«Нет слова, которое было бы

так замашисто, бойко,

так вырывалось из самого сердца,

так бы кипело и живо трепетало,

как метко сказанное русское слово»

Не секрет, что в последнее время речь современных детей не отличается богатством и выразительностью. Более того, обогащение словарного запаса учащихся - одна из основных проблем лингвистического воспитания школьников, поставленных современностью. Именно поэтому считаем актуальным на сегодняшний день вопрос изучения употребления фразеологизмов учащимися школ. Ведь именно фразеологизмы делают нашу речь более яркой, экспрессивной, насыщенной, а чем богаче словарный запас человека, тем интереснее и ярче выражает он свои мысли. Кроме того, их изучение способствует решению вопросов нравственного, патриотического, эстетического характера, так как происхождение многих фразеологизмов тесно связано с развитием истории языка, культурными традициями и верованиями.

Поэтому нами был создан телекоммуникационный проект «Страна, которой нет на карте».

Цель нашего проекта: проводя определённые исследования в области языкознания, изучать природу фразеологизмов и учиться на примере русских народных сказок и произведений русских писателей-классиков употреблять фразеологизмы в своей речи

Дорогие ребята! Участие в нашем проекте

Данные телекоммуникационного проекта

Название сетевой инициативы: «Страна, которой нет на карте»

Тип сетевой инициативы: телекоммуникационный проект.

Название образовательной организации: Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска «Средняя общеобразовательная школа №83»

Авторы проекта: учитель начальных классов

  учитель начальных классов

  учитель начальных классов

Координатор проекта:  учитель информатики

E-mail:

Содержание: русский язык, литературное чтение, изобразительное искусство

Участники: обучающиеся 3-х-4-х классов школ, гимназий, лицеев. Участие в проекте  командное

Сроки проведения: 14 марта 2016 года –  18 мая 2016 года

Регистрация участников: 14 марта 2016 года – 31 марта  2016 года

I этап «Давайте познакомимся»

1 апреля 2016 года – 5 апреля 2016 года

Задание

Командам необходимо угадать название страны и поприветствовать другие команды, используя фразеологизмы.

Критерии оценивания:

Верный ответ – 1 балл За используемый фразеологизм – 1 балл

Дополнительные баллы:

За оригинальность – 2 балла

За особенное оформление – 1 балл

II этап  «Наши находки»

7 апреля 2016 года – 12 апреля 2016 года

Задание: Дать определение фразеологизмов, доказать их необходимость и составить классификацию.

Критерии оценивания:

Верное определение  – 1 балл Доказательство  – до 2 баллов Классификация  – до 4баллов

Максимальное количество баллов – 7 баллов

Дополнительные баллы:

Оригинальность  оформления презентации  –3 балла

III этап «Экскурсия»

14 апреля 2016 года – 19 апреля  2016 года

Задание

Пройти по стране с остановками для выполнения заданий

Критерии оценивания:

Выполнение задания – 1 балл.
    Дополнительный балл за предложенный «экспонат».
Правильное выполнение задания – максимально 4 балла.
    Дополнительно 2 балла за свой вариант.
Правильное выполнение задания – 2 балла.
    Дополнительный балл за каждую составленную рифмовку.
Правильное выполнение задания – максимально 4 балла (дополнительный балл за лишнее животное) Выполнение работы – 1 балл.
    Дополнительный балл за оригинальность.

IV этап «Редактор»

21 апреля 20016 года -26 апреля 20016 года

Задание:

Прочитайте басню «Лгун». Измените текст, вставив в него подходящие фразеологизмы. Определите мораль этой басни и запишите ее, используя фразеологизмы.

Критерии оценивания:

    Выполнение задания  - по 1баллу за каждый подобранный фразеологизм Составление морали к басне – 1 балл

Дополнительные баллы – 1 балл за оригинальность оформления

V этап «Расскажи о себе»

28 апреля 20016 года -4 мая 20016 года

Задание:

Рассказать об участниках своей команды, используя фразеологизмы

Критерии оценивания:

За выполнение работы – 2 балла

Дополнительные баллы:

За оригинальность – 2 балла

VI  этап «Рефлексия»

6 мая 20016 года -11 мая 20016 года

Задание:

Оценить работу команды в проекте, используя фразеологизмы.

Критерии оценивания:

Выполненная работа – 2 балла

VII этап - Подведение итогов проекта

12 мая  2016 года –  18мая  2016 года

Награждение победителей дипломами, рассылка сертификатов участникам.

Результаты каждого этапа будут выложены на сайте проекта. По электронной почте результаты дублироваться не будут. Обязательное условие – участие во всех этапах проекта.