Приложения к интегрированному уроку русского и коми языков «Имя существительное как часть речи» (Авторы: , )

Приложения к интегрированному уроку русского и коми языков «Имя существительное как часть речи» (Авторы: , )

Приложение

Из перечисленных целей выберите не более ТРЁХ, с вашей точки зрения более подходящие к теме  урока. Отметьте эти цели ˅.

1. Выяснить, что такое существительное?

2. Повторить, какие морфологические признаки имеют существительные?

3. Выяснить, как изменяются существительные в коми языке?

4. Повторить определение существительного

5.  Сравнить морфологические признаки существительного в коми и русском языках.

6. Составить памятку, как изменяются существительные в коми и русском языках.

Приложение 2

Карточка №1. Исследование категории РОДА в коми и русском языках
Прочитайте стихотворение. Родина Родина – слово большое, большое! Пусть не бывает на свете чудес, Если сказать это слово с душою, Глубже морей оно, выше небес! В нем умещается ровно полмира: Мама и папа, соседи, друзья. Город родимый, родная квартира, Бабушка, школа, котенок … и я. (Т. Бокова) Определите род выделенных существительных и распределите  их в три столбика.	3. Прочитайте стихотворение на коми языке Коми мулцн озыр вцр Байдцг, йцра, кцч да кцр Войвыв мулцн еджыд рцм Мича каръяс танi эм: Сосногорск, Усинск, Инта, Печера, Вуктыл да Ухта Микунь, Емва, Воркута, Сыктывкар - ме радейта! (Слова из песни «Коми му») 4. Определите род выделенных существительных из текста на коми языке. Примечание. В случае затруднения обратитесь  к памятке-подсказке***.
5. Напишите вывод по образцу «В русском языке имена  существительные относятся к …., …., …. роду. В коми языке…..» 6. Подготовьтесь рассказать о результатах вашей работы своим одноклассникам. Свое выступление начните с выразительного чтения текста.

*** Памятка-подсказка – Отрывок из научной статьи о том, что в коми языке нет категории рода.

Карточка №2. Исследование ЧИСЛА в коми и русском языках
Прочитайте стихотворение. Родина Родина – слово большое, большое! Пусть не бывает на свете чудес, Если сказать это слово с душою, Глубже морей оно, выше небес! В нем умещается ровно полмира: Мама и папа, соседи, друзья. Город родимый, родная квартира, Бабушка, школа, котенок … и я. (Т. Бокова) Определите ЧИСЛО выделенных существительных.	3. Прочитайте стихотворение на коми языке Коми муцй менам дженьыд гожцмъяса, Но и сiйц менам сцстцм пожцмъяса. Коми муцй менам веж морозъяса, Но и сiйц менам мича козъяса. А. Мишарина) 4. Определите ЧИСЛО выделенных существительных. Примечание. В случае затруднения обратитесь  к памятке-подсказке***.
5. Напишите вывод по образцу «В русском языке существительные изменяются по ….(…. И …..), при этом изменяется и их ….. . В коми языке существительные ………. …… , ) 6. Подготовьтесь рассказать о результатах вашей работы своим одноклассникам. Свое выступление начните с выразительного чтения текста.

Карточка №3. Исследование ПАДЕЖА в коми и русском языках
Прочитайте стихотворение. Отчего свой лес дороже И серебряный исток? Заменить ничто не сможет Милый сердцу уголок! Злато солнышко согреет, Дождиком умоет май - Расцветет, зазеленеет Северный родимый край. И прекрасней на планете Ты не сыщешь никогда! Продолжаясь в наших детях, Будет счастлив он всегда! (С. Попов) Определите ПАДЕЖ выделенных существительных.	3. Прочитайте стихотворение на коми языке Коми мулцн озыр вцр Байдцг, йцра, кцч да кцр Войвыв мулцн еджыд рцм Мича каръяс танi эм: Сосногорск, Усинск, Инта, Печера, Вуктыл да Ухта Микунь, Емва, Воркута, Сыктывкар - ме радейта! (Слова из песни «Коми му») 4. Изучите таблицу с падежами в коми языке***. Определите ПАДЕЖ выделенных существительных.
5. Напишите вывод по образцу «В русском языке имена существительные изменяются …., их всего… . В коми языке  существительные ……….. , их всего ….» 6. Подготовьтесь рассказать о результатах вашей работы своим одноклассникам. Свое выступление начните с выразительного чтения текста.

*** Группа получает таблицу с падежами в коми языке.

Карточка №4. Исследование СКЛОНЕНИЯ в коми и русском языках
Прочитайте стихотворение. И красива и богата Наша Родина, ребята. Долго ехать от столицы До любой ее границы. Все вокруг свое, родное: Горы, степи и леса: Рек сверканье голубое, Голубые небеса. Каждый город Сердцу дорог, Дорог каждый сельский дом. Все в боях когда-то взято И упрочено трудом! (Г. Ладонщиков) Определите ПАДЕЖ выделенных существительных.	3. Прочитайте стихотворение на коми языке Коми муцй менам зэра аръяса, Но и сiйц менам байдцг-таръяса. Коми муцй менам зыбуч нюръяса, Но и сiйц менам сьцла-уръяса. (А. Мишарина) 4. В коми языке 2 типа склонения – определенный и определённо-притяжательный. Сравните: Коми му – Коми муцй Суффикс –цй является притяжательным суффиксом, таким образом, слово приобретает принадлежность к кому-то: Чужан му – Родина; Чужан муцй – Моя Родина.
5. Напишите вывод по образцу «В русском языке имена существительные имеют … склонения. Это … . В коми языке  выделяются … типа склонения: …. » 6. Подготовьтесь рассказать о результатах вашей работы своим одноклассникам. Свое выступление начните с выразительного чтения текста.

Приложение 3

Имя существительное

Значение ……….

Вопросы ………..

РОД  ПАДЕЖ

СКЛОНЕНИЕ  ЧИСЛО.

Синтаксическая роль  …………………………………

Приложение 4

Лист самооценки моей деятельности на уроке:
Моя активность на уроке	***  /  **  /  * Высокая степень /  средняя / низкая
Моя активность при работе в группе	***  / **  / *
Я  усвоил морфологические признаки существительного в русском языке	***  /  **  / *
Я усвоил морфологические признаки сущ. в коми языке	*** /  **  / *
Я могу воспроизвести  изученный материал по кластеру	*** /  **  / *
Моя оценка за русский язык - ____	Моя оценка за коми язык - ____