИАНТ №1 (ТРЕНАЖЕР)

50 Прочитайте текст и выполните задание C1.

ВОДОРОСЛИ

Водоросли, как правило, обитают в воде, где составляют основную массу растительности. Их клетки состоят из цитоплазмы, одного или нескольких ядер и пластид, именуемых хроматофорами. У большинства водорослей хроматофоры зелёного цвета из-за содержащегося в них хлорофилла. Они выполняют роль хлоропластов. Кроме хлорофилла хроматофор может содержать пигменты оранжевого, жёлтого, синего, красного и бурого цветов, часто маскирующих зелёную окраску водорослей. В связи с этим водоросли имеют самую различную окраску, что обеспечивает наилучшее улавливание света на различных глубинах.

Способы размножения у водорослей очень разнообразны. Бесполое размножение осуществляется почкованием, делением клетки надвое, обрывками нитей. Образование спор осуществляется в специальных
органах – спорангиях или внутри вегетативной клетки. Чаще всего образуются подвижные споры – зооспоры.

Половое размножение осуществляется посредством половых клеток – гамет, которые, сливаясь попарно, образуют зиготу. После периода покоя зигота прорастает, образуя зооспоры или новое растение. У морских водорослей зигота прорастает без периода покоя.

Для большинства водорослей установлено, что развитие спор и гамет зависит от условий внешней среды. Если они благоприятны, водоросли размножаются бесполым путём; в неблагоприятных же условиях образуются гаметы.

Водоросли играют огромную роль в образовании органического вещества и выделении кислорода в атмосферу планеты. Из морских водорослей получают в промышленных масштабах бром и йод, агар-агар, а также альгиновую кислоту, которую используют для получения пластика и непромокаемых тканей.

Задание №2C4AA1

Используя содержание текста «Водоросли», ответьте на следующие вопросы.

1) Каковы особенности клеточного строения водорослей?

2) В чём различие полового и бесполого размножения водорослей?

3) В морях красные водоросли встречаются на бульших глубинах, чем бурые. Причём чем больше глубина, тем водоросли краснее. Как можно объяснить такое явление?



ОГЭ ФГОС/ФКГОС 2015/2016

ВОДОРОСЛИ

ВАРИАНТ №1 (ТРЕНАЖЕР)

50 Прочитайте текст и выполните задание C1.

ВОДОРОСЛИ

Водоросли, как правило, обитают в воде, где составляют основную массу растительности. Их клетки состоят из цитоплазмы, одного или нескольких ядер и пластид, именуемых хроматофорами. У большинства водорослей хроматофоры зелёного цвета из-за содержащегося в них хлорофилла. Они выполняют роль хлоропластов. Кроме хлорофилла хроматофор может содержать пигменты оранжевого, жёлтого, синего, красного и бурого цветов, часто маскирующих зелёную окраску водорослей. В связи с этим водоросли имеют самую различную окраску, что обеспечивает наилучшее улавливание света на различных глубинах.

Способы размножения у водорослей очень разнообразны. Бесполое размножение осуществляется почкованием, делением клетки надвое, обрывками нитей. Образование спор осуществляется в специальных
органах – спорангиях или внутри вегетативной клетки. Чаще всего образуются подвижные споры – зооспоры.

Половое размножение осуществляется посредством половых клеток – гамет, которые, сливаясь попарно, образуют зиготу. После периода покоя зигота прорастает, образуя зооспоры или новое растение. У морских водорослей зигота прорастает без периода покоя.

Для большинства водорослей установлено, что развитие спор и гамет зависит от условий внешней среды. Если они благоприятны, водоросли размножаются бесполым путём; в неблагоприятных же условиях образуются гаметы.

Водоросли играют огромную роль в образовании органического вещества и выделении кислорода в атмосферу планеты. Из морских водорослей получают в промышленных масштабах бром и йод, агар-агар, а также альгиновую кислоту, которую используют для получения пластика и непромокаемых тканей.

Задание №2C4AA1

Используя содержание текста «Водоросли», ответьте на следующие вопросы.

1) Каковы особенности клеточного строения водорослей?

2) В чём различие полового и бесполого размножения водорослей?

3) В морях красные водоросли встречаются на бульших глубинах, чем бурые. Причём чем больше глубина, тем водоросли краснее. Как можно объяснить такое явление?